教师实习总结汇总7篇

第页共页关于教师实____结汇总7篇关于教师实____结汇总7篇教师实____结篇1时间过得真快，转眼已经是第三周了，不知不觉我已经当了三个星期的教师了。在这三个星期里，我收获了好多，虽然有些累，但我感到我翻开了他们心里的那扇窗；我用真诚去帮助他们，用信念去感染他们，在此期间，我看到了他们的努力，看到了他们的进步。刚开始的时候，感觉课很少，平时很闲得慌，渐渐地，发现其实需要完成的人物很多很多，你如今已经不是一名学生的角色，要改变自己的思维，充分的准备每一堂课程，这样一堂课下来就不会因为课程安排不合理而出现讲一小会就讲完的现象。开学之前教师曾经说过，要与学生搞好关系，一方面学生是课堂的主体。学生对教师评价的好坏直接决定教师上课的效率。一堂课下来，教师感觉自己酣畅淋漓，但学生不爱听那同样达不到效果，因此和学生处好关系，学生更乐于听你的课程，更愿意在心底承受你，那么他们在学习上会进步更快。比方在矿区中学这里，我们几个在课堂上严格要求学生，在课下和学生互动，这样学生和你就从单纯的师徒转变为朋友，那么学生更乐于承受你。我的责任就是当好一名教师。教师，正如那火种，点燃了学生的心灵之火；教师，正如那台阶，承受着学生一步一步踏实前进的脚步。这就是我心中的那份责任。我们要向春蚕那样，春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。我们作为一名教师，我们的责任就是教书育人；我们未曾在别人面前夸耀过，将来那些盛开的桃李将是我们最大的自豪。我们要像萤火虫那样，照亮别人，给学生提供方向。我们是耕耘者，是播种者，我们默默无闻，使小树茁壮成长。秋风落叶轻拂过，我要用我的信念抚慰最真诚的教化。我的责任就是要像春蚕那样，奉献一生的忠诚；就是要像冬梅一样，吟唱早春的歌。我要用爱拉近心与心的路程。人生旅途上，为学生点亮希望的光芒，丰富学生的心灵，增添学生的智慧——这就是我最美丽的责任。也许在这里只能实习半年，但是在这半年的光阴中可能会留下一些今生难以磨灭的回忆，希望在今后自己可以越来越好，越来越进步。教师实____结篇2转眼间两个多月的时间已经过去了，作为一名新教师，在各位教师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我在教学和教法方面成长、进步、收获了不少。随着上课时长的增多，自己也有了更多的教学方法，与初试教学相比，已经有了较大的进步。但是随着课时的增多，出现了一个新的问题，就是自己的时间与工作时间之间的冲突，这需要好好考虑，调整的。目前我觉得自己最大的缺点就是课堂纪律管理，如今上课还是有一些掌握不了全局，控制不好节奏的缺点，会积极想方法解决的。通过两个多月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的缺乏。这两个月里对自己的工作表现也有满意和缺乏，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。教师实____结篇3我是一年级的语文教师兼副班主任的工作，转眼间实习已经过半，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，是对我们当教师的信任，那么我们应该懂得去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深化、细致地开展工作，用恰当、灵敏的工作方法教育好、培养好学生。工作中，我虚心向别人学习，努力积累教育教学经历。认真备课，教法力求灵敏有实效，让学生自主性地参与学习，培养他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮助学生及时订正。课外对学习有困难的学生进展辅导。《新课程标准》明确指出“教师是一个决策者，而不再是一个执行者。”对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体、全员参与，以教师为主导、协助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理形式。学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要教师去指导、去组织。同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并根据实际情况做出下一步决策。柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。一年级儿童缺少自主意识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。学生看到后，纷纷跑来帮助，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的干净是大家的责任，是大家的荣耀，这样学生都能很自觉地保持教室的干净。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去理解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁生病了，给予关心和保护；谁有困难，给予帮助和抚慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进展思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。这一点受自身年龄、教学经历影响，我还稍嫌稚嫩。因此，我会多向老教师请教，学习习别人珍贵经历，努力使自己做得更好。孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，如今的底色将注定其根底色彩。红那么愈红，黑那么愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。