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文档简介

课题名称记忆第1页，共11页，2023年，2月20日，星期四课题回顾：

1、背景：英语学习的障碍主要是记不住单词。2、课题选择:《记忆单词的好方法》3、小组分工:组织；资料搜集；整理筛选；提取信息；汇报总结……4、研究性学习方法:行动研究法；经验总结法；观察研究法；测验法；调查法；统计分析研究方法…..第2页，共11页，2023年，2月20日，星期四学习目标：1、了解单词记忆的多种方法，尽力找出每种方法的优缺点；并试着找出最适合自己的记忆方法；2、训练自己对信息获得、整合和概括的能力；3、培养组员个人独立思考与和小组成员分工合作的新型学习关系。第3页，共11页，2023年，2月20日，星期四课前准备：1、个人搜集的关于单词记忆的资料2、再次确认或调整组内分工3、课题研究过程记录表或报告纸第4页，共11页，2023年，2月20日，星期四课题研究报告模版1（仅供参考）记忆方法推荐组员来源举例说明优点缺点备注1、2、3、4、5、第5页，共11页，2023年，2月20日，星期四课题研究报告模版2（仅供参考）

我们小组经过……（方法）认为最好的记忆单词的方法是……和……,比如说：……该方法的优点是……，稍有不足是……(小组适当发挥)第6页，共11页，2023年，2月20日，星期四成果初体验：单词记忆测验1、教堂church2、脚步footstep3、游客众多的touristy4、翻译translate5、方便的convenient6、无家可归的homeless

7、发明invent8、修理repair第7页，共11页，2023年，2月20日，星期四1、教堂成果初体验：单词记忆测验church2、脚步footstep3、游客众多的tourist4、翻译translate5、方便的convenient6、无家可归的homelessinvent7、发明repair8、修理第8页，共11页，2023年，2月20日，星期四总结：1、我已了解记单词的方法有：2、我认为最适合自己的方法是：3、我采用的研究方法主要有：4、我对自己的表现的评价是：5、我最佩服的小组成员是：原因是：

第9页，共11页，2023年，2月20日，星期四课后语：得出结论并不是我们研究的终点，如何运用方法去解决实际问题，使我们研究的课题成果在实践中得到验证将是我们下一步该做的。请同学们将自己找到的并认为是最适合自己的方法运用到我们平时的单词记忆中，并将结果做一下记录，我们下一节研究性学习课继续!第10页，共11页，2023年，2月20日，星期四

Asayingforyou:

TellmeandI’llforget,

showmeandImaynotremember,

letmetryandI’ll

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