新部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题

新部编教版一年级册语文外阅读练习-选一、阅理解题1．阅读下文，回答问题一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马…踢毽子跳_搭木__当然还有看_画画，听音乐__（）样子，词语。例：静悄悄式）________、________、（）横线上上正确的标点。踢毽子_______跳绳________搭积木________当还有看书________画画________听乐________（）个人还________。【答案】（）乎乎；红润润；喜洋洋（）；，；；，；，……（）拼接图【解析】2．阅读下文，回答问题有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。（）文一共________个然段，讲________下的故事。（）写词语例：又大又多（ABAC式、________、（）猴看结又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红________时就扔了_______去。【答案】（）；小猴子（）来越好一五一十（）米；桃子；玉米；桃子【解析】3．阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大

萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说“我帮你拔萝卜吧。它俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：小的力大，你来帮我们拔萝卜吧。”小说：好。它又起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧。是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地：“小，小熊，小象，谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧”到了晚上，小狗，小象，还有熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（）篇短文________个然段。（）兔在萝卜，最后一个大萝卜拔不动，、________、________来小兔子拔萝卜。（）个故事诉我们什么道理？（）A.团的力量大。【答案】（）（）狗；小；小象（）【解析】4．阅读下文，回答问题

B.小的力气最大了。

蜜汁大萝卜真好吃。晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这什么话？我国首临淄（ī）满了人。大儿把袖子举起来，就是一片云；大儿甩一把汗就是一阵雨；街的行人肩膀擦着膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？楚说：“既有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。楚说“实实说，我不生气”晏拱了拱手，说：敝（）国有个规矩：访问上等的国家，应派上等人去，访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。说他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。（）王初次到晏子的态度________，可以从________、词中看出来。（）难齐国没人了吗的意思是。（）中画线三句话，可以用三个成语概括，请选择。A．摩肩接踵

．拂袖成云

．挥汗如雨第句：________

第句________

第句：________（）出文中写晏子的表情、神态的句子。（）要说明子在解释自己为什么来楚国时所有的推理过程。【答案】（）不起；瞅；冷淡（）国就没一个个子高的人来出使我国（）；；（）晏子装着很为难的样子。

②他意笑了笑。（）说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既然楚国认为我下等，那么等于承认楚国自己是下等国。这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱损。【解析】【分析】（1）合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。从晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，笑一声”可知楚王初次见到晏子的态度是看不起，可以从瞅、冷淡词语中看出来。（）解章句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。难齐国没有人了吗”的思是：齐国就没有一个个子高的人来出使我国。（）题根意思写出相应的成语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌成语及意思。大儿把袖子举起来，就是一片云；—拂袖成云。②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨—挥汗如雨。街上的行人望肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟—摩肩接踵。（）态描写专指部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，故：①晏装着很为难的样子。他意笑了笑。（）据文容，先说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等，既然楚国认为我下等，那么等于承认楚国自己是下等国。这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱损。【点评】（1）题考查学生对画线句子的赏析能力。（2）会重要语句的含意，品味语言表达艺术。（）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后释或查字典理解词义。（）解什么神态描写，要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。（5）本题考查学生对课文的理解能力。5．阅读下文，回答问题柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：公里花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它”小军听了很惭愧地说：以我再也不乱摘花木了”（）篇短文________节（）文写发________和_______之间的事情。（）柳枝，________帮助他________惭地说“________。【答案】（）（）芳；小（）军；小；小军；以后我再也不乱摘花木了【解析】6．阅读短文，回答问题。____________夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是流动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，还没等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？（）短文加个合适的标题。（）出文中比喻句。（）文是围哪句话写的？（）者写夏夜的海滨，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的

________，写________时天空中_，后________时的_______【答案】（）滨夏夜（）是那么，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。（），来临，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（）霞；夜降临；长庚星；夜色加浓；灯光【解析】【分析】（1）查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文主要内容，再进一步提炼标题。（）查喻。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体被喻的事物)、词表比喻关系的词语和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。（）查中句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找心句”是括段意的一种形式，有些章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在首夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（）查从文中搜索信息的能力。带着问题细读课文就能从文中找打答案。【点评】（）此题主要考查提炼文章标题的能力。（）查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（）考查学生掌握找心句的方法”并用。（）此题主要考查从文中搜索信息的能力。7．读课文片段，答题。画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

（）段话共________句（）中哪句写果子成熟?请找出来。（）叶邀请伙伴来做什?________（序号）①做戏。②尝香甜的水果。【答案】（）（）园里，子熟了。（）【解析】8．阅读下文，回答问题。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（）文中划“文具的家里都有什么？用波浪线画出来。（）出划线语的近义词。仔细________

伙伴—________（）二自然中，可看出贝贝对文具的爱护。【答案】（）笔，橡皮，转笔刀。（）真；朋（）细检查【解析】9．阅读下文，回答问题。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说燕阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕说“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢”（）从“爬爬可看出小壁虎（）多选）A.爬很远

B.得很慢

爬很快

（）壁是样向燕子借尾巴的？用“画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很_______。（）子要用________，以_______（有没）把尾巴借给他。【答案】（）（）子阿姨您把尾巴借给我行吗？；有礼貌（）握方向没有【解析】10．读短文，完成练习好伴小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。小熊很感动，连声说“谢你们！谢你们”（）篇短文________个然，第二自然段________句。（）把小伙和他们带来的礼物用线连起来。小________

蜂蜜蜜蜂_______

动听的歌百灵鸟________桃子（想一想，如果下面几位好伙伴来看望小，他们会带什么礼物？小松鼠送________小牛送小山羊送_______小猫送_______（）了短文我明白了（）A.好友生病了要带东西去望他。好友之间要经常互送礼物。【答案】（）；（）子；蜂；动听的歌（）果；牛；青草；鱼（）【解析】11．读短文，完成练习。儿真好

B.好友之间要团结友爱，互相帮助。只有好朋友生病了我们才需要去看望一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。小熊看到天空飘来一朵云，连忙问“呀云，我怎样才能找到朋友呢”云儿不说话，飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。一只小鸟飞来了啊，这儿真好！我就住在这儿吧”许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：啊这儿真好！我们就住在这吧”小熊高兴极了，不停地说“欢迎你们！欢迎你们”

（）文________自然段，标出小节号。（）上合适量词。________

一云

一_______树一_______熊

一象

一________鸟（）熊为什会感到孤零零的？（）岛上，零零的小熊有什么想法呢？（）哪儿可看出小熊种了许多树？（）啊这儿真好！我们就住在这儿吧！”这指么地方“我们是？这儿指________，“我们是________．【答案】（）（）；朵；；只；头；只（）座小小荒岛上住着一只小熊。（）怎样才找到朋友呢？（）山遍野叶成阴（）岛；小、小象、小猴【解析】12．读检阅台。夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：公里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它”小军听了很惭愧地说“以我再也乱折花木了”（）篇短文________个然段。（）文写了生________和_______之间的事情。（）柳枝，________劝说他________惭地说。（）园里的________伯辛苦苦栽培出来的，我们_它【答案】（）（）芳；小（）军；小；小军；以后我再也不乱折花木了（）丁；爱【解析】13．读短文，回答问题。春风吹春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。（）篇短文共________句。（）天________________、________都满了花。

（）横线划表示颜色的词语。（）据短文填上四字词语。________的蜂

________的蝴蝶【答案】（）（