初中感恩节班会记录

初中感恩节班会记录落叶在空中飘舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。由于感恩，才会有这个多彩的社会;由于感恩，才让我们懂得了生命的真谛。下面我为大家带来的是学校感恩节班会记录，欢迎参阅！

学校感恩节班会记录1

一、活动背景：

20__年11月__日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的进行延长，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。

实践基地里果蔬的成长分散着老师和同学们劳动的汗水，让同学参加这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的味道。另外，让同学与别人共享自己的劳动果实，体会那份欢乐。

二、活动目的：

让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。让同学在劳动过程中，体会劳动的欢乐，熬炼同学的动手力量，感悟到付出才有回报，体会到共享的欢乐。

三、活动时间与地点：

时间：20__年11月__日——20__年11月__日

地点：“百草园”实践基地

四、活动对象：三——五班级同学、老师

五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的欢乐，学会感恩、学会共享。

六、活动过程：

1、同学分组活动，采摘果蔬，分工合作。

2、清理实践基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、与人共享自己的劳动果实。

七、留意事项：

1.一切以平安第一。

2.在活动中留意不要踩踏其它菜。

3.留意实践基地环境卫生。

学校感恩节班会记录2

一、设计目的：

1.提高同学环保意识，转变不良生活习惯。

2.通过观看校内情景剧，唱环保歌曲，环保学问问答，发表感想的方式培育同学环保观念

3.让同学通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的，以此让同学学会感恩自然、感恩社会。

二、课前预备：

1.网络搜寻相应的大自然漂亮风光以及环境患病破坏的图片，以对比的形式带给同学剧烈的心灵震撼。

2.同学情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保学问的竞赛设计。

3.诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。

三、活动形式：

通过表演小品、图片、唱歌、朗诵、环保学问竞赛等形式，使同学深刻熟悉到环境危机带给人类的危害，在活动中增加同学爱护环境的责任感。让同学学会感恩自然。

四、活动过程：

班会课在《感恩的心》美丽的歌声中拉开序幕。

(男)：敬重的老师，(女)友爱的同学们，(合)大家好，欢迎走进初三(9)班主题班会“感恩自然，和谐共处”现场。

(男)首先进入第一篇章：感受自然

主持人女：你会觉得大自然是一位奇怪的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生气带给人世。

(多媒体播放美丽的大自然风光及轻音乐)

主持人男：听着奇妙的旋律，观赏着一幅幅美丽的图片。我们备感骄傲，骄傲大自然给了我们如此美的家园，给了我们如此美的享受。然而现实生活中。我们给了大自然什么呢?

(多媒体播放(大自然受破坏的图片及音乐)

男：地球在呻吟，你听到了吗?看了这些场景，你伤心吗?等台词

(男女主持对话)

女：这就是我们现在生活的环境，我们的家园正在患病毁坏，不再漂亮和安详。而我们有些人还在麻木着……

(男)请观赏：校内场景剧《如此同学》

校内场景剧《如此同学》表演

(男)(如此同学，如此缺德，等台词)，并找几名同学采访，(留意：同学要说出对这些现象的看法，此时主持人要做适当点评)。

女：这种现象在我们的生活中还随处可见，今日，我们就来针对这种现象争论：

“环保，我能做什么?”(时间：三分钟)

主持人女：请各组派代表发言。

(同学代表发言)，

(此时主持人要对每次发言做一句话点评，)点评至最终一名同学发言后，(男主持过渡到歌曲)

(点出)歌曲《地球是我家》(六名同学按挨次出场)

主持人女：同学们，我们是21世纪的仆人，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加漂亮。我们要感谢大自然对我们的馈赠，但我们仅仅有感恩的心是不够的，我们还要设法报恩。

(男：)进入其次篇章：感恩自然

(点出)其次篇章：感恩自然

主持人男：首先来考考你们对环保学问了解多少呢?下面我们进行一个小小的环保学问竞赛。

(点出)“环保学问竞赛”

(点出)：“答题规章”

主持人分别宣读后进入竞赛，

男：看来同学们对于环保学问有了肯定的了解，不过这只是理论上的，而实际上呢?我们要永久怀着一颗感恩的心爱护地球，让我们的地球母亲“永保青春”!

