《三位数乘一位数》观评课报告_第1页
《三位数乘一位数》观评课报告_第2页
《三位数乘一位数》观评课报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《三位数乘一位数》观评课报告《三位数乘一位数》观评课报告商雨杰老师执教的《三位数乘一位数》是本册的重点内容。这一部分内容是在学生已经掌握了两位数乘一位数的口算和笔算的方法的基础上学习的。结合学生已有的知识经验和课标要求（会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算），本节课确定以下教学目标：1．结合具体情境加深对乘法的意义的理解，理解掌握整百数乘一位数的算理及口算方法。引导学生探索学习三位数乘一位数（不进位）的笔算方法，理解算理，能够正确计算。2．探索并掌握三位数乘一位数的口算和笔算（不进位）方法，经历计算方法的探究过程，感受、理解计算的算理。3．在解决问题的过程中，发展提出问题和解决问题的意识和能力，学数学、用数学的乐趣，激发学习热情。教学重点：三位数乘一位数的笔算。教学难点：正确理解笔算的算理，发现口算和笔算的联系。依据新的课程标准，本节课在学生学习方法上力求体现以下几点：1、在具体的情景中经历发现问题，理解问题和初步解决问题的过程，体验探索的成功，学习的快乐。2、在独立思考、进行个性化学习的基础上，开展自主探究活动，通过比较、完善自己的想法，构建学习方法。3、通过灵活，有趣的练习，巩固计算方法，提高计算技能。4、联系生活实际解决身边问题，体验数学的应用，促进学生的发展。1．教学理念新，体现新课标思想：突出以生为本、自主学习的教学理念，夯实“四基”（基础知识、基本技能、生活经验、数学思想）教学，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。2．教学目标定位准，注重能力培养：引导学生经历整十、整百数除以一位数的口算、估算非整百数除以一位数及非整百数除以一位数笔算过程，培养学生概括、推理、计算能力。3．教学重点突出，方法科学合理：以口算、估算为基础，重点是笔算竖式的算理教学，教师引导合理到位，学生动口、动脑积极性高涨，是“三算”（口算、笔算）教学的典型案例。4．教学思路清晰，学生达标率高：先挖掘学生的生活经验，创设有利于学生探究素材。激发学生自主探究，再组织师生交流，探究三位数除以一位数的笔算方法。最后练习形式多样，反馈及时，“双基”训练扎实，层次感强，总结完美。5.询问学生有没有见过大海，让学生产生一种好奇的心理，期待探究新内容，简短的几句话，让学生感受到这节课的学习内容，是以前

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论