2016届中考化学基础系统复习第9课时《金属和金属材料》课件

2016届中考化学根底系统复习第9课时(kèshí)?金属和金属材料?课件第一页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦

考点聚焦考试探究体验考试考点(kǎodiǎn)1金属材料1．金属材料包括：________和______。2．合金(1)定义：在金属中加热熔合某些(mǒuxiē)金属或非金属形成的具有____________的物质。(2)性能：合金的____________比组成它们的纯金属高，________低。纯金属合金金属特征强度和硬度熔点第二页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试(3)常见的两种铁的合金______：含碳量2%～4.3%的铁合金，硬度大、韧性小。______：含碳量0.03%～2%的铁合金，较硬，韧性大。其中__________钢中含有(hányǒu)铬、镍，不生锈抗腐蚀性能好，用于医疗器械。生铁(shēngtiě)钢不锈第三页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试【注意】合金在物质分类中属于__________，且一定含一种金属，合金的用途(yòngtú)比纯金属广泛。3．金属的性质很大程度上决定了金属的用途(yòngtú)，但这不是唯一的决定因素，还需考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。混合物第四页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试考点(kǎodiǎn)2金属的性质1．金属具有很多共同的物理性质：常温下，它们都是固体(但____是液体)，有金属光泽，大多呈银白色(但____为紫红色，____为黄色(huángsè))，大多数金属具有良好的______性和______性，延展性好，密度较大，熔点______。汞铜金导电导热较高第五页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试2．金属的化学性质常温(chángwēn)高温(gāowēn)432Al2O3

32Fe3O4

212CuO第六页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试【注意】在纯氧中，铁能剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁；而在潮湿的空气中，铁那么易发生缓慢氧化生成红色的三氧化二铁(铁锈的主要(zhǔyào)成分)。第七页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试(2)活泼金属与酸反响条件：金属(H之前(zhīqián))，酸(盐酸、稀硫酸等)Fe＋____HCl===____________________Zn＋H2SO4===______________________【注意】①铁与稀盐酸或稀硫酸发生置换反响时，只能(zhīnénɡ)生成亚铁离子，溶液的颜色呈浅绿色。②实验室里利用较活泼金属与稀硫酸(或稀盐酸)反响来获得氢气。2FeCl2＋H2↑ZnSO4＋H2↑第八页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试(3)金属与盐溶液反响条件(tiáojiàn)：金属(前置后，K、Ca、Na除外)，盐(必须可溶)Fe＋CuSO4===________________Cu＋____AgNO3===____________________FeSO4＋Cu2Cu(NO3)2＋2Ag第九页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试考点(kǎodiǎn)3金属活动性顺序金属活动性顺序是指金属在水溶液中失去电子变成离子的能力。MgAlZnCuHgAg第十页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试应用：(1)判断金属与氧气反响的难易程度(chéngdù)。金属的位置越靠前，越________与氧气发生反响。(2)判断金属与酸反响的情况。位于__________的金属才能置换出稀盐酸或稀硫酸中的氢，金属的位置越靠前，反响越剧烈。(3)判断金属与盐溶液的反响情况。位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液中置换出来(K、Ca、Na除外)。容易(róngyì)氢前面第十一页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试考点(kǎodiǎn)4铁的冶炼1．一氧化碳还原氧化铁的实验(1)装置图：如图9－1所示。图9－1第十二页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试(2)实验现象：红色粉末逐渐变为________色，澄清的石灰水变________，尾气点燃产生__________火焰。(3)实验本卷须知①先通入一氧化碳气体，排尽装置内的空气(kōngqì)，防止一氧化碳与空气(kōngqì)混合加热后发生爆炸。②实验完毕后要先撤掉酒精灯，继续通入一氧化碳气体直到玻璃管冷却，一是防止高温下的铁与空气(kōngqì)接触，被氧化为氧化铁；二是还可防止澄清石灰水倒吸入玻璃管中。③尾气中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以尾气要收集或点燃，以防止直接排放污染空气(kōngqì)。黑浑浊(húnzhuó)蓝色第十三页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试【注意】石灰石的主要(zhǔyào)作用是将矿石中的二氧化硅转变为炉渣。CO2

