幼儿园小班美术公开课教案《大毛线团》含反思_第1页
幼儿园小班美术公开课教案《大毛线团》含反思_第2页
幼儿园小班美术公开课教案《大毛线团》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

少儿园小班美术公开课授课设计《大毛线团》含反思小班美术公开课授课设计《大毛线团》含反思适用于小班的美术主题授课活动中间，让少儿试一试用组合拼贴的方法小猫绕毛线的姿态，理解绘本情节，体验小猫绕毛线时的情味，喜欢绘本创作并乐在其中，学校快来看看少儿园学前班美术公开课《大毛线团》含反思授课设计吧。活动目标：1．理解绘本情节，体验小猫绕毛线时的情味。2．试一试用组合拼贴的方法小猫绕毛线的姿态。3．喜欢绘本创作并乐在其中。4．培养少儿的欣赏能力。5．感觉作品的美感。活动准备：1．已认识猫的形态、生活习惯。2．熟悉绘本《大毛线团》的情节、ppt课件。3．16开彩纸，各样大小、形状的猫外形图(头部、身体、四肢、尾巴)，胶棒，蜡笔。活动过程：一、回忆绘本，重点欣赏、感知风格特点1．发言回忆绘本故事情节，感觉绘本表达的美好感情。师：前一次，我们欣赏了绘本《大毛线团》，它讲到了一个什么故事?妈妈爱着小猫，小猫心里怎样?小猫爱妈妈吗?当猫妈妈织毛衣之时，小猫是怎么做的?小结：绘本中猫小狗妈妈和小猫互相爱着对方。2．播放PPT，表现绘本的典型场景，重点欣赏。师：小朋友，你最喜欢《大毛线团》里哪一个画面?你感觉这只小猫在干什么?它是怎样绕毛线的?3．商议：这么可爱的小猫是怎么做出来的?(巧妙的布贴，暖暖的颜色。)二、绕毛线游戏，多感官参加，快乐体验1．师幼共玩绕毛线游戏，体验式小猫的快乐心情。师：让我们听着音乐一起走进小猫穿越时空的“大毛线团”之旅。2．赞叹小猫绕毛线的动向图，引导少儿教育引导用身体姿势来模拟。师：这若是小猫是怎样绕毛线的?绕出了一个怎样的大毛线团?一起学一学。3．有所不同样教师边讲解边演示小猫不同样姿态的拼贴方法。师：瞧，小猫的头与身体可以这样连接，它的脚伸向前面，还可以把小猫头、身体和腰的方向变换一下，此次，猫在看着后边呢!它的身边是各样各样的大毛线团，是不是很幽默。三、创作表现，组合拼贴，英勇想象1．提出创作要求：在我们的“大毛线团”故事里会有什么令人难忘的事呢?请你先想一想，再用图片摆一摆，尔后用胶棒把小猫粘贴不好。2．少儿创作，教师巡视指导，直白激励少儿组合拼贴时英勇想象，并添画出与各样各样的毛线团。四、显现作品，互相欣赏，体验乐趣把少儿的作品装订，以绘本的样式成册，放在阅读区供孩童陈说欣赏表达。授课反思：少儿对毛线团的天份特别儿童浓，能积极回答老师的结构性问题，但在少儿谈论的这个阶段，我应该创立情况，让少儿体验。我会多看下多学学，让今后的授课活动足以

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论