版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精PAGEPAGE1学必求其心得,业必贵于专精专题三物质的检验与鉴别1(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分,每小题只有1个选项符合题意)1。牙膏中不溶于水的成分有碳酸钙、磷酸钙、氢氧化铝或二氧化硅等,其主要作用是()A。固定剂 B.发泡剂C.摩擦剂 D。防腐剂解析:牙膏中CaCO3、Ca3(PO4)2、Al(OH)3、SiO2等难溶性物质的作用是作摩擦剂。答案:C2.用石灰水、小苏打、淀粉和食醋等不能完成的实验是()A.碘盐中碘的检验B。暖瓶中水垢的除去C。食盐和纯碱的鉴别D。鸡蛋壳主要成分的检验解析:碘盐中不含单质碘,所加入的是碘酸钾,故用题干所给试剂不能检验碘盐中的碘;暖瓶中水垢可用食醋除去,食盐和纯碱可用食醋鉴别,检验鸡蛋壳的主要成分可用食醋、石灰水完成实验,B、C、D都可以。答案:A3.下列有关亚硝酸钠、氯化钠的说法错误的是()A。两种晶体外观相同B。两种溶液都有咸味C.两种物质的水溶液都显中性D.两种化合物都属于盐类物质解析:NaNO2和NaCl均为钠盐,两晶体外观相同,两溶液均有咸味,但NaNO2水溶液显碱性,NaCl水溶液呈中性,C错误。答案:C4.检验溶液中是否有I—,可加入试剂正确的是()A。只用AgNO3溶液B.用AgNO3溶液和稀硝酸C。用CCl4D.用溴水和酒精解析:AgI不溶于稀硝酸,加稀硝酸可排除其他离子的干扰。D选项若改为溴水和CCl4也是正确的。答案:B5。某同学想用实验证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO4-的颜色,而不是KA.将高锰酸钾晶体加热分解,所得固体质量减少B。观察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中K+无色C。在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后未见明显变化,表明锌与K+无反应D。在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后见紫红色褪去,表明MnO4解析:首先高锰酸钾溶液中存在两种离子:K+和MnO4-,选项B、C表明K+无色且不与锌反应,再由选项D进一步说明MnO4答案:A6。只用一种试剂,一次就能区别Na2SO4、AgNO3和Na2CO3三种溶液,这种试剂是()A.BaCl2溶液 B.KOH溶液C。稀硝酸 D。稀盐酸解析:鉴别Ag+用Cl-,鉴别CO32-、SO42-可用Ba2+,CO32-答案:D7.要检验溴乙烷中的溴元素,正确的实验方法是()A.加入新制的氯水振荡,再加入少量CCl4振荡,观察下层是否变为橙红色B.滴入硝酸银溶液,再加入稀硝酸使溶液呈酸性,观察有无浅黄色沉淀生成C.加入NaOH溶液共热,冷却后加入硝酸银溶液,观察有无浅黄色沉淀生成D.加入NaOH溶液共热,冷却后加入稀硝酸使溶液呈酸性,再滴入硝酸银溶液,观察有无浅黄色沉淀生成解析:溴乙烷分子中虽然含有溴原子,但溴乙烷既不溶于水,在水中又不能电离出Br—(不同于HBr),所以溴乙烷不能直接与新制氯水或硝酸银溶液反应。选项A、B错误。但溴乙烷在NaOH存在下可以发生水解反应(卤代烃的重要化学性质之一),并且生成物中含有Br—。这样可通过Ag+与Br-反应生成浅黄色的AgBr沉淀来检验溴元素的存在。但还要注意,AgNO3溶液还能与NaOH溶液反应生成沉淀而干扰对Br—的检验。因此在检验Br—前还必须先中和溶液中的NaOH。由上述分析可知,只有选项D正确.答案:D8。某无色溶液可能由K2CO3、MgCl2、NaHCO3、BaCl2溶液中的一种或几种组成。向溶液中加入烧碱溶液出现白色沉淀,加入稀硫酸也出现白色沉淀并放出气体.据此分析,下列判断中正确的是()①肯定有BaCl2②肯定有MgCl2③肯定有NaHCO3④肯定有K2CO3或NaHCO3⑤肯定没有MgCl2A。①②③ B。②④C。①③ D.①③⑤解析:由特征现象:“加入稀硫酸也出现白色沉淀并放出气体”,说明原溶液含BaCl2,因此可以否定K2CO3,因为K2CO3和BaCl2不能共存,又有气体放出,可判定溶液中肯定含NaHCO3。加入NaOH溶液产生白色沉淀,白色沉淀可能是Mg(OH)2或BaCO3或二者的混合物,由于NaHCO3一定存在,故无法判断MgCl2是否存在。故原溶液中一定有BaCl2和NaHCO3,可能含MgCl2,一定没有K2CO3。答案:C9.香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2、H2O等气体,用①无水CuSO4,②澄清石灰水,③加热CuO,④生石灰,⑤品红溶液,⑥酸性KMnO4溶液等药品可将其一一检出,检测香烟烟雾通入药品的正确顺序是()A.①—⑤—②—①—④—③B。