2023届二轮复习 第九单元 第26课 二战后国际格局的演变与世界殖民体系的瓦解 学案

第九单元20世纪下半叶世界的新变化与当今世界发展的主要趋势[学生用书P172]第二次世界大战结束至今，即1945年起，世界发生了深刻变化。当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期，也是两种社会制度共同发展和相互竞争的时期，更是世界整体性进一步加强的时期。但和平与发展仍然是时代主题，而世界政治、经济格局发生了剧烈变化，推动着整体世界迅速发展。eq\a\vs4\al\co1(第26课二战后国际格局的演变与,世界殖民体系的瓦解)1.了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。2.了解第二次世界大战后第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。3.认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。[学生用书P173]一、二战后国际格局的演变二战后民族独立运动的发展阅读地图，回答问题。两极格局是否涵盖所有国家和地区？美苏两极对峙是否意味着美苏两国势均力敌？【答案】（1）有些国家处于两大阵营之外。（2）两极格局不对称、不完全，美国及其盟国的总实力强于苏联及其盟国。阅读材料，回答问题。材料下面所示的内容为徐蓝教授主编的《世界近现代史》第三章的目录（节选）。冷战的起源雅尔塔体系与冷战战后美、苏国家大战略的对立冷战的爆发与两极格局的形成美、苏、英在东欧、中欧和中近东的对抗与冲突美苏冷战政策相继出台冷战的爆发冷战的高潮与两极格局的形成冷战的演变与世界其他力量中心的成长东西方关系的变化与冷战高潮中美关系的紧张与松动西方阵营的分化社会主义阵营的解体第三世界的崛起世界多极化趋势和两极格局的瓦解冷战态势的演变美国、西欧、日本三足鼎立中国对外政策的新发展发展中国家与新的国际关系两极格局的瓦解和冷战的终结（1）阅读材料，为《世界近现代史》第三章的目录（节选）拟定一个标题。【答案】标题：二战后世界格局的演变。（2）依据《世界近现代史》第三章的目录（节选）并结合所学知识，设计一组思考题。（要求：设计3～6个思考题；多角度、多层次涵盖该部分材料的主要内容；体现创新性和思考深度）【答案】示例：绘制时间轴，梳理历史大事件，对二战后世界格局的演变历程划分阶段。观察时间轴，获取信息，思考二战后世界格局的演变呈现的趋势。组织讨论，你认为影响世界格局形成和发展的主要因素有哪些？世界格局的演变给世界带来哪些方面的变化？并通过查找资料进行印证。阅读材料，回答问题。20世纪50年代世界的变化从世界历史的进程来看，20世纪50年代具有重要的地位。那是一个风起云涌的时代，“对抗”“计划”“社会主义”“联合”“民族”等词汇的频繁使用就是最好的证明。面对那个时代，每个人都在思考。以“20世纪50年代世界的变化”为主题，撰写一篇历史小论文。（要求：围绕某一中心选取历史事件展开论述，表述成文，立论正确，史实准确，逻辑严谨）【答案】示例一：对抗与交流并存。阐述：第二次世界大战后，美苏两国由于世界战略和国家利益的需要，在政治、经济、军事等方面日益走向对抗，冷战兴起，并引发局部战争时有发生，如朝鲜战争等，导致世界局部地区动荡与不安。伴随着华约组织的成立，美苏两极对峙格局形成。但由于美苏都是二战后实力最强大的两个国家，势均力敌，谁也不敢贸然动武，从而避免了新的世界大战的爆发，在一定程度上维护了世界的和平。美苏冷战不只有对抗，也有对话与谈判、妥协与缓和，还有在很多领域的合作与交流。示例二：第三世界走向联合。阐述：第二次世界大战后，亚非拉地区争取国家独立和民族解放的斗争风起云涌。亚非地区获得独立的国家迫切需要建立新型的平等的国际关系，以维护国家主权，发展民族经济。与此同时，世界两极格局形成，美苏冷战日益加剧，处于两大阵营争夺的中间地带的亚非国家极度缺乏安全感，亚非地区成为世界各种矛盾和冲突集中的地区。1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议，由此诞生了体现和平共处原则的团结、友谊、合作的“万隆精神”。万隆会议有力地推动了亚非国家的联合自强，鼓舞了第三世界国家争取民族独立和解放，开启了南南合作与不结盟运动的序幕，推动了国际秩序的深刻演变。（另外，若从民族解放运动的高涨与世界殖民体系的瓦解、社会主义国家的建设与改革、欧洲开始走向联合等方面立论也可）阅读材料，回答问题。20世纪下半叶西欧国际地位的变化20世纪后半叶，西欧各国在纷繁复杂的国际形势下寻求发展，其国际地位的变化引起众多同学的关注。为探究这一历程，某学习小组使用了下列几则史料。材料一有关二战后初期西欧状况的一组史料。1946—1950年西欧主要国家工业生产指数表（1938年＝100）1946年1947年1948年1949年1950年英国106114128137148法国7995111122125意大利759399105119荷兰7494113126137联邦德国2934517590eq\o(\s\up12(),\s\do4(图一1955年欧洲政治形势图))eq\o(\s\up12(),\s\do4(图二《来自西边的风》（1948年）))注：立于云端之上的西风神（ERP，马歇尔计划的缩写），向寓意欧洲的大风车吹来劲风。大风车周围呈现一派繁荣景象。材料二1958年6月，戴高乐复出。他认为应该调整法国的外交政策，放弃第四共和国的“大西洋政策”，摆脱美国的控制。20世纪60年代后，随着以欧洲共同体为核心的欧洲联合趋势的发展，戴高乐更强调“欧洲是欧洲人的欧洲”“美国不是欧洲的一部分”。1969年9月，勃兰特组建西德联合内阁，新东方政策正式推行。勃兰特说：“我们的东方政策实际上有三重目标：改善同苏联的关系；同东欧各国关系正常化；暂时解决德国两部分的关系。”——王斯德、钱洪《世界当代史》材料三欧盟（欧共体）成为联合国50多个多边协定和条约的唯一非国家签字方。在联合国大会召开之前或期间，欧盟总是试图协调各成员国的立场，以便在联合国采取共同立场。在安理会，欧盟成员国在涉及欧盟已经形成明确政治立场的全球安全问题上也开始注意维护欧盟的立场。“凡是在欧盟团结一致、共同努力的领域，欧盟的声音都成为确保该多边议程付诸实施的关键性多数”。——丁银河、张晓京《冷战后欧盟多边外交的层次分析》（1）材料一所示的这类史料对我们研究二战后西欧国际地位是否具有必要性？说明你的理由。【答案】具有必要性。理由：材料一中的表格内容呈现了西欧主要国家经济的逐步恢复，这是二战后初期西欧国际地位的决定性因素；材料一中的图一、图二以形势图和漫画的形式，体现了二战后初期西欧政治、经济对美国的依赖。（2）把材料二作为探究二战后西欧国际地位的证据，使用时需要注意哪些问题？【答案】问题：材料二只呈现了20世纪50年代后期到60年代法国和西德的外交政策调整，只能从局部（某一时段个别国家）反映二战后西欧的国际地位，要对其进行全面探究必须与其他史料相结合使用。（3）据上述史料并结合所学知识，概括二战后西欧国际地位的变化。【答案】变化：二战后，西欧丧失世界格局中心地位；20世纪六七十年代，西欧奉行相对统一的外交政