五年级下册道德与法治期中测试卷一套及答案【历年真题】

部编版五年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.我想当学校播音员，可我的爸爸坚决反对，我应该〔

〕。A.跟老师说，跟同学说，跟好朋友说B.跟爸爸较劲，据理力争C.爸爸说了算，我只能听爸爸的D.跟爸爸心平气和地谈一谈2.随着社会的开展，我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该〔

〕。①从小事做起，从自身做起，保护公共设施②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好③随便使用，这些与我们个人无关A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③3.下面没有侵犯他人的公共权利的是〔

〕。A.在医院大声唱歌B.在小区绿化带停放车辆C.在公共走廊里生火煮饭D.在租赁的门店里卖东西4.大教育家孔子曾用“己所不欲，勿施于人〞来告诚人们，自己不喜欢的事，不要强加在别人身上，班里有同学随意透露别人的隐私，你应该持有的态度是〔

〕。A.主动沟通，提醒同学做错了，我们既不谈论别人的隐私，也不愿意其他人谈论自己的隐私B.从此疏远这位同学C.默不作声，不关我事D.仗义执言，必要时拳脚相加5.对于家庭中出现的小矛盾，我们要〔

〕。A.理性面对B.坚持自己的看法C.无条件服从长辈二.填空题(共6题，共28分)1.家风是一个家庭或家族〔

〕的风气，是长期生活实践中不断形成的〔

〕。2.〔

〕是一个家庭或家族世代相传的〔

〕，是长期生活实践中不断形成的〔

〕。3.在成长的过程中，我们的〔

〕逐渐发生了变化，很多事有了〔

〕。4.让我们坚持“日行一善〞，从小事做起，发挥〔

〕的力量。5.〔

〕方能悦亲；〔

〕方能帮亲。6.平等友善可以〔

〕正能量。在温暖的〔

〕传递中，我们相互〔

〕，相互〔

〕，我们的社会将会更加美好！三.判断题(共6题，共12分)1.我们小学生没有能力做出效劳于生活的任何共享行为。〔

〕2.我们每个人都是社区的一份子，都应该积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境奉献自己的力量。〔

〕3.家风家训对我们小学生的生活也有一定的标准和指导作用。〔

〕4.明知家人说的话没有道理，但他们是家长，我们也要顺从。〔

〕5.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。〔

〕6.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。〔

〕四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证平安

保持安静

指示方向

提示排队

保护文物加油站

图书馆

影剧院

公交站台

博物馆五.简答题(共4题，共27分)1.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？2.请你列举5个优秀家风。3.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的效劳于我们的生活？4.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快？〔请写三条〕当时你有怎样的感受？为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张？六.综合题(共1题，共12分)1.生活中，遇到下面几种情况，你该怎么办？情景一：妈妈是一名小学老师，她经常因为讲课多，嗓子不舒服。情景二：爸爸是出租车司机，经常犯腰疼。情景三：最近奶奶做了白内障手术，不能下床。参考答案一.选择题1.D2.A3.D4.A5.A二.填空题1.世代相传；家庭文化2.家风；风气；家庭文化3.心理；自己的想法4.公益5.自立自强；排忧解难6.传递；友善；理解；尊重三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.①一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的字典，潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。②是凝聚情感、修养德行、砥砺成才的人生信条。2.优秀家风有：当天事情当天做，不能拖拉；不能说谎，要老实守信；勤俭节约，不能浪费；尊老爱幼；日行一善；做人要老老实实，做事要认认真真……3.①提高市民素质；②共享单车企业加强管理；③政府出台管理共享单车的措施。4.〔1〕例如：期末考试结束了，终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不平安。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不适宜，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。〔2〕当时我感觉到很烦恼，这些事情我有自己的想法，希望自己能做决定，可是家人总是干预我。〔3〕在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干预，甚至明知他们讲的话有道理，还成心与他们作对。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事