①-⑤—⑥—②—④—③C.③—④—②—⑥—⑤—①D。②—⑤-①—④-③—⑥解析:先用无水CuSO4检出水后,通入品红溶液中检出SO2,然后用酸性KMnO4溶液除去SO2后,通入澄清石灰水中检测CO2,再用生石灰除去H2O(g)后,才能通入CuO中检测CO。答案:B10。下列各组气体或溶液用括号内试剂加以鉴别,其中不合理的是()A。二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳(品红溶液)B。氯化钠、硝酸银、碳酸钠(稀盐酸)C。酒精、醋酸、醋酸钠(石蕊溶液)D.硫酸、硝酸钡、氯化钾(碳酸钠溶液)解析:二氧化硫能使品红溶液褪色,但二氧化碳与一氧化碳用品红溶液无法鉴别。答案:A11.CuS和Cu2S都能溶于硝酸,它们高温灼烧的产物相同,以下鉴别CuS和Cu2S两种黑色粉末的方法合理的是()A。将两种样品分别溶于硝酸,区别所产生的气体B。将两种样品分别溶于硝酸,区别溶液的颜色C。取两种同质量的样品分别在高温灼烧,称量残留固体的质量D。取两种同质量的样品分别在高温灼烧,区别残留固体的颜色解析:根据两种样品分别溶于硝酸所发生的反应:3CuS+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+3S+2NO↑+4H2O,3Cu2S+16HNO3(稀)6Cu(NO3)2+3S+4NO↑+8H2O,可见区别溶液颜色和所产生的气体不能鉴别CuS和Cu2S,故A、B均不合理;等质量的CuS和Cu2S在高温下灼烧都生成CuO、SO2,CuS灼烧后质量变小,Cu2S灼烧后质量不变,故C正确。答案:C12。根据下列事实得出的结论正确的是()A.Na2SO3试样白色沉淀沉淀不溶解结论:此Na2SO3试样已变质B.稀硫酸产生气泡的速率较慢产生气泡的速率明显加快结论:CuSO4对此反应有催化作用C.某溶液瓶口产生白雾瓶口产生白烟结论:此溶液一定为浓盐酸D。无色试液产生无色无味气体石灰水变浑浊结论:原无色溶液可能含有CO解析:Na2SO3即使不变质也会被稀硝酸氧化为SO42-,A项错;Zn+CuSO4ZnSO4+Cu,置换出铜构成CuZn原电池加快反应速率,B项错;浓硝酸的现象也是如此,C项错;含有HCO3-答案:D二、非选择题(本题包括4小题,共52分)13。(12分)(1)将O3和二氧化硫分别通入品红溶液,都能使品红溶液褪色。简述用褪色的溶液区别二者的实验方法。
(2)硅酸钠水溶液俗称水玻璃。取少量硅酸钠溶液于试管中,逐滴加入饱和氯化铵溶液,振荡。写出实验现象并给予解释。
(3)检验氨气的简单化学方法。
(4)利用黄铜矿冶炼铜产生的炉渣(含Fe2O3、FeO、SiO2、Al2O3)可制备Fe2O3。方法为:①用稀盐酸浸取炉渣,过滤。②滤液先氧化,再加入过量NaOH溶液,过滤,将沉淀洗涤、干燥、煅烧得Fe2O3。选用提供的试剂,设计实验验证炉渣中含有FeO。提供的试剂:稀盐酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液、NaOH溶液、碘水。所选试剂为.
证明炉渣中含有FeO的实验现象为。
解析:(1)O3的漂白是利用其强氧化性,是不可逆的,而SO2的漂白具有可逆性,受热能恢复原色,故可以利用加热来区分。(2)由于SiO32-与NH4+发生双水解反应,SiO32-+2NH4++2H2O2NH3答案:(1)加热褪色后的溶液,若溶液恢复红色,则原通入的气体为二氧化硫;若溶液不变红,则原通入的气体是O3(2)生成白色絮状沉淀,有刺激性气味的气体生成;SiO32-与NH4+发生双水解反应,SiO32-+2NH4++2H2O(3)用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在导管口,有白烟说明有NH3生成(或将一小片湿润的红色石蕊试纸粘在玻璃棒的一端,靠近导管口,试纸变蓝色说明有NH3生成)(4)稀硫酸、KMnO4溶液稀硫酸浸取炉渣所得溶液使KMnO4溶液褪色14.(10分)食盐中含有一定量的镁、铁等杂质,加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的。已知:氧化性:IO3->Fe3+〉I2;还原性:S2O3I2+6OH-5I—+IO3-+3H2KI+I2KI3(1)某学习小组对加碘盐进行了如下实验:取一定量某加碘盐(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用适量蒸馏水溶解,并加稀盐酸酸化,将所得试液分为3份。第一份试液中滴加KSCN溶液后显血红色;第二份试液中加足量KI固体,溶液显淡黄色,用CCl4萃取,下层溶液显紫红色;第三份试液中加入适量KIO3固体后,滴加淀粉试剂,溶液不变色。①加KSCN溶液显血红色,该红色物质是(用化学式表示);CCl4中显紫红色的物质是(用电子式表示)。
②第二份试液中加入足量KI固体后,反应的离子方程式为、.
