普宁市池尾街道申报广东省教育强街督导验收评分说明

普宁市池尾街道申报广东省教育强街督导验收评分说明2013年10月指标内容指标系数分值自评分他评分办事处责任1.2.11212评估标准中小学布局规划科学合理，布局调整基本完成；完全小学、初中和九年一贯制学校义务教育规范化学校覆盖率100%,其他非完全小学和教学点达到有关要求；无56人以上大班额现象。评分标准3个要素者E达到，得满分。否则，本指标为0分。自评说明（1）根据2010年省中小学布局调整文件的有关要求，为了提高办学效益，优化教育资源配置，街道办结合实际，制定了《池尾街道中小学布局调整方案》，分步骤积极稳妥推进学校布局调整。经过调整，全街道有初级中学2所，小学15所和非完全小学4所，中小学布局科学合理。。（2）我街道办事处把完善校园建设、改善办学条件、规范办学行为作为办好教育的头等大事来抓，全街道中小学义务教育规范化学校覆盖率100%o（3）我街道能够按规范化学校要求，严格控制班额规模，全街道中小学没有56人以上大班额现象。该指标自评12分。资料目录序号文件资料盒号1.2.1-1①学年初教育事业统计表101.2.1-2②学校布局调整方案和实施有关资料（布局调整规划经市政府批准盖章）1.2.1-3③中小学规范化学校建设规划1.2.1-4④完全小学、初中和九年一贯制学校近三年规范化建设投入情况表1.2.1-5⑤规范化学校建设达标验收有关资料及覆盖率资料负责人侯丽文刘焕彬普宁市池尾街道申报广东省教育强街

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自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分办事处责任44评估标准重视学校体育卫生艺术教育，中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%o评分标准当达到100%时，得满分。每降低1个百分点扣0.1分，扣完本指标分为止。自评说明我街道各中小学高度重视体育卫生艺术教育,在上级主管部门的支持下，全街道中小学体育设备、设施；卫生设备、设施；艺术教育设备、设施均达标，全街道中小学全部通过市“体育卫生和艺术教育基本条件达标学校”验收。该指标自评得4分。资料目录序号文件资料盒号1.2.2-1①市、街道有关落实体育、卫生、美术和音乐课程安排的文件111.2.2-2②各中小学课程安排表1.2.2-3③各校体育、卫生、美术和音乐教师名册1.2.2-4④街道及学校开展体育、艺术教育、卫生教育活动有关文件资料1.2.2-5⑤街道及学校有关运动会、体育节、歌咏比赛、书回比赛照片1.2.2-6⑥学校体育、卫生、音乐、美术器材配备及有关场地情况1.2.2-7⑦市教育局有关体育卫生和艺术教育基本条件达标的文件资料负责人陈绍德刘晓锐指标内容指标系数分值自评分他评分办事处责任54.7指标内容指标系数分值自评分他评分评估标准中小学常规教学仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率均达标；完小以上中小学校都按规定配备计算机室；中小学校按照规定每年补充图书，新增比例不少于藏书标准的1%；生均藏书小学达到20册以上，初中25册以上。评分标准5个要素都达到，得满分。自评说明（1）我街道党工委、办事处主要领导高度重视学校设备、设施添置，完善教学仪器的配备，各学校常规教学仪器设备达标率为100%。（2）各学校重视学科实验教学，充分挖掘利用学校资源，学校的实验开出率均达到94%o（3）全街道完小以上中小学校都按规定配备计算机室，保证教学时学生单人单机。（4）全街道中小学校按照规定每年新增图书，新增比例达到藏书标准的1%以上。（5）小学生均图册数达到21册以上，中学图册数达到31册以上，各学校电子读物25万册以上。由于学校的实验开出率未达标，扣0.3分。该指标自评4.7分。资料目录序号文件资料盒号1.2.3-1①中小学教学常规设备设施符合标准情况表121.2.3-2②学校实验开出率情况1.2.3-3③学校计算机室配备情况1.2.3-4④全街道中小学图书室藏书量统计表及每年增加情况、生均册数资料负责人侯丽文刘焕彬办事处责任资料负责人评估标准推进数字化校园建设，全部学校接通互联网，实现“校校通”；中小学多媒体教室座位数占比逐年提高；按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率100%。评分标准3个要素都达到，得满分。自评说明(1)我街道高度重视数字化校园建设，充分利用现代化信息技术，建立网站、博客、Q群等，实现信息互通，资源共享，更好服务教学。全街道中小学100%接通了互联网，实现了“校校通”；(2)我街道重视推进现代化教学进程，全街道中小学逐步实现多媒体进教室，多媒体教室座位数占比逐年提高，至目前全街道中小学有多媒体教室187间。(3)我街道各中小学能按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省基础教育数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率达100%o该指标自评得4分。资料目录序号文件资料盒号1.2.4-1本街道“校校通”建设情况131.2.4-2近三年各中小学多媒体教室座位统计表1.2.4-3各中小学基本信息录入情况及录入率资料负责人侯丽文刘焕彬44普宁市池尾街道申报广东省教育强街