教师实____结篇4一教学工作篇十月份和十一月份的教学工作，已经没有刚来的那个月紧张和繁忙了，尤其是期中考试完毕以后，地理必修1的第一章和低二章的重点和难点就已经讲完了，所以对我们整个地理组来说在心理上大大的放松了一下。因此，这段时间里，一方面，积极参加实习学校的教学教研活动，集体备课，领悟教学大纲要求，仔细备课，认真授课，并在课后做深化的教学反思。另一方面，通过期中考试发现了许多问题，比方，普通班的学生的成绩不如实验班和重点班，有根底差的原因，更重要的原因在于没有形成良好的学习习惯和培养良好的额学习态度。很多学生经常说的一句话就是“我不会”，它像是一个心里暗示，为自己不好好学习找到了一个借口，却从未有静下心来认真考虑找出解题方法。还有的问题出如今课堂教学上，由于没有教学经历，一开始我认为课堂的时间是最为珍贵的，学生只要上课高效率的听课就ok了，其实不然。很多学生把地理可当作了休闲放松课，要不看小说，要么做其他作业，这必然导致其中考试的不理想。所以我在上课的时候加大了对课堂纪律的管理力度，并对有问题的学生进展了谈话和辅导，力争使他们的期末考试可以获得好的.成绩。二班级管理篇在期末考试完毕后，27班班主任李教师制定了一套新的管理制度，就是轮流值班的制度，每个学生都可以做班长，去管理班级，并且班上的54个学生都有自己的职务和责任。这个制度充分调动了班上学生学习和工作的积极性，这对于我这个见习的班主任来说真是受益匪浅。由于我不带这个班的课，对学生们的课堂表现不是很理解。所以我只能通过其他教师的发聩和我的观察去理解学生的学习和思想状况。虽我的工作在很多方面还存在缺乏，但我希望在我剩下的时间里我的鼓励和支持能给他们带来快乐学习的力量。三实习生活篇除了教学工作之外的充实和繁忙之外，在实习学校的生活也是不可忽略的重要一部分。刚开始来顶岗的时候，虽然大家都是一个学校，但是却相当的陌生。很快乐可以认识他们。如今我们一起工作，一起生活，从同学到同事的转变，之间充满了无穷的快乐。我相信我们的团结互助不仅仅是联络了友谊，更重要的是对我们的实习工作是一个很大的帮助。以上部分是我实习中期的跟人工作总结，通过总结，有很多收获，也干线了许多问题，这都是我在下一个阶段当中需要改进和努力的地方。教师实____结篇5近年来，XX市职教中心为进步专业教师理论操作才能，加快“双师型”师资队伍建立，进步教学质量、提升职教开展内涵，制订相关文件要求专业教师每年必须下厂实习一个月，从事消费管理、技术研发、实际消费等工作，让教师先在“做中学”，再在“做中教”；下厂实习实训，多以现场操作、跟班作业、专项课题研究的方式，实在夯实专业教师的理论根底知识，进步实际操作才能，以及理论与理论相结合的才能，从而使教师理解企业单位对人才需求的要求，明确专业技能培训的方向，更好的适应职业学校技能培训和实习指导工作，更好的效劳于社会。要求教师通过理论锻炼，实在加深对工厂的认知，丰富教学实例，培养爱岗敬业、艰辛奋斗的优良品质，使得教师对今后的教学内容和方式更加贴近企业需要，从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师队伍。主要做法如下：1、专业教师下厂实习的制度建立学校根据《教育部关于建立中等职业学校教师到企业理论制度的意见》〔教职成【xx】11号〕和《XX市职教中心教师管理条例》的文件精神，特制订《XX市职教中心建立专业课教师〔实习指导教师〕到企业理论制度的施行方法》，明确专业课教师下厂实习的目的，根据专业不同提出详细要求和主要内容，完善相应组织管理。全体下厂实习人员报教育局人事科批准备案，建立教师到企业理论的考核和登记制度，并将到企业理论的情况作为教师将来的职称评审、职务聘任和考核的根据。2、专业教师下厂实习的详细要求专业教师到企业理论锻炼，一是理解企业的消费组织方式、工艺流程、产业开展趋势等根本情况；二是熟悉企业相关岗位〔工种〕职责、操作标准、用人标准和管理制度等详细内容；三是学习所教专业在消费理论中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法；四是结合企业的消费实际和用人标准，不断完善专业实训教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，实在加强职业学校理论教学环节；五是进步教师本人的实际操作才能，更好的将书本知识与理论相结合，以利于进步技能型人才培养质量。实习完毕时实习单位出具综合鉴定，本人完成实____结报告。3、专业教师下厂实习的组织形式专业教师到企业理论，可根据培训需求和客观条件，采取到企业消费现场考察观摩、承受企业组织的技能培训、在企业的消费或培训岗位上操作演练、参与企业的产品开发和技术改造等灵敏多样的方式进展。学校及职能部门积极创造条件，使教师更多参与到企业的消费和管理过程中去，实在进步教师到企业理论的实际效果。鼓励教师带着问题或工程下到企业，围绕解决实际问题和开展工程研究的需要，确定到企业理论的重点内容，进步理论活动的针对性和实效性。同时做到把组织教师到企业理论和学生到企业顶岗实习有机结合起来，有方案、有目的地开展企业理论活动。4、专业教师下厂实习的后勤保障建立专业教师到企业理论的考核和登记制度，实在保障专业教师到企业理论的相关待遇。教师在企业理论期间的工资福利待遇，与在职教师标准工作量同等享受；培训费、差旅费等相关费用，根据市教育局有关文件执行；专业教师在技能考核、劳保用品、误餐等方面依实给予发放和适当补助。专业教师通过下厂实习感受颇多，主要有：〔1〕下厂实习让教师们开阔了眼界，平时教学中许多无法看到的设备、器材和工艺流程，在工厂那么能身临其境；〔2〕通过实习可以学到许多书本上无法学到的知识，通过消费现场的面对面接触，可以理解和掌握理论与理论的结合点；〔3〕对平时教学中许多看似陈旧的理论知识，在新设备、新技术、新工艺的应用还是在这些根本理论的指导下开展起来的，与书本上的专业知识并不脱节，而是要教师找到理论与实际相联络的方法和途径，教授给学生才是关键；〔4〕虽说目前的校企合作仍然未能建立深层次合作关系。