9-1长春版语文四上《捞铁牛》解析

9-1长春版语文(yǔwén)四上?捞铁牛?解析第一页，共37页。黄河大铁牛铸造于唐开元年间，作浮桥(fúqiáo)的锚用。宋末，浮桥(fúqiáo)被金军烧毁。后来，大铁牛渐被泥沙埋没。1989年从黄河古道中挖出四只大铁牛。最轻的有26.1吨。最重的达45.1吨。四只铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目怒睁、威风凛凛，相貌彼此相似而又各有差异。第二页，共37页。背景(bèijǐng)资料怀丙和尚：

北宋出色的工程家。据史书记载,怀丙和尚聪明善思,曾屡次解决当时谁也解决不了的工程难题。真定13级宝塔,中间的柱子坏了,宝塔向西北倾斜,怀丙和尚另做一根柱子,把坏柱子换下,把宝塔扶正了。赵州泼河石桥歪斜欲倒,怀丙和尚说,往桥下石头中灌铁,可以扶正。乡民们踊跃捐助石块。怀丙和尚在石头上凿洞,溶化铁水(tiěshuǐ)横贯其中,果然扶正了石桥。第三页，共37页。自主(zìzhǔ)学习1、自学课文，读准生字，借助上下文理解(lǐjiě)词义。2、说说课文讲了一件什么事。第四页，共37页。这篇课文主要(zhǔyào)讲了〔〕朝的〔〕利用〔〕把〔〕〔〕的事.课文(kèwén)主要内容第五页，共37页。说说你有哪些(nǎxiē)词语不理解？？第六页，共37页。浮桥：在并列的船或筏子上铺(shànɡpù)上木板造成的桥。第七页，共37页。议论纷纷(yìlùnfēnfēn)：言论多而杂。〔言论多——人多〕例句：今天上午，李新没按时到校上课，同学们议论纷纷，不知道(zhīdào)他发生了什么事。拴住：用绳子(shéngzi)等绕在物体上，再打上结。浮力：物体在流体中受到的向上托的力。第八页，共37页。第九页，共37页。第十页，共37页。打捞笨重潜泳穿越工程陷阱淤泥搭架捆绑铲沙减轻绷紧(bēnɡjǐn)怀丙出色议论纷纷读一读：第十一页，共37页。打捞笨重潜泳(qiányǒng)捆绑铲沙减轻穿越怀丙工程会写的字第十二页，共37页。第十三页，共37页。阅读(yuèdú)要求请同学们在小组中用自己喜欢的方式朗读课文，边读边思考，课文中的每个自然段分别讲了什么(shénme)？找出事情的起因、经过和结果，并把自己的意见和小组同学互相讨论。第十四页，共37页。阅读(yuèdú)第一自然段1、捞铁牛这个故事发生在什么(shénme)时候？什么(shénme)地方？

2、铁牛被冲走前是做什么(shénme)用的？3、为什么(shénme)强调铁牛是用来栓浮桥的呢？第十五页，共37页。第十六页，共37页。阅读(yuèdú)第二自然段1、为什么要打捞铁牛？2、怀丙和尚说：“让我来试试。铁牛是被洪水冲走的，我还叫水把它们(tāmen)送回来〞是什么意思？第十七页，共37页。第十八页，共37页。阅读(yuèdú)第三自然段怀丙捞铁牛都用了哪些东西？怀丙做了哪些准备工作(gōngzuò)？找出表示时间先后的词语？这四个步骤可以颠倒吗?说说你的看法。第十九页，共37页。第二十页，共37页。第二十一页，共37页。先然后(ránhòu)再又摸清铁牛(tiěniú)的位置准备(zhǔnbèi)装满沙的船把两只船并排拴紧把船和铁牛拴住第二十二页，共37页。捞铁牛(tiěniú)的过程：准备(zhǔnbèi)过程分四步潜水(qiánshuǐ)摸牛船装泥沙并船搭架粗绳拴牛2第二十三页，共37页。第一步：潜水(qiánshuǐ)摸牛2第二十四页，共37页。第二步：船装泥沙(níshā)2第二十五页，共37页。第三步：并船搭架2第二十六页，共37页。第四步：粗绳拴牛2第二十七页，共37页。第二十八页，共37页。开始(kāishǐ)打捞2第二十九页，共37页。2第三十页，共37页。第一步第二步第三步第四步大船装沙潜水(qiánshuǐ)摸牛粗绳拴牛并船搭架连连看第三十一页，共37页。准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙铲〔撒〕到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越崩越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥(yūní)里一点儿一点儿地向上拔〔拽〕。读一读比一比第三十二页，共37页。船越〔〕，装的沙就越〔〕，船的重量就越〔〕，船身就下沉的越〔〕，离铁牛的距离也就越〔〕；铲去黄沙，船身渐渐上〔〕，离铁牛的距离越来越〔〕，所以绳子越绷越〔〕，因此，铁牛被〔〕出了淤泥；最后又将铁牛顺水(shùnshuǐ)拖回，这些都是利用了水的〔〕。怀丙和尚不愧是〔〕〔〕工程家。我会填大多重深近浮远紧拔浮力(fúlì)宋朝(sònɡcháo)出色的第三十三页，共37页。〔1〕怀丙和尚是个出色的工程家，他打捞铁牛的方法确实好，不过，他捞一只铁牛需要两船泥沙，捞八只铁牛就得16船泥沙，以现代(xiàndài)的环保观点看，有没有什么问题？〔2〕我们想想，有没有什么方法既能捞出铁牛，又注意了环保？我来说：第三十四页，共37页。小练笔(liànbǐ)这篇课文是按事情开展的顺序讲述了宋代和尚怀