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自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分办事处责任43.8评估标准建成1所以上公办规范化乡街道中心幼儿园；4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园；规范化幼儿园比例逐年提高；没有无证办园现象。评分标准符合标准得4分。第一要素未达到扣1分，其他3个要素未达到的，每个要素扣0.2分自评说明我街道现有幼儿园23所，其中公办规范化街道中心幼儿园1所，；按照《池尾街道规范化幼儿园建设实施方案》，计划至2015年将全街道幼儿园80%建设成为规范化幼儿园；全街道幼儿园都有办园许可证，没有无证办园现象。4000人以上行政村都分别有独立的幼儿园。由于规范化幼儿园比例未逐年提高扣0.2分，该指标自评得3.8分。资料目录序号文件资料盒号1.2.5-1①街道中心幼儿园基本情况表141.2.5-2②中心园规范化建设项目及资金投入统计表1.2.5-3③幼儿园占地面积、建筑面积、教学设备设施、功能场室、图书情况表1.2.5-4④规范化幼儿园统计表1.2.5-5⑤街道民办幼儿园办园许可证（复印件）1.2.5-6⑥近三年街道民办幼儿园年检材料1.2.5-7⑦各行政村办园情况1.2.5-8⑧本街道没有无证办园证明（上级教育行政管理部门出具）资料负责人侯丽文刘焕彬普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分办事处贡任22评估标准常住人口4万人以上的街道设立特殊教育随班就读资源课室。评分标准符合标准得2分。否则0分。自评说明我街道常住人口6.85万人，按照《广东省特殊儿童少年随班就读资源教室建设与管理实施办法（试行）》（粤教基［2012）8号）规定的基本要求，在山湖小学设立特殊教育随班就读资源课室，并配足相关的配套设施设备。该指标自评得2分。资料目录序号文件资料盒号1.2.6-1街道设立特殊教育随班就读资源教室配备情况15资料负责人陈绍德刘晓锐普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分办事处责任1.2.7 2 2评估标准设立成人文化技术学校或社区教育中心；成人教育培训面逐年提高。评分标准2个要素者E达到，得满分。未达到的，每个要素扣0.2分。自评说明(1)我街道有成人文化技术学校1所，按要求配齐设施设备。(2)学校采取长期教育和短期培训相结合的方式，聘请专业技术人员前来开设讲座或与街道劳保所、农业办、人口与计生办、司法所等部门联合举办科普讲座、畜牧水产、农田耕种、消防安全知识、计算机技术等培训。(3)近三年来，全街道参加培训学习的人数不断增加，共举办培训班期，培训人数达人。通过培训，进一步提高了群众的致富本领和综合素质，为池尾经济社会发展奠定了坚实的人才基础。该指标自评得2分。资料目录序号文件资料盒号1.2.7-1①近三年街道成人文化技术学校简介161.2.7-2②近三年街道街道成人文化技术学校教职工一览表1.2.7-3③近三年街道街道成人文化技术学校设备设施情况表1.2.7-4④近三年街道街道成人文化技术学校近三年办班、培训情况统计表1.2.7-5⑤近三年街道街道成人文化技术学校近三年工作计划、总结1.2.7-6⑥近三年街道成人教育培训面逐年提高情况表资料负责人陈绍德刘晓锐普宁市池尾街道申报广东省教育强街自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分办事处责任1.3.11010普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录评估标准按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学、中等职业学校教职工；所有规模小的小学、教学点班均教帅不小于1人；无代课教师。评分标准3个要素者K达到，得10分。