外科医生个人实习总结

2/2外科医生个人实习总结实习总结是对一段时间内的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩的不足，以资借鉴。亲爱的读者，边肖为外科医生准备了一些个人实习总结。请接受他们！外科医生个人实习总结1又该说再见了。两个月真的很长，太快了。很难说再见，也很期待。这是我们的第三个部门，但是自从实习以来，老师对实习生最认真，为我们考虑一切。比如在这个部门第一次有了自己的衣柜和钥匙，还有柜子上最喜欢的标签。来之前刘飞老师在微信群里和我们聊天，回答了一系列问题，为我们准备了很多。就像一个老朋友一样，她感受不到老师和学生的不同等级。从刚到科室时的不知所措，到现在相对得心应手，老师真的教会了我们太多东西：标准化的操作流程，特征性疾病分析，心脏解剖、心电图等知识。以前老师在学校讲心电图的时候，下课都听不懂。他总觉得心电图特别难懂。上次刘飞老师给我们上的一节课，让我们以生动易懂的方式对心电图有了更好的了解。每个老师都有自己的风格和特点，都是强者中的强者。每次讲座都会让我们满载而归。无论遇到什么问题或错误，老师都会耐心细致地帮我们解答。我想我永远不会忘记10B心脏手术，这里发生的故事，还有每一个老师。其实我第一次来治疗班的那天很苦恼，因为不知道在治疗班应该做什么，很迷茫，害怕做错什么。我是刘源老师带领的。在我的印象中，她一直是一个非常冷静果断的老师，没有什么能打败她。第一次去部门的时候有很多不明白的地方。我一直在问这个问那个。刘源老师很耐心的给我讲了治疗班的日常工作流程，各种东西放在哪里，不够的话补在哪里，安置管理以及为什么要用高危药物。所以只上了一个星期的治疗课，就可以有信心有能力做事了。第二周开始上夜班，也很迷茫。作为第一个上夜班的实习生，我的领导是多多，多多一直觉得她是一个很可爱很负责的老师。做手术时，老师跟着老师学习如何在电脑上记录，如何记录病人的流入和流出，如何使用注射泵和微量泵，如何标记高危药物，如何调整滴数。我还记得第二天上夜班的时候，多多老师被转到病房的时候，发现一个病人心慌，汗流浃背，就赶紧拿着她的血压，血糖，体温，心电图监测，叫了医生。那天晚上我很忙，但也是那天晚上。我觉得这个职业真的不仅仅是一个头衔，而是一种责任，病人的信任。只有加强自己，努力学习，做到最好，才能不辜负病人对你的信任。从第三周开始，我开始联系门诊，进入病房实习手术。这两个月来，我已经熟练的进行了实践：贴留置针、静脉采血、动脉采血、心电图、心电监护等。从刚进诊所的时候不敢动手术，到现在的自信，更多的不仅仅是勇气和信心，还有对这个手术的理解和掌握。每一个小讲座，每一个老师，不同的知识点，不同的方式，都有一个共同点，就是把这些都带给我们，教给我们。老师们，你们辛苦了！还有一件事深深打动了我。第五周，李媛媛先生和张静怡先生让我负责一个病房。有一天，我接待了一个病人。手术前，我从重症监护室回来，搬回病房。直到他出院，所以我对他的病情和生命体征有了更好的了解。每次去病房，家人都很热情。有一天我在输液，病人突然头晕，血压急剧下降。我马上去找医生说明情况。医生来看过之后，就治疗了。虽然这件事没什么特别的，但是我很有感触。如果我不知道病人的情况，不知道他平时的生命体征是什么，医生问我我也答不上来，医生也不能马上处理情况。而且我们通常会执行更多老师给的任务或者换液打针等。而我们感受不到护士这个词所代表的意义和应该承担的责任。在这件事情上，我清楚的感觉到不能只是机械的工作，要像老师一样，关注患者的病情，了解患者的基本情况。真正意义上，我们应该做一名护士，而不是躲在老师背后的学生，学会承担责任。外科医生个人实习总结2乳腺外科是临床外科的下一个分支，主要研究乳腺疾病的各个方面：乳腺解剖、乳腺感染、乳腺肿瘤病理学、乳腺肿瘤的诊治原则、乳腺肿瘤的诊断、乳腺肿瘤手术的各种手术方法、化疗、靶向治疗、放疗、内分泌治疗等。完成球乳腺癌发病率自20世纪70年代末开始一直呈上升趋势。美国8名妇女一生中就会有1人患乳腺癌。随着社会经济的发展，工作压力的增加等，乳腺癌已成为当今妇女中发病率的一种恶性肿瘤。中国虽然不是乳腺癌的高发国家，但近年我国乳腺癌发病率的增长速度却高出高发国家1～2个百分点，乳腺外科收治的患者越来越多。实习生是未来医师的储备力量，其带教质量的好坏直接关系着将来步入工作岗位后为患者提供治疗质量的高低。传统的乳腺外科带教模式以授课为基础，由于教学过程中涉及乳腺及腋窝解剖等复杂知识，学生容易产生畏难情绪，积极性不高。因此，我对乳腺外科的实习生带教方法进行了改革。问题教学法是一种通过设计教学内容相关的情景问题，引导学生去探索、讨论、质疑和交流而获取知识的教学模式，有利于提高实习生学习的积极性。现将问题教学法的带教体会如下：跟我实习的一共有两名实习学生，她们都是全日制应届本科生，都为女生。