(2)对含Fe2+较多的食盐(假设不含Fe3+),可选用KI作为加碘剂。请设计实验方案,检验该加碘盐中的Fe2+:。
解析:(1)①滴入KSCN溶液显血红色,说明原样品中含铁离子,红色物质可认为是Fe(SCN)3;I2的CCl4溶液显紫红色。②应用信息:“氧化性:IO3->Fe3+>I2”,说明IO3-和Fe3+答案:(1)①Fe(SCN)3∶I··②IO3-+5I-+6H+3I2+3H2O2Fe3++2I-2Fe2++I2(2)取足量该加碘盐溶于蒸馏水中,用盐酸酸化,滴加适量氧化剂(如氯水、过氧化氢等),再滴加KSCN溶液,若显血红色,则该加碘盐中存在Fe2+15。(16分)某无色溶液X,由Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、Al(OH)4-、MnO4-、C(1)气体A的成分是(填化学式,下同),气体B的成分是.
(2)X溶液中一定存在的离子是。
(3)写出步骤①发生反应的所有离子方程式
。
(4)写出步骤②形成白色沉淀甲的离子方程式
。
(5)通过上述实验,溶液X中还有未完全确定的离子是;只要设计一个简单的后续实验就可以确定该离子是否存在,该方法是(简述所加试剂及理由)。
解析:该无色溶液中一定不含MnO4-,加入过量盐酸生成气体,说明溶液中肯定有CO32-,则肯定无Ag+、Ba2+、Al3+,气体A为CO2;溶液Ⅰ中含有NaCl、HCl,可能含有AlCl3、SO42-,再加入过量碳酸氢铵溶液,产生的白色沉淀应为Al(OH)3,说明X中含有Al(OH)4答案:(1)CO2NH3(2)CO32-、Al(OH(3)CO32-+2H+H2O+CO2↑、Al(OH)4-+4H+Al3+(4)Al3++3HCO3-Al(OH)3↓+3CO2(5)SO42-在沉淀乙中加足量盐酸,若白色沉淀能完全溶解,则X中不存在SO42-16.(14分)化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行以下探究:查资料:该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体生成。Ⅰ。摩擦剂中氢氧化铝的定性检验取适量牙膏样品,加水充分搅拌、过滤。(1)往滤渣中加入过量NaOH溶液,过滤.氢氧化铝与NaOH溶液反应的离子方程式是。
(2)往(1)所得滤液中先通入过量二氧化碳,再加入过量稀盐酸。观察到的现象是。
Ⅱ.牙膏样品中碳酸钙的定量测定利用下图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定C中生成的BaCO3沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数.依据实验过程回答下列问题:(3)实验过程中需持续缓缓通入空气。其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有:.
(4)C中反应生成BaCO3的化学方程式是。
(5)下列各项措施中,不能提高测定准确度的是(填标号)。
a。在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体b.滴加盐酸不宜过快c.在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置d.在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置(6)实验中准确称取8.00g样品三份,进行三次测定,测得BaCO3平均质量为3.94g.则样品中碳酸钙的质量分数为。
(7)有人认为不必测定C中生成的BaCO3质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是。
解析:(1)氢氧化铝与NaOH溶液反应的离子方程式为Al(OH)3+OH-Al(OH)4-或Al(OH)3+OH—AlO2-+2H(2)生成的是NaAlO2溶液,通入CO2气体有Al(OH)3白色沉淀生成,加入盐酸有CO2气体产生、Al(OH)3沉淀溶解。(3)实验过程中需持续
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山西省吕梁地区2025届物理高二上期末质量跟踪监视试题含解析
- 惠州市重点中学2025届高三上物理期中考试试题含解析
- 2025届云南省玉溪市峨山县三中物理高二第一学期期末质量检测模拟试题含解析
- 山西省晋中市平遥县平遥二中2025届物理高三第一学期期中复习检测模拟试题含解析
- 2025届广西柳州市柳江中学物理高一上期中经典模拟试题含解析
- 乳母饮食回避对母乳营养成分及婴儿生长发育的影响
- 2024房屋装修标准版合同
- 2024不能签的劳动合同
- 急救药物选用心得护理课件
- 小学一年级描写秋天的写话200字
- 《急救药品》课件
- 氯酸盐行业分析
- 国开电大 可编程控制器应用实训 形考任务6实训报告
- 社会医学教学设计案例
- GB/T 34120-2023电化学储能系统储能变流器技术要求
- 跨国企业中方外派人员的跨文化适应
- 第12课+明朝的兴亡(教学设计)【中职专用】《中国历史》(高教版2023基础模块)
- 《道路交叉设计》课件
- 《活着》读后感-课件
- 体检报告汇总分析中风险的防范
- 村里建群管理制度
评论
0/150
提交评论