但不少企业还是希望得到专业教师的技术支持，这对教师提出了更高的要求：既要有扎实的专业知识理论，还要有丰富的理论知识，同时还要求教师具有强烈的责任感和效劳意识。专业教师下厂实习，不仅锻炼了教师队伍，拉近了课堂教学和企业生活的间隔，更让教师明确了市场和企业对本专业人才的定位和需求，促进了产、教、学、研的结合，有效的进步教学质量。同时，深化基层厂矿企业，亲身体验消费一线的工作，也有利于进步青年教师艰辛奋斗、敬业奉献的品质。教师下厂矿实习，打破了师资培训“从学校到学校，重理论轻理论”的传统形式。教师实____结篇6如今，实习已经完毕，这次实习内容是计算机教学和班主任工作，时间虽然只有四十多天，但我们获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：其一，实习是个人综合才能的检验。要想讲好课，除了计算机根底知识功底深沉外，还需有一定的理论动手才能，操作才能，应付突发故障的才能，还要对常用软件都能纯熟操作。作为一名教师，还要求有较强的表达才能，同时还要擅长引导学生考虑、调节课堂气氛等。另外，还必须有较强的应变才能、组织管理才能和坚强的毅力。我们做班主任，必须执行“六到”，即早操到操场检查学生做操情况，上午第一节课、午唱、晚读到教室检查有否学生迟到，午休、晚睡到宿舍催促学生作息。“六到”着实令同学们感到不适，开始的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述才能何以胜任班主任工作?其二，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习，我们教的是信息技术和选修课photoshop等，虽有课本作参考，但学生常常问及课文以外的知识，有的还问到计算机在网络方面的最近技术开展的一些情况，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有分开教室的时机，因为学生都一直问问题。另外，我还组织了一次主题班会——感谢您!教师，祝福您!母校班会活动，课后得到了指导教师和班主任的赞赏，同学们在活动中更是表现得异常活泼。通过这次实习，我真正领会了以前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习，我班同学表现得都不错，听说我们班是学校的提早特招班。许多同学都认为，自己当个高中教师是可以胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否那么会阻碍自己的学习。如今，我们能做的就是多汲取知识，进步自身的综合素质。自己有了才能，到时候才会是“车到山前必有路”。这次实习也是对我教学上的一次大检验。因为计算机专业的特殊性，假设我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过制作课件，进步课程的生动性，加深学生的印象，增强学生学习计算机的欲望。同时，因为一中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器出现问题的情况也特别的多，所以我就经常去帮助解除机器故障，或者是安装、设置一些东西。因为当地学校的要求，我还在最后花了一个星期的时间，专门对全校160多名非计算机专业的中级以上教师作计算机根本操作培训。获得了很好的效果。虽然在实习之前，我也在金华技校做过计算机外聘教师，但那教的都是比我小的学生，这次很多却是年长的老教师。在一次课后，一位体育教师还专门跑过来告诉我，他通过这次的学习培训，学到了很多的东西，比较实用，对计算机也有了更深的理解，以前学校也组织过很屡次的培训，但都是很形式地搞一下，根本没什么效果。还有几个教师在上课的时间没能弄懂，就主动跑到我备课的地方，我都细致地给予指导和讲解，直到满意而归。在学校规定的教学和班主任工作任务之外，我还帮助实习学校的教师制作课件，帮助科技中心进展一卡通的制作和数据采集更新，帮助网管教师小应进展校园网交换机的故障检测。此次实习虽已完毕，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的缺乏，也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的才能。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。教师实____结篇7四个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一部分。我分开了大学校园，来到了章京营子小学，在这段日子里，我以一名实习教师的身份去生活，去学习，如今回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结：务实工作谦虚勤奋在教学工作方面，可以说我没有任何经历，这就要求我务实工作，谦虚勤奋我们在章京营子小学实习，都有自己的指导教师。我的“师傅”于教师是小学校长，是一名教学经历丰富的优秀教师。于教师认真负责，在她的指导下我学到了许多。我积极听课，跨学科地去听课，学习各个教师的长处，从而逐步形成自己的风格。我认真备课，请指导教师去听并指出我的缺乏，从而尽快进步自己的程度。我参加每周的教研组活动，和教师们共同研究英语课题，并发表自己的意见，从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“第二课堂”，解决学生们提出的问题，在此过程中，我也会发现自己在专业知识上的缺乏，实现了和学生的共同进步。同时，我还注意学习班主任日常工作。我经常和优秀班主任交流，从中学习管理班级的根本方法，理解了主题班会的施行步骤及重要性。我也屡次找到教育主任沟通，理解管理及教育学生的各种途径。同时我也不忘和学生们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态。总之，自己需要学习的地方太多太多，我虚心向许多教师请教，充分利用每一分钟，