我采用问题教学法带教，具体内容为:⑴根据教学大纲并结合乳腺外科教学教材的内容，逆向思维的总结乳腺外科教科书中常见的问题，发放乳腺外科常见病的病例资料、参考资料及相关网址等，督促学生进行课前预习准备。⑵要求实习学生带着问题通过不同途径查阅资料，思考问题，自己找出问题的答案。⑶两名同学根据自己所得资料进行讨论，相互启发、相互讨论、补充更正。最后由我进行点评、纠正和补充。整个过程中我只是参与辅导工作，将讨论的理论知识与实践操作相结合。⑷提出下次问题。观察她们俩的评判思维，内容包括寻找真相、求知欲、分析能力、自信心、系统化能力、开放思想、认知成熟度7个方面。根据乳腺外科教学大纲，制定考试内容，包括理论成绩、操作成绩以及综合成绩三个方面。这两名实习生的分析能力、求知欲、认知成熟程度、开放思想、系统化能力、寻找真相、评判思维、自信心等方面均好于她们的同学，考试成绩也比她们的同学高。乳腺及腋窝的解剖结构较为复杂，决定了乳腺外科是一种专业性较强的学科。随着新的治疗理念和技术的出现，乳腺外科的整体技术得到了不断加强，在教学上也面临着各种新的挑战，这就迫切需要临床教学不断学习新技术、新理论，探索新的教学方法。实习生是否能够理解和掌握该学科的相关实习内容，不但与学生的个人素质和理论功底有关，还有乳腺外科带教老师的带教方法有密切的关系。问题教学法是以学生为中心的带教模式，在实施过程中，带教老师以指导为主。问题教学法能够提高乳腺外科实习生的评判性的思维能力，有利于提高学生对于乳腺外科临床实习的适应度。问题教学法能提高提高乳腺外科实习生的考试成绩。问题教学法以问题为基础，课前带教老师向学生布置问题，学生通过书本结合网络、文献、专著检索的方式，查找资料，不仅激发了实习生的求知欲，提高了学生的学习主动性，增加了学生本身对手术的兴趣，从而显著提高了带教效果。由于教学过程更具趣味性，学生在带教老师的讲解中充分获得了专业知识，提高了考试成绩。问题教学法能够促进乳腺外科实习生的评判性思维形成，提高带教效果。外科医生个人实习总结3神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，更加平和的去和病人交流。在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。外科医生个人实习总结4很早以前，在我还没有走上护理这条路之时，看过一部电视剧《心术》，该电视剧大背景就是神经外科展开的，所以最开始实习的科室就是神外，我感觉荣幸之至。刚来到实习科室对于我们这些没有临床经验只有理论知识的人措手不及;还好有护士长和带教老师的耐心指导，帮助我们拨开云雾，牵着我们走入临床工作。第一天实习时什么都不敢，但是又怀着期待和激动，陈雪老师一开始并没有让我操作治疗，她叮嘱我先仔细看她的每一个动作并随时抽问我理论知识，在保证亲自示范过几遍后，让我在她的指导下开始操作;当然我并不是一个很聪明的学生，但幸运的是我遇到一个很用心的老师，在出现错误的情况下老师会批评我让我自己总结，在努力进步后老师也会给予鼓励和表扬，认可自己，让自己在短短几周内找到前进的方向与坚持的目标。在2周的实习中，我已经清晰明确的知道不同班每个时段该做好什么操作，该做好什么治疗，当然这跟老师的规范教学和经验教学有密不可分的联系，所以每天的我都收获满满。临床不像大学的校园，在学校老师的中心是我们莘莘学子，在医院医护的中心是临床病人;在学校操作面对的是模型与书本，在医院面对的是鲜活的生命。在神外的第一周就经历了病人的离逝，来不及去思考，来不及去伤感，我们还要护理好其他的患者，我们还要继续护理的职责。和临床病患在一起的生活开心而又贴心，随着日子的推移，我会记住哪一床的病人有什么特别的需要，尽力帮助他们。每天上班看到自己熟悉的病人和家属打招呼，心里就会有一阵温暖的气流回旋。作为病人家属，我的亲人也在遥远的家乡入院治疗，我也同样希望医护人员会尽力救治。作为医疗人员，现在的我更应该恪尽职守，对自己的工作勤勤恳恳。医者仁心其次仁术，实习的路漫漫，我会在一点一滴中成长，更好的为病患解忧疗伤，希望在医疗医护的共同努力，会有更多的人健康痊愈。外科医生个人实习总结5在本科室实习期间,我能严格遵守科室的各项规章制度,不迟到,不早退.对于各项操作能独立的完成.在这个科室实习期间我上过夜班.我清楚的知道夜班的责任,也知道上夜班的辛苦.上夜班虽然没做什么,但是人还是会觉得累。外科手术病人相对较多，也就学到了术前术后的相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。有时间还要宣教病人的家属如何照顾病人对于术后的病人要时刻观察他的生命体征.每天我们都要不停的在各个病房中穿梭,以便了解病人的病情变化,早发现问题,早解决..在实习过程中我严格遵守医院规章制度认真履行实习护士职责严格要求自己尊敬师长团结同学关心病人不迟到不早退踏实工作努力做到护理工作规范化技能