未按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学教职工的，扣4分；有班均教师小于1的小学、教学点的，扣3分。有代课教师的，扣3分；自评说明（1）本学年，全街道在校中小学生9984人,中小学教师708人，街道中心幼儿园在园幼儿112人，幼儿园教职工19人，专任教师12人；我街道按照省定教职工编制标准，结合实际需要，适时补充新教师，配齐配足幼儿园、中小学教职工。（2）所有规模小的完全、非完全小学班均教师都不少于1人，保证有足额的教师开展正常教育教学工作。（3）我街道没有代课教师。该指标自评10分。资料目录序号文件资料盒号1.3.1-1①各中小学教师编制情况（上级下达编制的文件）171.3.1-2②在编教师名册1.3.1-3③班均教师明细表（含教学点）1.3.1-4④无代课教师证明1.3.1-5⑤街道中心幼儿园教师编制情况1.3.1-6⑥幼儿园教师名册1.3.1-7⑦本学年初教育事业统计数据资料负责人陈绍德刘晓锐指标内容指标系数分值自评分他评分办事处责任评估标准义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构匹配，体育、艺术、信息技术以及小学英语、科学教师满足课程开设要求；学前教育教师资格证持证率达到80%,且逐年提高比例。评分标准符合标准得8分，有未能满足课程开设要求的，扣1分。自评说明（1）我街道义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构匹配，体育、信息技术、艺术、小学英语以及科学教师能满足课程开设要求，得满分；（2）我街道现有中心幼儿园专任教师12人，持有学前教育教师资格证8人，学前教育教师资格证持证67%,比80%低13个百分点，扣0.4分。该指标自评7.6分。资料目录序号文件资料盒号1.3.2-1①各中小学教师学科结构与中小学课程结构相匹配情况表及学历情况统计表181.3.2-2②教师学历及职称证书复印件1.3.2-3③体育、艺术、信息技术、小学英语、科学教师名册1.3.2-4④近三年学前教育教师名册1.3.2-5⑤近三年学前教育教师毕业证书、资格证复印件资料负责人陈绍德刘晓锐87.6普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分教育管理2.4.133评估标准义务教育学校不设重点校和重点班。评分标准符合标准得3分，否则0分。自评说明我街道严格执行上级有关文件，义务教育阶段学校没有以任何名义设重点校和重点班，均衡配备教师，均衡编班教学，保障了学生接受平等教育的权利。该指标自评得3分。资料目录序号文件资料盒号2.4.1-1①市、街道有关义务教育学校不准设置重点校、重点班的文件192.4.1-2②本街道义务教育学校不设重点班的证明（由上级教育行政部门出具）资料负责人江春燕陈少彬普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分教育管理33普宁市池尾街道申报广东省教育强街道

总评分统计表一级指标二级指标三级指标分值得分自评他评一、办事处责任（69分）（一）规划与机制（18分）1.1.1221.1.2221.1.343.81.1.4331.1.521.81.1.6331.1.722小计1817.6（二）改善办学条件（33分）1.2.112124454.74443.82222小计3332.5（三）师资队伍建设（18分）1.3.1101087.6小计1817.6合 计6967.7二、教育管理（19分）（四）规范办学行为（19分）2.4.133333333332.4.62222合计1919三、办学水平（12分）（五）办学成效（12分）3.5.132.83.5.2333.5.3443.5.421.8合计1211.6得分总计10098.3评估标准公办义务教育阶段学校实行免试入学，无任何形式的选拔性考试行为。评分标准符合标准得3分，否则0分。自评说明我街道义务教育阶段学校实行免试就近入学，全街道有一所初级中学，各小学学生按就近原则直接升读初中，没有出现违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试行为。该指标自评得3分。资料目录序号文件资料盒号2.4.2-1市、街道有关公办义务教育学校实行免试入学、无任何形式的选拔性考试行为文件192.4.2-2池尾街道中小学实行免试入学、无任何形式的选拔性考试行为的证明资料负责人江春燕陈少彬普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分教育管理33评估标准学校严格执行课程计划，开齐开足各科课程课时；切实保证学生每天1小时校园体育锻炼时间。评分标准2个要素都达到，得满分。