男：请观赏诗歌朗诵：《感恩自然》(要求：同学们闭上眼睛，专心去倾听)

诗歌朗诵：《感恩自然》

男：多美的感觉呀?多美的享受呀?等台词…

班主任总结发言：(等班主任说出让我们行动起来吧!，点出相应的画面)

(点出)“让我们行动起来吧!”

班会在《爱的奉献》的歌声中全体同学进行环保签名，环保签名后，主题班会结束。

学校感恩节班会记录3

一、活动目的

为了让同学感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感谢父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延长到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。

二、活动预备

1、布置黑板、教室。

2、发动同学收集相关资料。

3、排练节目。

三、活动过程

(一)、开场白。

王天予：尊敬的老师!

齐思瑶：敬重的各位家长!

刘禹岐：友爱的同学们。

合：大家下午好!

齐思瑶：没有阳光，就没有日子的暖和。

窦冠男：没有雨露，就没有五谷的丰登。

刘禹岐：没有水源，就没有生命。

王天予：没有父母，就没有我们自己。

齐思瑶：父爱如山，他缄默无语。

窦冠男：母爱似海，无时无刻不在包涵着你。

王天予：同学们，在这个阳光明媚的下午，让我们彼此放开心扉，倾听彼此的心声。

合：三年(4)班“感恩父母”主题班会现在开头。

(二)、感受父母之爱。

窦冠男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你，甚至用自己的生命去爱护你。

齐思瑶：请听故事《地震中的感动》，有请王冠同学。

刘禹琦：(读完之后)其实天底下的父母都是一样的，当孩子遇到危急时，他们宁可牺牲自己，他们在平凡的生活中给了我们全部的爱，我们是爸爸妈妈的心肝珍宝。

齐思瑶：请大家和我一起面对家长，还有那些今日没有到场的父母，发自内心的大声说：爸爸妈妈，感谢你们!

(三)观赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》

王天予：母爱是肤浅的，母爱是细腻的，母爱是无私而宏大的!

窦冠楠：请观赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》。

表演者张文宣、张舒琦、金子秋、

齐思瑶：于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。

(四)2023年最美孝心少年故事。

窦冠男：从一班级入学开头，老师就教育我们要孝敬父母，中国古代二十四孝的故事，让我们感动。大家可知道，在我们的身边，同样有十个与我们年龄相仿的孩子，他们用自己的实际行动感动了中国，更感动了世界，那就是2023年最美孝心少年。(指着黑板上贴着的照片)

齐思瑶：照看爸爸哪怕我只有一辆板车的黄凤、逆境中她始终微笑的吴林香、捐髓救母的邵帅、开在吊脚楼里的小花——龙花、妈妈的好女儿徐沁烨、十三岁的“男子汉”赵文龙、孝待亲人，笑对人生的路玉婷、卖烧烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、爱比血缘更漂亮的王芹秀。

王天予：当我们还在父母的怀中享受衣来伸手，饭来张口，车接车送的生活，当我们由于妈妈买的衣服不够美丽而发脾气时，当我们每个月都要去德克士吃汉堡、鸡翅和可乐的时候。

刘禹岐：七八岁、十几岁的他们，有的已经肩负起了家庭生活的全部重担，一边上学一边照看生病的父母亲人，就连吃一块冰激凌，吃一根火腿肠都是一种很难实现的愿望。

窦冠男：接下来就有请王超逸、吴妍霏两位同学为大家讲一讲他们的故事。(每人讲一个)

王天予：(讲完之后)信任大家肯定和我有同感，他们真的是我们学习的好榜样!

(五)小合唱《感恩的心》

齐思瑶：请大家专心倾听小合唱《感恩的心》会唱的同学请跟着一起唱。

刘禹岐：表演者王梓菲、李晗语、白佳航、苏畅、曹睿、李姝瑞。

窦冠楠：每次一听到这首歌我都会很感动，信任大家也肯定和我有相同的感受。那么请大家和我一起大声说：爸爸妈妈，我爱你们!

