教师个人实习总结范文3篇新

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教师个人实习总结范文3篇以下是我为大家预备的《老师个人实习总结范文》，欢迎大家阅读。

1.老师个人实习总结范文篇一

班主任工作主要包括班级管理工作、班主任日常业务工作和同学工作三大块。指导老师在我进入教室之前就给我提出了一些建议，如刚开头要做哪些工作，怎样去做，怎样才能做好。让我更有预备，有信念去开展班主任实习工作。我带的是高一5班的班主任，详细的工作状况总结如下：

首先，是班级管理，班级管理的前提是走进同学、了解同学的状况，并能明确自己的角色：

(1)班主任是同学全面进展、健康成长的守护者。关怀同学的成长、学问把握状况、同学的身体健康和心理状况、关怀同学情感的微小变化等。还要赐予同学鼓舞和关心，赐予同学生活、学习、身体健康等方面的关怀，一句话就是让同学感觉到班主任在关怀、关注着他(她)。

(2)班主任是班级的。这里班主任首先是班集体的建设者，我在实习当中，和同学一起来确定班级的班训、班规、班级口号、班旗和班徽，并对班级要达到的卫生标准等作出打算;其次班主任是班级事务的决策者，如我刚实习时班里就发生了打架大事，在开班会时，我补充了大家都危害性和严峻性，并让同学养成敬重他人、爱惜他人的好习惯，办理还消失了喝酒，同样的要强调，并让同学改正;最终，班主任是班级的负责人，班主任有义务和责任关怀同学的一切，要有责任心和责任感。

在我班主任践习的过程中，我认为班主任工作主要有以下特点：

(1)全面性，就是要关怀同学的全面进展和关怀同学的学习、生活和心理健康。我在实习中，能不断跟同学沟通，全面了解班里的每一位同学，记住同学的名字，多和同学谈谈心，进行个别化和共性化的关怀和教育。

(2)琐碎性，班级书屋许多、很繁琐，如卫生状况、纪律状况、早操出勤状况等必需做到勤查勤问勤管勤教;办理同学的座位调整、版绒般冲突建设等等。

(3)反复性，班级管理就是一个反复循环的过程，所以每天早中晚自习之前都必需按时到岗，维持班级纪律和秩序，检查卫生、迟到等。对于管教同学也一样，有些现象总是要强调好几遍，并且作为老师得常查常管，如有些同学就是改不掉坏习惯和坏毛病，就得“盯紧些”，不能嫌麻烦，要做到不厌其烦。

在为期近三个月的实习中，我仔细深化班级内部，觉得班级管理应当是爱与严相结合的，也就是爱严兼施，要在充分敬重同学、以同学的实际状况动身的基础上提出严格要求，即是在关注同学基础上的严格要求。如让同学乐观劳动，对不打扫卫生或打扫卫生不够乐观的同学提出批判教育，同时对能够为班级效劳，仔细踏实的同学提出表扬。记得有一次，办理同学都去参与县运动会底幕排练去了，办理就剩几个不参与的同学，可我到班里检查时，老师很脏乱，我就让那几个同学把卫生给打扫了，然后当天我就在全班面前提出表扬，并送上热闹的掌声，那几个同学脸上也露出一丝丝的骄傲之感。班里同学玩手机、看不健康书籍、说脏话的现象很严峻，对此，就得抓典型，并进行严格教育。可以适当给同学一些任务，或给他的考试定个目标，同学有事可做时，分心的时间也就少了。当然，有些屡教不改的同学，可以让他下保证等手段来进行严格教育，最终是让同学熟悉到问题的严峻性和危害性。还有，班主任要能够以身作则，身教重于言教，“学高为师、身正为范”，老师的一言一行都会让同学对老师产生不同的看法。“你都做不好，凭什么来管我们呢?”，所以班主任的言行举止必需规范，这一点，我做得很到位，自己穿着得体大方，不说脏话等等。就像孔子所说的那样“其身正，下令而行;其身不正，虽令不从”，我始终能够言行全都，对管教同学有很大关心，有一次，我经过教室门口，发觉了一片零食带，我顺手一捡，后来产生的效果很明显，我多次见到班里同学不仅不乱扔垃圾，还把垃圾放到垃圾桶里。所以，在班级管理中，人格的力气，榜样的力气才是强大的，长期的。

