一年级下册科学 我们周围的物体 练习题及答案【精品】

教科版一年级下册科学我们周围的物体练习题一.选择题(共10题，共20分)1.如下图，天平〔

〕。A.左边重

B.右边重

C.两边一样重2.水是〔

〕，空气是〔

〕。A.固体

液体

B.液体

气体

C.气体固体3.〔

〕是松树的叶子。A.

B.

C.

4.没有气味的是〔

〕。A.洗发液

B.水

C.臭豆腐5.把下面的物体平铺在方形盒子里，有不同平铺方式的是〔

〕。A.小木块

B.乒乓球

C.橡皮6.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是〔

〕。A.小猴<大熊猫<小兔

B.小猴<小兔<大熊猫

C.大熊猫<小兔<小猴7.下面判断物体轻重最准确的是〔

〕。A.猜测

B.用手垫

C.用天平秤8.荷花生长在〔

〕。A.海洋里

B.山上

C.水里9.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是〔

〕。A.草

B.兔

C.鹰

D.不确定10.下面不是节约用水的行为的是〔

〕。A.用洗脚水冲马桶

B.接完水不关闭水龙头

C.用洗菜水浇花二.填空题(共10题，共52分)1.植物可以提供动物生存所必需的〔

〕。2.生活中大局部物质具有“热胀冷缩〞的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的〔

〕受热〔

〕会把乒乓球顶回原形。3.食盐能够〔

〕在水中，也能从水中〔

〕出来，因此，食盐溶于水的过程是一个〔

〕的过程。4.我们学校里的植物有〔

〕、〔

〕、〔

〕。〔任意写三种植物〕5.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用〔

〕和〔

〕制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。6.空气是〔

〕、〔

〕、〔

〕的气体。7.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中〔

〕，并没有〔

〕；木块在水中〔

〕。〔①溶解②不会溶解③消失〕8.植物可以〔

〕我们的环境。9.与水一样，生活中很多物质的〔

〕、〔

〕、〔

〕改变后，还是原来的物质。物质本身的〔

〕却没有改变，如水的〔

〕。10.观察叶子时，要观察它的〔

〕、〔

〕、〔

〕。三.判断题(共10题，共20分)1.银杏叶是手掌形状的。〔

〕2.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。〔

〕3.植物是有生命的。〔

〕4.沙子能被水溶解。〔

〕5.水和洗发液都会流动。〔

〕6.我们在液体的气味时，要用手扇着闻。〔

〕7.天平平衡，说明两边的物体一样重。〔

〕8.我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。〔

〕9.植物都是绿色的。〔

〕10.我们观察物体在水中会发生什么变化时，直接把物体放入水中就行了。〔

〕四.连线题(共2题，共11分)1.观察物体时，你用到了哪些观察器官？使用了哪些观察方法？把相应的内容连一连吧。

看

这个物体是球形的

闻

这个物体摸起来很粗糙

摸

这个物体没有特别的气味2.把水和木块与它们的特征连在一起。

水

木块透明

有固定形状

无颜色

会流动

有花纹五.简答题(共3题，共18分)1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。2.我们可以从哪些方面描述水的特征？3.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？六.综合题(共4题，共30分)1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。2.向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花结果、枯萎这五个过程。请将下面五幅图进行排序。3.找一找小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。

4.观察水、小木块和空气。1.只有〔

〕不是透明的。A.水

B.小木块

C.空气2.只有〔

〕是有气味的。A.水

B.小木块

C.空气3.只有〔

〕是不能流动的。A.水

B.小木块

C.空气4.只有〔

〕是看不见、摸不到的。A.水

B.小木块

C.空气参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.C9.A10.B二.填空题1.氧气2.空气；膨胀3.溶解；别离；可逆4.杨树；小草；荷花等5.二氧化碳；水6.无色；无味；透明7.①；③；②8.美化9.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化10.形状；颜色；大小三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.2.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。3.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。六.综合题1.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌；水量、水温相同