(六)诗朗诵《献给爸爸妈妈》

齐思瑶：爸爸妈妈，在你们的心目中认为我还小，其实我已经长大。

刘禹岐：爸爸妈妈，我要做你们的贴心小棉袄，力所能及的事，请让我自己来做。

王天予：接下来请观赏诗朗诵《献给爸爸妈妈》

窦冠男：表演者侯奕楠、孙翎迪、刘佳鑫、孟姝含、袁璐、吴紫涵。

(七)家长发言

齐思瑶：下面有请各位家长，我们友爱的爸爸妈妈，说一说他们的心里话以及对我们的期望。

(八)班主任讲话

刘禹岐：下面，请尚老师讲话。

老师总结：在生活中，我们要学会感恩，感恩阳光赐予我们绚烂的光辉，感恩小草给予我们清爽的空气，更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧!在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们专心去爱自己的爸爸妈妈，同学们，行动起来吧!

(九)集体宣誓

王天予：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举起右手，握拳，跟我一起做出承诺

刘禹岐：友爱的爸爸妈妈——从现在开头，我要做到：

窦冠男：在思想品德上让你们安心;

齐思瑶：在学习上让你们放心;

王天予：在生活上让你们省心;

(合)我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。

学校感恩节班会记录4

一、活动目标：

1.通过活动，关心同学了解熟悉同学之间和谐相处的重要性;

2.懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识;

3.促进同学团结，促进同学身心进展。

二、活动过程：

(一)唱《找伴侣》音乐开场

中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。

(二)进行“相互采访”活动。

1.相互自我介绍，内容包括：

(1)自己的姓名、年龄、家庭状况等;

(2)自己的爱好、爱好、特长、共性特点等;

(3)其他有关的状况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征。

(三)带着你的伴侣来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台，说说为什么能成为好伴侣，或伴侣之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。(大约3-4对伴侣)

(四)表演。

中队长：我们在与伴侣的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。

1.一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。

2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

中队长：遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看(三个短剧中的演员换位，连续表演)——

1.踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，

我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。

2.组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。

3.同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常关心我，现在别人有困难，我也应当关心别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。

中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢!

(五)同唱一支歌。

请一对好伴侣出来领唱《伴侣》，全班齐唱。

(六)“相互赞美”活动。

同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。”

主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的伴侣。

三、辅导员讲话：

同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。闻名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及伴侣的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝!

3、同学以小组为单位，争论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。

4、小结。

五、班主任做班会总结。

学校感恩节班会记录5

班会目的：

1、让同学深化体会父母之爱，感受亲情的宏大与无私。

2、让同学理解、关怀、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3、引导同学由“感谢父母”到“长存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

班会意义：

通过本次教育活动，让同学逐步形成“人心孝敬”的良好思想品质，即常问好，讲礼貌，让父母舒心;少空谈，多帮忙，让父母省心;求上进，走正道，让父母放心;勤学习，苦钻研，让父母快乐;逢难事，勤商议 ，让父母称心;遇冲突，能宽容，让父母顺心;感育从，不糊涂，让父母真心;重推恩，能移情，献社会爱心。

班会过程：

一、感受父母之爱

1、齐诵《游子吟》

2、懂得孝敬父母，共享父母对自己的爱。

生1：我的妈妈每天下班后都辅导我学习，等我晚上睡觉了，她还要给我洗衣服。

生2：我的爸爸工作很忙，还常常出差，但他每天都给我打电话，关怀我的学习，还和我谈心，我很想他。

生3：去年我生病了，爸爸妈妈请了好几天假带我去医院看病，我看到妈妈都急哭了。

生4：妈妈每天给我做好吃的，还让我先吃，她就吃我剩下的……

二、理解儿女之孝

1、熟悉“孝”

我们中国有一句古话，叫“百善孝为