其次，就是班主任业务实践，主要是主题班会设计和班级的同学信息、学籍卡和同学保险的统计等工作。主题班会主要是依据学校的要求，并结合同学的日常动一直确定主题。主要包括平安教育(交通平安，人身平安、财务平安、食品平安等)，学习教育(学习习惯的养成、学习方法的探究等)，心理健康教育等。要能够结合同学对心理特点，如我开的班会“抽烟喝酒的危害性”，从同学实际动身，让同学列举抽烟喝酒对未成年人(高中生)的危害。

总之：本次教育实习，我顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对同学真心付出，才能取得同学的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对同学的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要和严结合，而且还要学习更多好的教育方法、教育机灵，才能高效率地管理好、教育好同学。总的来说，本次教育实习是一次胜利的实习。

2.老师个人实习总结范文篇二

教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的好处。

我于xx月xx号到xx中学报到，正式开头了我的实习生活。

教学方面，依据学校的方案，我们先听了两节课，之后开头正式上课。在听课过程中，我不但听老师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及怎样支配教学资料等等。正式上课期间，我一个星期10节课。每节课前都仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老老师的意见多次对教案进行了修改后才上台讲课，课后仔细批改作业。平常按时参与每周的全体老师大会和公开课教学，专心积累阅历。

班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每一天下班带领同学进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导；并组织开展了一次主题为xx的主题班会。其中最重要的是深化班级，广泛接触同学，了解班级状况，对个别思想散漫、不注意学习或课堂纪律的同学进行个别教育。

实习是我们师范生从同学向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、同学的信任，一言一行都影响着同学。

教学技术方面，虽然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发觉竟然是漏洞百出：声音不够大声；分析不够透彻，讲解不够清楚；表情肢体语言不够丰富；语速掌握不当；学问点与学问点的讲解之间留给同学思索的时间太少，以至于同学一时理解不了；板书不够简洁明白……原来信念满满的，一节课试讲完发觉自我还有那么多不懂，还有许多需要改善。

管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与同学相处，如何管理同学。在一些优秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明，建立班主任的威信。

一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验与提高。

此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是同学的提示还是老师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，我明白，要想成为一名合格的优秀的老师或班主任，做到这些还远远不够。我需要做的还许多，将来之路还很漫长，但我已对自己布满信念！

3.老师个人实习总结范文篇三

时间总是不懂的停留，刺眼间，我们已度过了四个月的实习生活。回首实习之初，竟还有些恍惚，那些画面一如昨日。可实习中劳碌而充实的经受又让人感觉到了这过程的漫长。两种截然不同的感觉交织在一起，更加让我们对这段难得的经受心生不舍。由于，在这里，我们收获了成长，一步一步由一名同学成长为一名人民老师。

我很幸运，实习学校支配的指导老师是一个很负责的老师。我的每一节课他都会尽可能的来听，然后给出中肯的意见，并帮我解决这些问题。时间久了，我渐渐总结出了几个比较典型的问题和相应的解决措施：

1、对同学的基础不够了解，教学目标就不清楚或没有针对性。刚开头代课时，我预备的东西都是面面俱到的，内容多还没有重点。但是，我所教授的班级是年级里成果较差的班级，同学们的基础也不好，于是在上课时，就会消失完不成课堂任务或同学不知道你在讲些什么的状况。在指导老师的关心下，我开头有方案地重新编写教案，削减课堂内容并突出重点。这样一来，课堂任务少了，重点有了，同学们轻松了也就乐于听课了。

2、教学指令不明确，同学搞不清晰任务，课堂效率就会低下。课堂上，老师在布置任务时，可能会消失时间不明确、任务安排不明确、问题不明确等等问题，这样一来，同学就无法在规定的时间内又好又快的完成任务，就可能消失无效课堂。所以，在上课时，老师布置任务指令肯定要明确、清楚且有力。

3、课堂内容筛选要合理，提高课堂质量和效率。在这个问题的解决上，我的指导老师给了我很大的关心。我缺乏阅历，还不了解整个高中阶段教学任务的整体安排，所以在备课时往往是面面俱到。然后，我会依据指导老师的意见，筛选内容，支配课堂重点。

4、注意与同学的互动，真正让同学成为课堂的主体。得益于实习学校先进的课改模式，与同学的互动是课堂上必不行少的环节。而在多次的实践中，我对于互动环节时间和过程的把握也越来越娴熟。

5、保留语文课堂的特质。四个月