外研版英语八年级上册Module8Unit2教学设计_第1页
外研版英语八年级上册Module8Unit2教学设计_第2页
外研版英语八年级上册Module8Unit2教学设计_第3页
外研版英语八年级上册Module8Unit2教学设计_第4页
外研版英语八年级上册Module8Unit2教学设计_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页外研版英语八年级上册Module8Unit2教学设计

Unit2TheLndnEeisnurright.

一、教材分析:

本模块以出行旅游为话题,通过大量的语言材料集中展示了纹路、支路、对某一区域进行描述的语言表达方式,同时对伦敦的一些闻名景点和标识性建筑物也做了简约介绍。

二、教学目标:

〔一〕语言知识目标:

1.正确运用以下单词和短语:

tur,painting,clear,bat,ff,twer,getff,turnleft,turnright,galng,ntheright,ntheleft.

2.能够娴熟运用以下句型:

Taeffthebatbac…

Getffthebatat…

〔二〕语言技能目标:

1.能够读懂对地图的描述,读懂对某一个地方的描述。

2.能够依据地图讲清路径,描述某个地点的位置。

〔三〕学习策略:

1.能够将语言学习与实际应用结合起来。

2.问路与指路应当有礼貌。

〔四〕情感目标:

乐于参与运用英语的.实践活动,乐于了解其他国家的文化。

三、教学过程:

Step1Waringup

Asthestudentssequestins:

Wherehaveubeen?

HaveueverbeentLndn?

WhichplacedunwabutLndn?

WhichplaceistheLndnEe?

Step2Readingandvcabular

1.ReadtheturfLndnandfllwitntheap.

Havethestudentslattheapandfailiarizetheselveswiththeplaces.E*plainthattheshulddrawtherutegiveninthepassagentheirap.

Thecanthenchecwithapartner.

2.Havethestudentsreadthepassagebtheselves.Thenasthetfindutthefllwingphases.

1)在…的中间2〕在某人的右边

3〕沿着…到…4〕向左转

5〕在晴朗的日子里6〕干某事最好的方式

7〕乘船8〕一个藏有很多名画的博物馆

9〕下船10)走过教堂

11〕它能把你带到离泰晤士河面135米的高空。

12〕在塔桥下船。

13〕向左拐进国王街,走过教堂,就又回到了你出发的地方——广场。

3.E*plainseiprtantpints.

辨析:abve,ver与n

〔1〕abve的意思是“在…之上”,可指“在…斜上方”,既不接触,又不肯定垂直,只是位置“高于…”。新课标第一网

Theplaneisflingabvethecluds.

Theteperaturewillstaabvezerinthedatie.

〔2〕ver的意思是“在…之上”,经常可以和abve替换,它着重指垂直在上,且不接触。还可以表示“盖在…上面,铺在…上面”,用作此意时,不能和abve替换。

Thelightisver/abvethetable.

Thereisapicturevertheblacbard.

Spreadthetableclthverthetable,please.

〔3〕n的意思也是“在…之上”,但它含有和表面相接触的意思。

Thebisnthedes.

Step3Listening

Martheplacesntheap.

Plathetapethrughncefrthestudentstlistenandfcussthecanunderstandtheeaningftheplaces.Plaitagainfrthetchectheeaning.Thenasthetwritenaesftheplacesne*ttthebuildingsntheap.Theplacesare:

1NatinalGaller2LndnEe3TwerfLndn

4Husesfparliaent5BucinghaPalace

Chectheanswerswiththewhleclass,asnestudenttsatheanswers.

Step4Sawhichplacesucanseeinthephts.

Asthestudentstdecidethisindividuall,andthenchecwithapartner.Thencallbactheanswersfrthewhleclass.

Step5Matchthewrdswiththepictures.

Asthestudentstlatthepicturesandcpletetheactivitindividuall,andthenchecwithapartner.

Step6Writing

WritedirectinstplacesinLndn.Chseaplacetstartntheap,andthenchseaplacetfinish.

Asthestudentstdthisindividuall,andeeptheirdestinatinasecretfreverne.

四、课堂检测:

〔一〕依据汉语或首字母提示完成单词:

1.Welcetthisshrt(旅行)fLndn.

2.It’stheNatinalG,auseuwithltsffauspaintings.

3.TurnleftandgttheHusesf(国会).

4.Whenuaretired,thebestwatseeLndnisb(船).

5.ucanseestfLndnnacda.

6.Canuswi(横过)theriver?

7.Iftenwal(经过)thebshpnwatschl.

8.TheBanfChinais(在…对面)therestaurant.

9.Thedctrhasust(到达)atthehspital.

10.There’sapar(在之间)thetwsuperarets.

11.Whataniceplace!Thehillsaregreenandthewateris(清亮的).

12.There’realtffaus(油画)inthisuseu.

(二)单项选择:

1.Ifthetrafficlightisred,ucrsstherad.It’sdangerus.

A.dn’tB.needn’tC.ustn’tD.wuldn’t

2.Dn’tplaftballtheiddlefthestreet.

A.inB.nC.atD.b

3.Turnlefting’sStreetandgpastthechurch.

A.inB./C.intD.n

4.MrLingavethete*tbstallthestudentstheneswhhadalreadtaenthe.

A.e*ceptB.includingC.angD.with

5.Whatasurpriseitisthatu’vehiednMuntTai!

Ididn’tbelieveIculdditIgttthetp.

A.unlessB.afterC.untilD.as

6.Weftenhaveawaltheriveraftersupper.

A.alngB.acrssC.nD.in

7.ThebestwatvisitLndn.

A.bbatB.isbbatC.taeabatD.ttaeabat

8.There’sabridgetheriver.

A.nB.inC.verD.under

9.HewasbrntheeveningfAugust28th,1978.

A.nB.inC.atD.i

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论