2CO32Fe＋3CO2

第十四页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试考点5金属(jīnshǔ)资源的保护1．金属的锈蚀与保护(1)铝在空气中耐腐蚀的原因：___________________________________________________________________________。(2)铁生锈的条件：铁与空气中的________和_______反响生成铁锈(主要成分是Fe2O3)，铁锈疏松易吸水，假设不及时除去(chúqù)，会加速铁制品的锈蚀速度。【注意】铁生锈的两个条件缺一不可。在表面会生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部进一步被腐蚀氧气水蒸气第十五页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试(3)防锈措施(cuòshī)：①________________________，如菜刀用完后擦干挂起来。②__________________________，如：刷漆、涂油、电镀、烤蓝等。③还可以通过添加其他金属或非金属元素制成合金钢，如不锈钢。保持金属外表洁净(jiéjìng)、枯燥金属外表涂上一层保护膜第十六页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试2．保护金属的有效途径(1)______________________。(2)______________________。(3)合理开发金属资源(zīyuán)。(4)寻找金属的代用品。防止金属(jīnshǔ)的锈蚀回收利用废旧金属第十七页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试考点6化学方程式计算(jìsuàn)中有关不纯物质的计算(jìsuàn)1．化学方程式所表达的物质间的质量关系都是参加反响的________间的关系。2．当参加反响的物质或生成的物质含有杂质(zázhì)时，要换算成纯物质的质量，再进行计算。3．各物质间的关系为：______________＝含杂质(zázhì)物质的质量×纯度。纯物质纯物质的质量第十八页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试【易错点归纳】1．铁与酸、盐溶液发生置换反响时，生成亚铁离子(lízǐ)(Fe2＋)。2．金属与盐溶液发生反响的条件：①排在前面的金属置换出排在后面的金属；②盐必须能溶解于水；③金属不能是特别活泼的钾、钙、钠。第十九页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试类型(lèixíng)一金属材料例1人类的生活和生产(shēngchǎn)都离不开金属。下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是()A．用铁回收含银废液中的银B．用锌与稀硫酸反响制取氢气C．古代金银制品能保存至今D．用铝合金制作门窗框架D第二十页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试[解析]用铁回收含银废液中的银，是利用(lìyòng)铁能将位于其后的银从其盐溶液中置换出来，是由金属活动性决定的，故A选项错误。用锌与稀硫酸反响制取氢气，是利用(lìyòng)氢前的金属能与酸发生置换反响生成氢气，是由金属活动性决定的，故B选项错误。用金、银制首饰是利用(lìyòng)这两种金属化学性质稳定，不易与氧气反响的性质，是由金属活动性决定的，故C选项错误。用铝合金制作门窗框架是利用(lìyòng)其密度小、易于加工等性质，不是由金属活动性决定的，故D选项正确。第二十一页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试[听课(tīnɡkè)笔记]___________________________________________________________________________________________________第二十二页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试类型(lèixíng)二金属的性质与用途例2铝合金门窗是广泛使用的建筑用品。(1)以下部件(bùjiàn)中使用金属材料的有________(填序号)。①橡胶内圈②铝合金边框③玻璃(2)铝有优良的耐腐蚀性能，其原因是____________________________________________________________________。②铝和空气中的氧气反应，生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化第二十三页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试复原(fùyuán)置换(zhìhuàn)2Al＋3CuCl2===3Cu＋2AlCl3(其他合理答案均可)第二十四页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试第二十五页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试[听课(tīnɡkè)笔记]___________________________________________________________________________________________________[方法点拨]金属的性质在很大程度上决定了它们的用途，但不是唯一的决定因素。题目往往(wǎngwǎng)是通过图表和文字信息来反映某一具体物质的用途，考查对所涉及物质性质的掌握情况。第二十六页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试类型(lèixíng)三金属活动性顺序及应用例32014·巢湖模拟在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中参加一定量的镁粉，充分反响后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生。以下判断正确(zhèngquè)的选项是()A．滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁B．滤出的固体一定含有铜，一定不含铁和镁C．滤液中一定含有氯化镁，可能含有氯化亚铁和氯化铜D．滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜B第二十七页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试[解析]由金属活动顺序表可知，镁比铁活泼，铁比铜活泼，所以参加镁粉，首先镁粉和氯化铜溶液反响，置换出单质铜，如果(rúguǒ)镁粉足量可以再继续和氯化亚铁反响置换出铁。