如发现有学校不按省课程计划规定执行的，或每天一小时未能切实保证的，则为0分。自评说明(1)我街道各中小学认真落实上级教育行政部门的规定，严格落实省课程计划，按照规定开齐课程开足课时，高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等非考试科目的开设；我街道各校严格执行课程计划，开齐课程开足课时。(2)大力推进素质教育，促进学生全面发展，积极开展大课间活动和丰富多彩的兴趣小组活动等，以此来提升学生的综合素质，切实保证学生每天1小时校园体育锻炼时间。该指标自评3分。资料目录序号文件资料盒号2.4.3-1①市、街道有关贯彻义务教育阶段课程计划的文件192.4.3-2②义务教育阶段课程计划及各校近三学年课程设置表2.4.3-3③每天1小时校园体育锻炼活动安排情况资料负责人江春燕陈少彬资料负责人 江春燕陈少彬普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分教育管理33评估标准严格执行教育收费规定,无违规收费现象。评分标准当两年内街道辖学校无违规收费现象的，得满分。否则，得0分。自评说明我街道能够贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，各中小学开展的教育教学活动等所需的经费都从公用经费中开支；幼儿园能严格按规定的项目和标准收费，没有违规收费现象。该指标自评得3分。资料目录序号文件资料盒号2.4.4-1上级有关禁止义务教育阶段乱收费问题的文件、通报202.4.4-2近二年学校没有违规收费的证明资料负责人江春燕陈少彬普宁市池尾街道申报广东省教育强街自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分教育管理33普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录评估标准按照省规定安排中小学作息时间;无违规集体补课现象。评分标准2个要素都达到，得满分。如发现有学校违规补课的，得0分。自评说明（1）我街道各中小学根据省教厅《关于严格执行义务教育课程计划规范义务教育学校校历和作息时间的通知》（粤教基[2008]56号）文件规定，严格控制学生在校学习时间，没有占用学生课间休息时间和放学后时间。学生每天在校教育教学活动时间（含早读），小学不超过6小时，初中不超过7小时；（2）全街道各中小学能够按照校历的规定封F教学活动，无违规集体补课现象。该指标自评得3分。资料目录序号文件资料盒号2.4.5-1市、街道贯彻上级规定的中小学作息时间的文件212.4.5-2各中小学作息时间安排表2.4.5-3学校无违规集体补课的证明资料负责人江春燕陈少彬指标内容指标系数分值自评分他评分教育管理22评估标准重视素质教育，中小学素质教育或德育工作绩效评估达标率逐年提高；重视中小学生安全教育和心理健康教育，开展学期初与学期末的安全教育周活动，采取积极措施排除学生心理障碍，无发生由于心理失衡导致的学生伤害事故。评分标准2个要素都达到得满分。自评说明（1）我街道各中小学认真贯彻落实市、街道实施素质教育文件，多年来注重素质教育，坚持把德育工作放在学校工作首位，大力推进校园文化建设，加强学生政治思想教育，道德教育，努力构建学校、社会、家庭三结合的德育体系，形成优良的校风、教风、学风。各中小学校已通过德育工作绩效评估达标学校和规范管理达标学校验收。（2）我街道重视中小学生安全教育和心理健康教育。各校牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，通过各种途径开展安全教育活动。各中小学期初与期末的安全教育周活动形式多样，内容丰富。各中小学成立了心理健康教育领导小组，配备心理教师，认真备好心理健康教育课，专心写好教案，着重个案，精心开导。开设心理咨询室，并采取积极措施排除学生心理障碍，确保学生身心健康。近年来，全街道中小学无发生由于心理失衡导致的学生伤害事故，中小学生违法犯罪率保持为零。该指标自评2分。资料目录资料目录序号文件资料盒号2.4.6-1①市、街道实施素质教育的文件212.4.6-2②市、街道中小学生综合素质评价方案2.4.6-3③街道推进素质教育的规划、工作总结、先进典型材料2.4.6-4④街道中小学教师有关素质教育的论文选编2.4.6-5⑤中小学德育工作制度2.4.6-6⑥近三学年度街道、校德育工作计划、总结2.4.6-7⑦度德育工作经验交流材料222.4.6-8⑧各校聘请法制副校长文件及名单2.4.6-9⑨德育专项教育活动资料（含照片、图片）2.4.6-10⑩近二学年度各校学生德育考核情况统计表（逐年提图）2.4.6-11（11）市有关心理健康教育工作的文件2.4.6-12⑫近三年各校开展心理健康教育