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文档简介

办好人民满意的教育打开文本图片集一、夯实管理基础，严格塑造队伍提高班子成员的管理能力是学校正常运转的基础，只有一个运行稳定、切实有效的领导班子，才能带领全校师生一同进步成长。安玉淼把每周一定为校领导班子学习日，学习中班子成员要做到有笔记、有体会、有反思。构建横到边、纵到底的监督管理体系，全力营造廉洁从教的良好校风。达到务实、创新、成果三结合的管理成果，上行下效，蔚然成风。做学习人”安玉淼要求每一位教师做到“四个一即：每天一题、每周一次个人自学、每两周一次教研组学习、每月一次全校教育理论学习。“六个一”岗位练兵活动。具有高尚的师德是提高教师素质的基础。积极打造师德高尚、敬业奉献的教师队伍，切实提升教师的亲和力，就成为安玉淼的工作重点。她率先垂范，630分第一个来到忘记了亲人。记得有一次安玉淼年逾（yú）古稀的老父亲病重，……二、勇于探索创新，开拓教育思路“师徒结对”工程，做到“”。通过学科教研活动，结合“名师引领”100%。全校教职工创业干事的浓厚氛围业已形成。她大力弘扬创新精神，引导全校上下解放思想、与时俱进、勇于改革。形成用新思维研究新情况、用新制度解决新问题、用新举措推动新发展的教研体系，用高超的教学质量办出人民满意的教育新局面。三、科学搭建载体，推进素质教育淼坚持以“生人格”作体系，使教育真正走向学生的内心世界。20几种特长活动班组，“五落实为学生的发展寻到了新的成长点。对教室、走廊、橱窗等各场所精心布置，通过高品位的环境布置和艺术设计，使学生受到熏陶、得到启发，切实起到环境育人的作用。四、人文关怀备至，真情爱生如子六年级是中学与小学的过渡学年，学生进入了青春期的萌芽阶段，思想复杂，为了让学生在这个阶段健康快乐地成长，安玉淼每天要深入每个学年的各个班级，坚持承担六年级学生养成教育的任务，了解单亲家庭学生的的思想动态；了解学困生的学习状况；了解留守儿童的心理状况；了解贫困学生的生活状况。当她得知学生李明（化名）的父母过世，和年迈的奶奶长期多了一份欢笑，多了一段幸福的童年生活。76了解这些留守学生的家庭情况、寄养情况、心理健康等状况。在37名留守学生被寄养在爷爷、姥姥家，1623名学生生活在离异家健康快乐地成长，她成立了“三位一体”的帮扶网络，带头与这些生都能在她的关怀下健康快乐的成长。五、付出终见回报，喜迎丰硕成果100%。在她“全国红旗大队”荣誉称“十二五科研规划重点课题优秀实验单位；省级标准化学校；省级网络教研基地；省级廉政文化先进基地；市级党风廉政先进集体；市级民族团结先进单位等荣誉称号。选择了教育就是选”韧的品质、创新的思维，为教育事业默默地奉献着。她坚信，在这充

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