整体认读音节为什么不能拼读

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：严永龙蔡玉萍

（下同）

职称：学校高级老师学历：高校本科

单位、通讯地址：安徽省安庆市宜秀区罗岭镇小龙山学校

邮编：246050电话：电子信箱：

早就有这方面的一个主意了，偶然捡起2022年11月的《学校教学（语文版）》，翻阅陈爱红教师的《汉语拼音教学的几点体味》，确有同感。陈教师的文章介绍的是囫囵汉语拼音教学的一些先进阅历，下面，我单独就汉语拼音的整体认读音节教学发表我自己的一些看法。我想要说的是：“整体认读音节，为什么不能拼读？我偏偏要让同学拼一拼！”

我先从过去的一个学校毕业试题谈起：看了这个毕业试题，我不禁要问：我们的汉语拼音到底要教同学什么？到底什么才是汉语拼音教学的重点？答案不言而喻：汉语拼音是学习汉字的助手和拐杖，同学碰到不会读的生字，看了拼音，就能读出来，进而按照上下文理解意思。因此，教会同学认、读汉语拼音是关键。

我们的同学未来长大了，汉语拼音这个助手、这个拐杖还需要找一找，下面这些音节，哪些是整体认读音节：

yilunyuanyueguazaishenlansedeyekong,tiankongxiashina

weilandedahai.

“第十一届全国学校课堂教学征文大赛”

吗？从社会进展的角度来说，还是需要的，就拿我现在打印的这篇论文来讲，没有扎实的汉语拼音基础，我就没方法运用拼音打字法来完成文档的制作。（纵观囫囵网络，虽然各种输入法竞争激烈，但是，拼音输入法目前还占主要地位，是众多非专业打字人员的首选。否则“搜狗拼音输入法”为什么会风靡互联网呢？）另外，在工作学习中利用拼音查阅字典也尚有人在。

那么，我们在打字、查字典的过程中是否需要考虑某音节是否为整体认读音节呢？彻低没有须要！整体认读音节只是学校生初学汉语拼音时为不便于拼读的音节临时划分的一个类别，早在1958年颁布的《汉语拼音计划》中根本没有“整体认读音节”这个名词术语。新课标在1~2年级的阶段目标中要求同学“能精确     地拼读音节，正确书写声母、韵母”、“能借助汉语拼音认读汉字”，并没有要求如何区别整体认读音节和三拼音节、两拼音节。因此，整体认读音节只是同学学习汉语拼音的一个过渡时态，在同学基本把握汉语拼音以后彻低可以将其淡化。像上面的毕业试题就与我们的课程标准，与我们的教导目标相背离。

从我个人教学低年级的阅历来看，我认为彻低没有须要跟同学浮现“整体认读音节”这个词汇，更不应当不让同学拼读整体认读音节。教学中，我发觉不少同学喜爱 用拼读的方式读出音节，不管是什么音节，拼一拼，就基本上读对了，以后就越来越娴熟，达到直呼音节。假如有同学将zhi拼成zhizhi或zhrizhi，同学的读音是正确的。你能强行地告知同学这是整体认读音节，不能拼读

吗？或许同学临时记住教师的话了，可是明天后天就又遗忘了。由于，拼读已经成了学习汉语拼音的一种习惯，从幼儿园开头，教了声母、韵母之后，同学就开头了汉语拼音的拼读之旅，你现在骤然告知他，这几个不能拼，同学能接受吗？就拿我们老师自己来说，给你一大串拼音文字，你也不是要拼一拼么？并不是每个音节都是直呼的，何况学校生了。只要同学读得对，管他怎么拼，只要他喜爱 ，看到拼音会读，就说明同学学会了，熟悉的字能反写出拼音就更好了。我们没有任何理由不让同学拼读整体认读音节。因此，刚才的那一道试题是不是有点画蛇添足——就像我们从学校习走路，已经走得很稳当了，教师还叫我们先爬爬看，不会爬的就算没学会。那岂不是本末倒置了。

换句话说，汉语拼音的16个整体认读音节彻低有须要拼一拼，而且有几个拼一拼更好。下面我们分离讲一讲：

zhichishirizicisiyiwu

这几个音节比较容易，都是两拼音节（《汉语拼音计划》指出“‘知、蚩、诗、日、资、雌、思’等七个音节的韵母用i”，说明它们原来不是所谓的整体认读音节，它们只是两拼音节中的特别的一类）。这些音节，只要看着前半部分的声母来读，把声音读长一点，读重一点就行。如：zhizhi、wwu等。固然，也可以根据上文的方法拼读，读对了“才是硬道理”。

有须要先说说十分重要的yu这个音节，它原来应当写作yü，因为u在汉语里是不会和y相拼的，因此ü、y相拼的规章符合ü与j、q、x相拼的去点规章，因此，我就将ü就j、q、x拼写规章“小ü碰就j、q、x，去掉两点还读ü”，改成“小ü遇到j、q、x、y，去掉两点还读

ü”。（这里面我还要插一句题外话，我个人认为这种去点规章是《汉语拼音计划》中最失败的一笔，为了省写两点，费了教师、同学多少心血——捡了芝麻，丢了西瓜）。告知同学以后看到yu其实就直接读ü就行了，或者拼读yüyüyu。

好，再来看下面几个音节：

yuyueyunyinying

这些音节其实就是看着后半部分的韵母来读就行了。固然，也彻低可以拼读：

如：yueyue或yüeyüeyue

16个整体认读音节说了14个，最后只剩下ye和yuan这两个音节了。ye是韵母ie的形态，ie单独成音节时，前面的i变成声母y，拼读也是彻低有可能的，这里就不再赘述。

yuan的拼读可以看成两拼音节：yuanyuan，或者看成三拼音节：yüanyüanyuan，与jua