细菌的控制和利用

1．某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（）A．生产者B．分解者C．消费者D．食物链2．澳大利亚曾引种仙人掌做篱笆，导致仙人掌在该国泛滥，该国控制仙人掌种群最合适的方法应为（）A．人工铲除B．施用除草剂C．引入仙人掌的天敌D．让种群自我调节CD细菌的控制和利用3.下列关于动物在自然界中的作用叙述不正确的是（）A.在维持生态平衡中起重要作用B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉、传播种子D.将二氧化碳和水合成有机物4、下列与“仿生原理”无关的是（）A.冷光灯与萤火虫B.农药与毒蛇C.薄壳建筑与龟壳D.雷达与蝙蝠回声定位5.自然界中各种生物的关系是（）

A.相互竞争B.相互独立

C.低等生物服务于高等生物D.相互依赖、相互制约6.苍耳果实表面的钩刺可以勾挂在动物的皮毛上，这有利于（）

A.躲避不良环境B.进行光合作用

C.扩大分布范围D.进行呼吸作用DBDC细菌的控制和利用第一章细菌的控制和利用细菌的控制和利用学习目标1、描述细菌的形态2、举例说明细菌的生活特点，如营养方式和呼吸类型等3、举例说明细菌对人类的益处，说出细菌的危害及其预防细菌的控制和利用放大140倍放大700倍放大14000倍细菌的控制和利用大约10亿个细菌堆积起来才一颗小米粒那么大细菌的控制和利用这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。①③④⑤②⑥细菌的控制和利用观察细菌的结构DNA鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜是某些细菌的运动器官。起保护和营养作用。是细菌细胞内形成的对不良环境有强抵抗力的休眠体。鞭毛:荚膜:芽孢:基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核特殊结构细菌的控制和利用一个芽孢形成一个细菌。细菌的控制和利用细胞膜DNA鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜

结构类型细胞壁细胞膜细胞质细胞核其他结构植物动物细菌有有有有有有有有有有没有拟核有叶绿体无叶绿体无叶绿体有鞭毛、荚膜细菌的控制和利用自养异养绝大多数细菌不含叶绿素，只能利用现成的有机物来生活，属于异养生物。腐生：指细菌依靠分解动物尸体、粪便和植物的枯枝落叶等获得有机物。寄生：指细菌依靠从活的动植物体和人体内吸取有机养料。呼吸类型需氧型厌氧型细菌的控制和利用大肠杆菌肺炎球菌霍乱弧菌枯草杆菌(腐生)乳酸杆菌判断以下几种细菌的营养类型：细菌的控制和利用破伤风杆菌乳酸杆菌判断以下几种细菌的呼吸类型：枯草杆菌细菌的控制和利用假设你手上有100个细菌，环境适宜时，细菌每30分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下,4小时后细菌的数目是多少？时间(小时)00.511.522.533.54数量(个)1002004008001600320064001280025600你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？探索细菌生殖速度细菌的生殖flash事实上，细菌能否按照相同的速率增殖下去？为什么？细菌的控制和利用多数是朋友工业农业制酸奶、泡菜等（乳酸菌）制味精（棒状菌）甲烷细菌能产生沼气生物杀虫剂少数有害：引起动、植物和人体病害（肺炎双球菌、破伤风杆菌等）(利用)(控制)制醋（醋酸杆菌）细菌五、细菌与人类的关系根瘤菌细菌的控制和利用一、细菌的形态和结构１、形态：个体十分微小，单细胞。２、结构基本结构：特殊结构：四、细菌的生殖：二、营养方式：三、呼吸类型五、细菌与人类的关系杆状、球状、螺旋状常见有:分裂生殖。异养腐生生活寄生生活需氧型厌氧型细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核鞭毛、荚膜、芽孢。回顾：细菌的控制和利用一、细菌的形态和结构１、形态个体十分微小，单细胞。基本结构：特殊结构：四、细菌的生殖：分裂生殖。二、营养方式：异养腐生生活寄生生活三、呼吸类型需氧型厌氧型五、细菌与人类的关系杆状、球状、螺旋状细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核鞭毛、荚膜、芽孢。常见有:2、结构细菌的控制和利用5、根据今天学到的知识,你能解释细菌几乎无处不在的原因吗?3、外科手术器械消毒时,应该以能够杀死

为标准.A.细菌B.芽孢B1、细菌的形态有

状，

状和

状。球杆螺旋2、细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌虽有集中的区域，却没有成形的。DNA细胞核4、细菌的生殖方式是什么？简单还是复杂?为什么夏天比冬天鲜肉腐烂的速度快？练习：细菌的控制和利用课后作业1、背诵本节课所学内容2、独立完成练习新方案中本节的练习题3、预习真菌的控制和利用并完成预习方案加油！