有关小学体育教案模板合集5篇

Word第第页有关小学体育教案模板合集5篇学校体育教案篇1

学习阶段：水平三

学习目标：在体育活动中进展耐力素养。

学习内容：跳长绳、耐久跑

学习步骤：

一、嬉戏激趣，活跃身心

老师活动：1、组织同学常规训练

2、组织同学嬉戏：贴烧饼

3、提出要求，组织柔韧练习

同学活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

3、围成一个圈进行贴烧饼嬉戏，留意平安充分活动。

4、同学自己进行柔韧练习，能针对自己的缺乏进行练习。

组织：四列横队、小组分散

二、合作跳长绳，感受练习的长久性

老师活动：

1、讲解分组练习的要求，组织同学分组，轮番指导

2、分组展现，比一比哪一组集体参加的人多。

同学活动：

1、按老师要求分成三组，体验不断增加人数同时跳长绳，每个同学都要体验不同的进入挨次和协作时的节奏掌握。

2、一组一组展现，用自己觉得最好的方式展现，展现一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数。每个小组三次机会。

3、和老师一起参加评价。

组织：分三小组

三、听音乐耐久跑，体验有氧练习

老师活动：

1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。

2、组织同学进行耐力跑。

同学活动：

1、知道耐久跑的动作要求和练习要求。

2、在小组长的带着下听音乐进行耐久跑，自己掌握速度。

3、放松慢走

组织：分组自主活动

场地器材：操场、录音机、每人一绳

学校体育教案篇2

教学内容：

1.上两步掷垒球或沙包2.跳背

教学任务：

一、预备部分：(8')

1.学习上两步掷垒球或沙包技术。提高投掷力量。

z.初步把握支撑跳背的动作，培育英勇精神。

教学过程:

一、预备部分:(8')

1.开课式。

2.队列练习:齐步走一跑步一立定。

3、预备活动，慢跑200米，儿童广播韵律操6节。

二、基本部分:(28')

1·上两步掷垒球或沙包(二)

(1)动作:快速，连贯地完成上两步和向后引球的动作，再按蹬右腿、向左转体、挥臂经肩上的挨次快速、有力地把球掷出。掷出的球必需从前面的两条横绳中间穿过。

(2)讲解示范。

(3)练习方法和留意事项参看第10课。

2。跳背

(1)动作:两人一组。一人两脚左右开立站稳，上体前屈，低头，两手支撑在两膝上，另一人做3一一5步助跑，双脚起跳。两手支撑于他的背部和臀部(用力不宜过大)，同时两腿伸直向左右分开，腾空越过人背。落地成半蹲，两臂斜上举。

(2)老师讲解示范。

(3)练习方法:分组练习。把同学分成人数相等4队，分别排成一列横队，按挨次依次进行练习。

(4)留意事项:

1、一人做上体前屈，低头，不得突然降低和上升。

2、练习时严格课堂纪律，留意平安。

三、结束部分:(4')

1.整理放松;

2。小结、讲评;

3.宣布下次课内容;

4.下课。

学校体育教案篇3

一、课的设计思想

以新课标为根据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以同学进展为本，培育同学创新精神与实践力量。师生共同创设愉悦的学习、活动气氛，通过多种手段激发同学参加体育活动的爱好，充分感受自主与合作的欢乐；在活动中培育同学的'探究力量与合作意识，为同学健康成长打下良好的基础。

二、本课特点

1、表达新课程精神，开发课程资源，在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。

2、转变同学学习的方式，通过合作学习让同学建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。

三、学练目标：

1、初步把握单跳双落的动作要领，进展跳动、灵敏和协调力量。

2、通过创设嬉戏场景培育同学的创新力量，关心同学树立“我能行、我最棒”的自信念。

3、通过嬉戏，培育同学团结协作、主动进取的集体主义精神。

四、学练过程设计：

1、嬉戏《找伴侣》，激趣引入。

2、集体练习搏击操，热身练习。

3、体验：老师示范同学仿照同学示范集体表演

4、练习：

〔1〕同学通过老师的示范，在场地上逐个的单脚跳过放在地上的垫子

〔2〕体验单脚起跳双脚落地的嬉戏

5、恢复身心，放松练习。

五、单元教学目标：

了解跳动的基本学问，通过多种练习〔嬉戏〕的形式，使同学尝试单脚跳动双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，进展体能；培育克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展现自我、不畏强手的精神。

学校体育教案篇4

学习阶段：水平三

学习目标：小组学习初步把握排球运动的垫球技能。

学习内容：小排球：垫球

学习步骤：

一、自主嬉戏，熟识球性

老师活动：1、组织同学集队，宣布本课学习目标和学习内容。

2、组织同学进行队列练习。

3、组织同学自主嬉戏。

同学活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

3、自主结合成小组，用排球进行嬉戏，充分活动的同时熟识球性。

组织：四列横队、小组分散

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二、小组学习，把握技能

重点：垫球的正确动作：插、夹、提的动作。

难点：能随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。

老师活动：

1、提出垫球动作要点，鼓舞同学尝试两人协作的垫球并让同学在体验动作的同时思索如何应付不到位的来球。

2、组织同学沟通，并演示上步垫球动作。

3、组织同学连续练习，并巡察指导动作。

同学活动：

1、按老师提示的动作要点体验自抛自垫、两人相互抛垫，体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。

2、大胆地进行沟通，在观看示范的同时擅长找出自己动作中的缺乏。

3、两人一组合作学练，有针对性地改良垫球动作，体验上步垫球的动作和伙伴间的默契协作。

组织：练习时两人一组自由分散，沟通中呈弧形较宽松站立

三、娴熟技能，创编嬉戏

老师活动：

1、提出活动要求，鼓舞同学大胆地去尝试，巡察指导。

2、引导同学进行体验沟通。

3、学习一种柔韧放松的方法。

同学活动：

1、在小组长的带着下大胆地尝试嬉戏，在嬉戏中进一步娴熟动作。

2、大胆地说一说创编嬉戏中遇到的困难和收获。

3、在老师的带着下进行放松练习。

组织：嬉戏时小组自主分散，队形自定

放松时全班散坐在草地上

场地器材：操场、录音机、小排球39个

学校体育教案篇5

教学内容：

1跳动：蹲踞式跳远。

2嬉戏：推铁环。

教学目的：

1通过全程跳远练习，知道跳远有四个动作步骤，初步懂得丈量步点的方法。

2能做出完好动作，基本做到快速助跑、起跳精确有力、落地平稳，动作连贯协调。

3通过嬉戏，树立自信念和勇于克服困难的精神。

教学过程：

一、开头部分：

徒手操

二、基本部分：

教法

1、组织同学分组做1520米加速跑和集体做原地双脚起跳与上一步起跳收腹屈膝练习。

2、示范跳远完好技术动作，讲清其动作的四个步骤：“助跑、起跳、腾空、落地”。

3、讲解确定步点的方法，组织同学两人一组，助跑1520米起跳，确定助跑距离和步数，调整最正确起跑点。

4、分组全程练习体会四个动作步骤，做到连贯协调，平稳落入沙坑。重点使会糖果调整步点，不断提高助跑与踏跳的连接。

5、组织同学进行推铁环的嬉戏，留意平安。

学法

1、按老师要求仔细完成蹲踞式跳远帮助练习。

2、通过观看示范和听讲解，并通过反复