滤出的现在固体中滴加稀HCl无气泡，那么证明Mg粉少量，固体中只有铜，一定无铁和镁；滤液中一定有MgCl2m，Fecl2可含有CuCl2。[听课(tīnɡkè)笔记]___________________________________________________________________________________________________第二十八页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试[方法点拨]判断金属活动性顺序有以下几种方法：(1)根据金属在自然界中存在的状态。主要以化合物形式(xíngshì)存在，说明该金属活动性强；主要是以单质形式(xíngshì)存在，说明该金属活动性弱。(2)根据金属与酸反响的剧烈程度或产生氢气速率的快慢。反响越剧烈或产生氢气的速率越快，金属活动性就越强。(3)根据置换反响。假设A＋BC===B＋AC能反响，那么A的活动性大于B。第二十九页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试类型(lèixíng)四铁的冶炼例4实验室里，用如图9－2所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是()图9－2C第三十页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试A．实验时，试管中的澄清石灰水变浑浊，证明该反响有二氧化碳生成B．实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁C．反响后，玻璃管中的固体物质的质量(zhìliàng)比反响前减少了，证明一定有铁生成D．为了减少空气污染，应增加尾气处理装置第三十一页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试[听课(tīnɡkè)笔记]___________________________________________________________________________________________________[方法点拨]因酒精喷灯与酒精灯的火焰相似都是外焰温度最高，所以加热应用(yìngyòng)其外焰局部；氧化铁为红色粉末，当其被复原成细小的铁粉后就变成了黑色的粉末，澄清石灰水由于二氧化碳的进入会发生反响产生不溶于水的碳酸钙，所以会变浑浊；因一氧化碳与空气混合点燃易爆炸，所以要先通CO；实验结束时，应先停止加热，再停止通入CO，以防止石灰水被吸入玻璃管，引起玻璃管炸裂。第三十二页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试类型(lèixíng)五金属的锈蚀与保护例52014·阜阳模拟金属防锈既可以节约资源，又能美化环境。以下钢铁(gāngtiě)制品经过如下处理后，防锈效果最差的是()A．经常在外表涂油的大型钢制机械B．涂上防锈漆后的“辽宁号〞航母舰体外壳C．擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具D．经过“烤蓝〞，在外表形成致密氧化膜的钢制枪管C第三十三页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试[听课(tīnɡkè)笔记]___________________________________________________________________________________________________第三十四页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试类型六化学方程式计算(jìsuàn)中有关不纯物质的计算(jìsuàn)第三十五页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试答：理论(lǐlùn)上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为6.4t。第三十六页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试[解析]用石灰石泥浆吸收工业(gōngyè)废气中的二氧化硫，实质上是石灰石泥浆中的碳酸钙与二氧化硫反响，因此应先求出12.5t石灰石泥浆中含碳酸钙的质量，再代入化学方程式中计算，即可求出吸收的二氧化硫的质量。[听课(tīnɡkè)笔记]___________________________________________________________________________________________________第三十七页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试1．铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，图9－3是铁锅的示意图。图9－3第三十八页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试(1)铁锅含有的金属单质是________(写化学式)，含有的有机合成材料是________。(2)铝锅轻便、耐用，其原因是___________________________________________________________________________。(3)废旧的铁锅、铝锅不要随意丢弃(diūqì)，应回收利用，这样做的意义是__________________________________________。Fe塑料(sùliào)铝的密度小；常温下，与氧气反应表面生成致密的氧化物薄膜，阻止铝的进一步氧化减少环境污染、节约金属资源第三十九页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试2．2014·考试常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。图9－4第四十页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是______________。(2)探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是__________。(3)探究试管中剩余固体(gùtǐ)成分是什么？提供(tígōng)水蒸气H2

第四十一页，共47页。第9课时(kèshí)┃金属和金属材料考点聚焦考试探究体验考试[查阅(cháyuè)资料]常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe