怎么写好清明节主持稿开场白五篇

第怎么写好清明节主持稿开场白五篇

清明节主持稿开场白1

青山默默，松涛阵阵。又是一年清明时，我们赫山实验的学生代表，踏着沉重的脚步，来到烈士墓碑前，缅怀革命先烈，祭奠烈士英魂。

现在我宣布，--市赫山实验学校“缅怀革命先烈弘扬正义精神”扫墓仪式正式开始!

一、全体肃立

二、齐唱校歌

三、请让我们向烈士献上花圈花篮，全体学生敬礼。表达我们对烈士的无限崇敬之情(礼仪队员敬献花圈花篮)

学校清明节活动主持词学校清明节活动主持词

四、全场默哀3分钟

英雄!你为了祖国和人民，献出了宝贵的生命，青山不会忘记你，祖国不会忘记你，人民不会忘记你，我们，更不会忘记你。

五、请学生代表(黄琦雯)发言

六、请学生会主席带领我们宣誓：(全体学生跟一句)

宣誓词——我是光荣的共青团员、少先队员，我在烈士墓前庄严宣誓：我要继承革命先烈遗志，发扬革命传统，谨记党的教诲，树立远大理想。学会做人，学会学习，诚实勇敢，自律自强;奋发有为，誓做栋梁，振兴中华，再造辉煌!

七、请罗虹校长讲话

学校清明节活动主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词

清明时节雨纷纷，献上鲜花祭亲人，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂，烈士业绩照千秋，星星火炬代代传。英雄，安息吧!相信大家一定会继承先烈的遗志，从小立下报国志，当好时代建设者，做新世纪的接班人!

八、仪式结束

接下来是在带队老师的带领下自由活动，2小时后在公园前门集合。

清明节主持稿开场白2

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家下午好，一年一度的清明节又到了。我们迈着沉重的步伐，怀着对烈士们的无限崇敬之情来到了烈士陵园。为那些因正义而牺牲的烈士拂去尘土，凭吊烈士的英魂，缅怀烈士的丰功伟绩。

(男)：为什么我们的脚步轻轻

(女)：为什么我们的心情如此沉重

(男)：为什么苍天也流泪

(女)：为什么松柏也动情

(男)：这是一所伟大的学校，播撒着革命的火种;

(女)：这是一片圣洁的净土，安放着先烈的英灵。

(男)：敬爱的烈士啊!您们虽然长眠不醒，但我们却将你们终生铭记。

(女)：如今，我们站在金色的阳光下，手抚滚烫的赤心，充满壮志豪情：

(男)：就让鲜艳的五星红旗为我们作证，您们未能走完的征程将由我们进行到底!

合：我宣布卫门口小学以“缅怀先烈，奔向未来”为主题的清明祭扫活动现在开始

男：迈着沉重的步伐，怀着悲痛的心情，我们十八小600余名同学来到烈士墓前，缅怀祖国春天的，悼念敬爱的革命先烈。

女：站在烈士墓前，我们心潮翻滚，思绪万千，在那腥风血雨的艰苦岁月，无数革命先烈用浩然正气和崇高理想，给我们书写了激动人心的不朽篇章，让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英雄事迹吧!

男：大会进行第一项：唱队歌

女：无限的悲哀，化作坚定的信念，美好的心愿，编成洁白的花环，像一颗颗心，一曲曲纯真的赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。

大会进行第二项：由优秀少先队代表向烈士墓敬献花圈。

男：回顾往事，悼念亲人，可以使我们鼓舞斗志，坚定信念。无数革命先烈抛头颅、洒热血，为我们换来了幸福的今天。

大会进行第三项：全体立正，向烈士默哀!哀毕。

女：我们的心中有许多话儿要向英雄诉说。

大会进行第四项：下面请听少先队员代表讲话

男：先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。敬爱的革命先烈，我们一定要举起你们的旗帜，接过你们的枪，继承你们的遗志，实现你们的理想。

女：大会进行第五项：重温入队誓词。

男：同学们，今天，我们怀着无比崇敬、无比激动的心情来缅怀革命先烈，放心吧，我们一定以实际行动来把四化蓝图描绘。

女：大会进行第六项，请教师代表讲话

男：清明的风是祈祷祈祷烈士安详长眠笑留人间

女：清明的花很素很淡献一个花圈诉万语千言

男：我们肃立在纪念碑前重温着烈士的遗言

女：英雄是人民心中永恒的丰碑

合：共和国永远永远把您怀念

清明节主持稿开场白3

(女)敬爱的老师

(男)亲爱的同学们：

(齐)你们好!

(女)又是一年清明节，今天，我们新城湾中学的全体师生，带着浓浓的敬意，来到这里，缅怀共和国的英烈!

男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。

男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。

女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：新城湾中学清明节缅怀革命先烈主题队会

合：现在开始!

