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文档简介
部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.世界环境日为每年几月几日?〔
〕。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日2.表示自然灾害严重的是〔
〕。A.橙色B.黄色C.蓝色D.红色3.以下属于“人与自然不和谐〞的是〔
〕。①随地吐痰②毁林开荒
③围湖造田
④过度放牧A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④4.当有自然灾害发生时,我们应该〔
〕。A.事不关己,高高挂起B.不屈不挠,团结互助C.伫立观望,见机行事D.远远逃离,绝不插手5.以下不属于我国主要的自然灾害的是〔
〕。A.旱灾B.台风C.流行感冒二.填空题(共5题,共24分)1.近百年来,随着〔
〕和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。2.为了更有效地保护地球,实现可持续开展,世界各国通过〔
〕、〔
〕等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把〔
〕列为一项根本国策。3.我国是世界上遭受自然灾害〔
〕的国家〔
〕。4.自然灾害不仅会造成〔
〕、〔
〕和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响〔
〕和可持续开展。5.人类生存的根本条件是土地、〔
〕、〔
〕、〔
〕。三.判断题(共5题,共10分)1.雷电交加时,可以在大树下避雨。〔
〕2.任何人不得破坏防灾工程设施,否那么会受到法律的惩罚。〔
〕3.地球不仅给我们提供了生活空间,还提供了丰富的物质资源。〔
〕4.我国发生的自然灾害种类少、分布广。〔
〕5.黄色预警信号表示特别严重。〔
〕四.连线题(共1题,共10分)1.将以下国际组织与性质连起来。五.简答题(共5题,共41分)1.掌握防灾避险的知识,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害,说一说你所知道的防灾避险的常识。2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?3.面对灾难,我们应该有怎样的精神?4.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?六.材料题(共1题,共2分)1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处分金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处分金。大家阅读以上材料,并思考:〔1〕如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?〔2〕作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?七.综合题(共1题,共10分)1.2021年6月22日,我们綦江遭遇了特大洪灾,给綦江人民带来了巨大的损失。洪水来临时洪水退却后〔1〕根据你的经历和了解,说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响?〔至少两条〕〔2〕小小记者在行动:结合你的经历及见闻,报道洪水来临时和洪水退却后,你身边抗洪抢险的最美行动。〔至少两条〕〔3〕在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险?〔至少两条〕参考答案一.选择题1.D2.A3.D4.B5.C二.填空题1.人口的增长2.签订协定;制定法律;环境保护3.最严重;之一4.资源破坏;直接经济损失;社会的稳定5.温度;氧气;水三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×四.连线题1.如图:五.简答题1.雷电交加时,不要躲在大树底下;地震时躲在较小的房间或巩固的桌凳底下等。2.为了保护地球家园:人类不断探索创新,运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力开展循环经济,实现可持续开展。3.〔1〕面对灾难,我们应该有不屈不挠的精神,坚强面对灾难不被打倒。〔2〕面对灾难,我们应该有团结互助的精神,一方有难、八方支援,共同应对灾难。〔3〕面对灾难,我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。4.没有经过任何处理的废水〔含有对人体有害的汞〕,排到了海湾中,严重污染了海水和鱼类,导致鱼虾中毒,人又吃了鱼虾,致使使食用鱼虾的人生病。5.当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤离到平安空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角。六.材料题1.〔1〕环境受到污染,动植物的生存环境就会面临挑战,可能会使一些动植物灭绝;同时也会影响人类的生存;〔2〕我们小学生可以树立保护地球的意识,同时可以呼吁大家一起来保护地球,将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.〔1〕①洪水淹没了庄稼,冲毁了桥梁,淹没了房屋。②洪水造成了泥石流,阻断了出行的道路③洪水还造成了停水停电很不方便。〔2〕①老师及时疏散学生,并确保每个学生平安到家。②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。③自愿者迅速去除淤泥。④电力工人加班抢修电力。〔3〕①空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞,不要把金属物体扛在
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