教案和个案2.4.6-13（⑶各校设置心理健康教育咨询室情况232.4.6-14（14）近三年全街道师生无发生由于心理失衡导致的学生伤害事故的证明材料（由辖区派出所出具）2.4.6-15（15）近三年学校师生安全教育讲座和安全教育周活动情况2.4.6-16⑯市、街道有关学校安全管理工作的文件2.4.6-17⑰近三年中小学安全教育、安全管理工作总结2.4.6-18⑱各中小学校园安全工作制度及应急处理预案2.4.6-19⑲近三年来中小学生无发生重大责任事故的证明资料负责人吴育武方绵肖益民黄锦欢江泽勉普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分教育管理22评估标准中小学教师无违反《中小学教师职业道德规范》行为。评分标准未发现违反《中小学教师职业道德规范》行为的，得满分。如发现有，扣0.2分。自评说明我街道十分重视教师师德建设工作，经常组织教职工学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》，多次召开弘扬师德师风工作动员大会。各中小学通过各种方式加强对教师的职业道德教育和业务培训，要求教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，尊重学生的人格，重视学生的身心健康，保护学生合法权益。多年来，我街道中小学教师没有出现违反《中小学教师职业道德规范》的行为。该指标自评得2分。资料目录序号文件资料盒号2.4.7-1①市、街道有关师德教育、职业道德教育、感恩奉献教育的文件242.4.7-2②近三年街道和学校开展师德教育、职业道德教育、感恩奉献教育资料（照片）2.4.7-3③近二年教师学习《中小学教师职业道德规范》心得体会2.4.7-4④近二年本街道教师无违反《中小学教师职业道德规范》行为的证明资料负责人肖益民江泽勉资料负责人 肖益民江泽勉普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分办学水平3.5.132.8评估标准中小学校学生年体检率达100%；学校全面落实新生入学查验预防接种证制度；学生晨检、因病缺课登记报告制度执行良好。评分标准3个要素者E达到，得满分。不符合要求的，每一个要素扣0.2分。自评说明（1）我街道高度重视学生身体健康状况，每年各中小学都主动与街道卫生院联系，认真组织全体学生进行体检，学生年体检率达100虬（2）各小学（幼儿园）基本能落实新生入学查验预防接种证制度。（3）我街道各学校按照上级要求，坚持每天对学生进行晨检，对因病缺课的学生进行登记跟踪，学生晨检、因病缺课登记报告制度执行良好。由于个别学校对学生进行晨检，对因病缺课的学生进行登记跟踪，学生晨检、因病缺课登记报告制度执行情况资料保存未完善，该项扣0・2分。故本指标自评2.8分。资料目录序号文件资料盒号3.5.1-1①中小学生近三年体检情况登记表253.5.1-2②近三年中小学生年度体检情况汇总表3.5.1-3③小学、初中新生入学查验预防接种证制度执行情况3.5.1-4④近三年学生晨检情况记录表3.5.1-5⑤近三年学生因病缺课登记表及学生因病请假条资料负责人吴育武陈雪华黄锦欢资料负责人 吴育武陈雪华黄锦欢普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分办学水平3.5.233评估标准学前教育普及水平不断提高，毛入园率达到90%以上。评分标准当达到或超过90%时，得满分。低于90%时，每降低1个百分点扣0.1分，扣完本指标分为止。自评说明近几年，我街道学前教育普及水平不断提高，2013年学前教育毛入园率达到92虬该指标自评得3分。资料目录序号文件资料盒号3.5.2-1①近三年学前教育普及程度表263.5.2-2②近三年学前教育情况（班数、学生数、学生名册）资料负责人吴育武陈雪华黄锦欢普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分办学水平3.5.344评估标准普及九年义务教育水平进一步巩固，初中生年辍学率L5%以下。评分标准当低于1.5%时,得满分。超过1.5%时,为0分。自评说明我街道各中小学能积极实践科学发展观，认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，大力抓好九年义务教育，积极保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，严格控制学生的流失，严禁开除学生，落实各种帮教措施，巩固“普九”成果，近三年，全街道小学适龄儿童入学率、七年级新生入学率都达100%,初中生年辍学率在1.5%以下。该指标自评得4分。