(女)：迈着沉重的步伐，怀着悲痛的心情，我们全体师生来到烈士墓前，缅怀祖国春天的，悼念敬爱的革命先烈。

(男)：站在烈士墓前，我们心潮翻滚，思绪万千，在那腥风血雨的艰苦岁月，无数革命先烈用浩然正气和崇高理想，给我们书写了激动人心的不朽篇章，让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英雄事迹吧!

(女)：进行大会第一项：全体立正。默哀(默哀毕)

(男)：无限的悲哀，化作坚定的信念，美好的心愿，编成洁白的花环，象一颗颗心，一曲曲纯真的赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。进行大会第二项：由学生代表向烈士墓碑敬献花圈。

(女)：先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。敬爱的革命先烈，我们一定要举起你们的旗帜，接过你们的枪，继承你们的遗志，实现你们的理想。您听，这是我们的心声和誓言

进行大会第四项：由学生代表献词

(女)：同学们，让我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让国旗更鲜红、五星更闪亮，让我们的祖国更加繁荣、富强!

(男)：我宣布，新城湾中学“踏着烈士的足迹前进”清明祭扫活动

(合)：到此结束。

清明节主持稿开场白4

女：敬爱的老师们

男：亲爱的同学们

合：大家上午好!

女：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。又是一年清明时，在这春光灿烂的日子里，我们隆重集会举行我们的节日清明经典诵读展示活动。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光，

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，

男：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情，

合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

女：在这美好的时刻，我们将用一首首古诗吟唱五千年的文化，

男：在这灿烂的日子里，我们将让一个个经典缤纷我们的成长。

女：灿烂的文化丰盈着我们的童年，

男：沁人的书香浸润着我们的成长。

女：在书香四溢的校园中，

男：在书声琅琅的教室里，

合：我们吟唱古诗，诵读经典。邗江区实验小学我们的节日清明经典诵读活动展示现在开始。

男：每逢清明时节，我们总会想起那些可敬的革命先烈，他们用鲜血和生命铸就了一座座不朽的丰碑。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：今天，我们以清明的名义深情朗诵，

女：今天，我们以朗诵的名义迎接清明，

男：让我们坚守民族优秀的传统，

女：心怀敬畏，心怀感恩，

女：从小立下报国志向，

男：当好建设者和接班人，

合：谱写中华新篇章!

女：老师们，同学们，邗江区实验小学我们的节日清明经典诵读展示活动到此结束。谢谢大家!

清明节主持稿开场白5

敬爱的老师、亲爱的同学们、（齐）大家好！

甲：又是一年春草绿，

乙：又是一年清明时。

丙：今天，我们带着浓浓的敬意，在这里举办的“春之歌，清明”经典诵读活动。

丁：在这里我们祭奠逝者、缅怀先人。

甲：在这里我们传承文明，立志成才。

乙：我宣布油田十中“春之歌，清明”颂诗会

合：现在开始！

一年级五班朗诵《走近清明》

丙：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬；

丁：看今朝，唱不完我们对明天无限的向往；

丙：英灵已逝，精神永存，

丁：请欣赏三年级五班诗朗诵——正气歌忠魂曲《清明时节颂英雄》

甲：枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，

乙：你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。

甲：请欣赏三年级诗朗诵《梅岭三章》

丙：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。

丁：雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里？

丙：请欣赏四年级诗朗诵《怀念雷锋》

丁：表演者：申晓阳、王鹏甲：雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。

乙：我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,。

甲：接下来请欣赏王子矜同学带来的快板表演《-前看升旗》

丙：中国是历史悠久，文化璀璨的五千年古国。

丁：传承优秀文化，培护做人根基，提升我们的文化素养。

丙：中华经典诗文导读工程在我校隆重启动了

丁：我们受到经典文化的熏陶，家长们热烈欢迎。

丙：让我们乘着“清明”的翅膀，一同飞进经典的文化圣地。

丁：《三字经》是中国历秀的儿童启蒙读物之一。

丙：：被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。

丁：人之初，性本善

丙：性相近，习相远

丁：请欣赏二年级同学朗诵,《三字经》。大家掌声欢迎。四年级齐颂《笠翁对韵》

甲：古文的韵律，是中华文化特有的现象。《笠翁对韵》是训练儿童作诗，对句，掌握声韵格律的优秀启蒙读物。

乙：语言优美，节奏明快

甲：天对地

乙：雨对风合：大陆对长空

乙：请欣赏四年级同学以快板的形式向我们展示《笠翁对韵》。

丙：《增广贤文》绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记，其思想观念都直接或间接地来自儒释道各家经典。

丁：《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，但中心是讲人生哲学、处世之道。

丙：这倒不假。就拿日常生活来说吧，到处我们都可以使用《增广贤文》。

丁：是吗！那我倒要好好学学

丙：你瞧，他们来了。（相声：《戏说增广》）

甲：诵读经典，从我开始；

乙：诵读经典，用心感受。

甲：我们要努力学习科