资料目录序号文件资料盒号3.5.3-1①近三年市、街道、村“防流”、“控辍”有关文件及乡规民约273.5.3-2②近三年小学适龄儿童入学率、年辍学率，15周岁完成率3.5.3-3③近三年小学适龄儿童入学名册3.5.3-4④街道近三年小学生在校班数、人数统计表3.5.3-5⑤街道近三年小学生流动情况统计表及名册3.5.3-6⑥近二年小学六年级升学情况表3.5.3-7⑦近三年初中阶段毛入学率、年辍学率，17周岁完成率、毕业率3.5.3-8⑧初中在校生名册3.5.3-9⑨初中学生近三学年度辍学情况统计表及辍学生名册资料负责人吴育武陈雪华黄锦欢资料负责人 吴育武陈雪华黄锦欢普宁市池尾街道申报广东省教育强街自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分办学水平3.5.443.8指标内容自评分说明及材料目录指标系数分值自评分他评分评估标准把学前教育、义务教育和社区教育等纳入街道经济社会发展总体规划；制定教育”创强”实施方案，积极推进教育强街道创建工作。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。自评说明(1)我街道历任街道党工委、办事处主要领导都把教育放在优先发展的地位，在制定《池尾街道“十二五”发展规划》时，着重把教育发展纳入规划中，把教育工作列入党工委、办事处的重要议事日程，定期向街道党代会、人代会报告教育工作情况。(2)我街道党工委、办事处树立“创建教育强街，建设幸福池尾”发展理念，研究并制定了《池尾街道创建广东省教育强街工作实施方案》，街道党工委书记亲任领导小组组长，街道办事处主任任领导小组常务副组长，积极推进教育强街创建工作。该指标自评2分。资料目录序号文件资料盒号1.1.1-1池尾街道党工委、办事处学习贯彻教育法律法规有关会议记录11.1.1-2街道党政主要领导学习教育法律法规心得体会、发言提纲1.1.1-3池尾街道经济和社会发展规划1.1.1-4池尾街道创建教育强街文件资料办事处责任221.1.1资料负责人杨俊东张雪啥吴育武方绵黄锦欢评资料负责人估标准学校全面实施《国家学生体质健康标准》，学校数据上报率达100%；学生体质健康合格率达95%；优秀率20%。评分标准本指标根据广东省学生体质健康数据管理系统提供数据进行评分。3个要素都达到，得满分。未达到要求的，每一个要素扣0.2分。自评说明我街道各中小学高度重视体质健康培养，各校能按要求配置专职体育教师，体育教师能够按课程要求上好体育课，促进学生身体健康发展，全面实施《国家体质健康标准》，基本能及时准确地汇报各种数据，我街道学生体质健康合格率达95%,优秀率达20%以上。有个别学校未能及时准确地上报各种数据扣0.2分，该指标自评得3.8分。资料目录序号文件资料盒号3.5.3-1①近三学年中小学生体质健康标准达标情况汇总表283.5.3-2②近三学年中小学生体质健康测试成绩（《国家学生体质健康标准登记卡》一生一卡）江春燕陈少彬自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分办事处责任1.1.222评估标准建立健全街道党工委办事处教育领导体制；建立街道领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。自评说明（1）建立健全街道党工委办事处教育领导体制，街道领导班子成员分工及职责明确。（2）我街道、村（居）委领导班子专人负责教育工作，街道党政主要领导与各学校挂钩。街道党工委书记陈喜鹏、街道办事处主任王晓龙、主管教育的副主任郑少生等党政主要领导经常深入到各学校调查研究，规划校园建设方案，深入探讨学校布局调整、建设规范化学校的对策；每年为教育办若干件实事。街道党工委、办事处主要领导深入到各村，发动各村筹资建设学校的运动场地和校园文化、完善学校的生活及教学设施设备；山湖、华市、塘边各村投入资金300万元左右，其他各村政也不同程度投入资金，改善学校的办学条件，完成义务教育规范化学校建设，街道、各村每年都根据实际为教育办实事，今年初，街道党工委书记亲自发动筹资60多万元，分别为育英中学和池尾中学的路口建设安全设施、篮球场、排球场、田径场；山湖、贵政山、新寮、上寮等临近公路学校所在村政还主动积极派保安人员每天上学、放学时段在校门口维持交通秩序，护送师生安全过马路等等。该指标自评2分。资料目录序号文件资料盒号1.1.2-1池尾街道党政近三年教育工作领导机构21.1.2-2街道班子成员挂钩联系学校情况表1.1.2-3街道党政主要领导及分管教育领导深入学校调研情况统计表1.1.2-4近二年街道、村为教育办实事情况统计表—资料负责人杨俊东张雪啥吴育武方绵黄锦欢自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分办事处责任1.1.343.8评估标准积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决街道内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。评分标准2个要素都达到，得满分。未采取措施，成效不明显的，一个要素扣0.2分。自评说明1、近年来，在规范化学校建设中，街道党工委、办事处领导积极发动乡贤和社会各方面力量共为教育事业捐资1600多万元，用于各中小学校舍建设教育教学设备购置及奖教奖学的投入。在街道党工委、办事处领导的发动下社会各界齐心协力，对教育事业的支持不遗余力，尊师重教氛围浓厚，促进了我街道教育事业的发展。2、我街道为更好地解决各中小学的办学条件，在贵政山小学新建征地过程中，街道党工委、办事处领导亲自到农户家中做好思想工作，共征地30多亩；在二所中学体育场地的扩建和学校路口的安全设施建设过程中，街道党工委、办事处领导亲自到各相关村政和企业中发动捐资，共捐款60多万元。由于历史上原因个别学校在征地过程中未能办理土地使用证，扣0.2分，该指标自评得3・8分。资料目录序号文件资料盒号1.1.3-1近三年个人和社会力量捐资助学情况统计表31.1.3-2近三年个人和社会力量捐资助学典型事例1.1.3-3街道、村解决中小学新增建设用地情况资料负责人杨俊东张雪啥吴育武方绵黄锦欢普宁市池尾街道申报广东省教育强街

自评分说明及材料目录指标内容指标系数分值自评分他评分办事处责任1.1.433评估标准街道党工委、办事处把教育工作作为街道、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；办事处定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。自评说明（1）街道党工委、办事处把抓好教育（特别是规范化学校建设及实现“创强”目标）等工作列为街道、村（居）委会及有关部门领导任期目标和政绩考核的重要内容之一，层层签订责任书，确保我街道教育事业的健康发展。（2）街道办事处始终如一坚持全面协调发展，切实落实教育优先发展战略，办事处定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。该指标自评3分。资料目录序号文件资料盒号1.1.4-1①街道、村主要领导及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核方案及结果41.1.4-2②近三年街道党委、政府工作报告1.1.4-3③池尾街道创建教育强街责任书资料负责人杨俊东张雪哈吴育武方绵黄锦欢指标内容指标系数分值自评分他评分办事处责任1.1.521.8评估标准街道党工委、办事处高度重视教育工作，积极营造尊师重教的良好社会氛围；定期对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，1个要素扣0.2分。自评说明（1）我街道高度重视教师队伍建设,尊师重教氛围浓厚，街道党工委、办事处认真落实相关政策，把尊师重教落到实处；重视和关心教师的工作和生活，筹集资金为学校兴建教学楼、教师宿舍楼，极力改善教师生活和工作环境;探望经济困难、患病职工。认真落实市关于我街道教师享受山区特殊补贴的政策。（2）全街道多个村积极发动乡贤捐资，成立奖教奖学基金会；校、街道相应建立健全了教师考评、奖励制度，充分调动了教师的积极性，街道办和各村每年在教师节前夕都开展庆祝、表彰活动，对成绩突出的先进集体、先进教育工作者和优秀教师给予相应的表彰及奖励，教师安教、乐教蔚然成风。由于个别村的庆祝、表彰资料未能存档，扣0.2分。该指标自评1.8分。资料目录序号文件资料盒号1.1.5-1①近三年街道党工委、办事处研究教育工作的有关会议记录或文件51.1.5-2②市、街道尊师重教有关文件1.1.5-3③近三年街道庆祝教师节活动的资料1.1.5-4④近三年街道党政领导慰问教师情况）1.1.5-5⑤近三年街道、村提高教师福利待遇情况1.1.5-6⑥街道、村成立教育基金会奖教奖学有关文件资料⑦近三年市、街道表彰尊师重教先进单位及个人的文件（或奖牌）⑧近三年市、街道召开表彰捐资助学社会组织和各界热心人士座谈会的资料⑨近四年社会和个人捐资助学情况统计表6资料负责人杨俊东张雪啥吴育武方绵肖益民江泽勉黄锦欢指标内容指标系数分值自评分他评分办事处责任1.1.633评估标准依法履行职责，保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学；积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。评分标准3个要素都达到，得满分。否则，1个要素扣0.2分。自评说明1、街