六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【能力提升】_第1页
六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【能力提升】_第2页
六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【能力提升】_第3页
六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【能力提升】_第4页
六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【能力提升】_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.世界环境日为每年几月几日?〔

〕。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日2.表示自然灾害严重的是〔

〕。A.橙色B.黄色C.蓝色D.红色3.以下属于“人与自然不和谐〞的是〔

〕。①随地吐痰②毁林开荒

③围湖造田

④过度放牧A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④4.当有自然灾害发生时,我们应该〔

〕。A.事不关己,高高挂起B.不屈不挠,团结互助C.伫立观望,见机行事D.远远逃离,绝不插手5.以下不属于我国主要的自然灾害的是〔

〕。A.旱灾B.台风C.流行感冒二.填空题(共5题,共24分)1.近百年来,随着〔

〕和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。2.为了更有效地保护地球,实现可持续开展,世界各国通过〔

〕、〔

〕等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把〔

〕列为一项根本国策。3.我国是世界上遭受自然灾害〔

〕的国家〔

〕。4.自然灾害不仅会造成〔

〕、〔

〕和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响〔

〕和可持续开展。5.人类生存的根本条件是土地、〔

〕、〔

〕、〔

〕。三.判断题(共5题,共10分)1.雷电交加时,可以在大树下避雨。〔

〕2.任何人不得破坏防灾工程设施,否那么会受到法律的惩罚。〔

〕3.地球不仅给我们提供了生活空间,还提供了丰富的物质资源。〔

〕4.我国发生的自然灾害种类少、分布广。〔

〕5.黄色预警信号表示特别严重。〔

〕四.连线题(共1题,共10分)1.将以下国际组织与性质连起来。五.简答题(共5题,共41分)1.掌握防灾避险的知识,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害,说一说你所知道的防灾避险的常识。2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?3.面对灾难,我们应该有怎样的精神?4.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?六.材料题(共1题,共2分)1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处分金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处分金。大家阅读以上材料,并思考:〔1〕如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?〔2〕作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?七.综合题(共1题,共10分)1.2021年6月22日,我们綦江遭遇了特大洪灾,给綦江人民带来了巨大的损失。洪水来临时洪水退却后〔1〕根据你的经历和了解,说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响?〔至少两条〕〔2〕小小记者在行动:结合你的经历及见闻,报道洪水来临时和洪水退却后,你身边抗洪抢险的最美行动。〔至少两条〕〔3〕在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险?〔至少两条〕参考答案一.选择题1.D2.A3.D4.B5.C二.填空题1.人口的增长2.签订协定;制定法律;环境保护3.最严重;之一4.资源破坏;直接经济损失;社会的稳定5.温度;氧气;水三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×四.连线题1.如图:五.简答题1.雷电交加时,不要躲在大树底下;地震时躲在较小的房间或巩固的桌凳底下等。2.为了保护地球家园:人类不断探索创新,运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力开展循环经济,实现可持续开展。3.〔1〕面对灾难,我们应该有不屈不挠的精神,坚强面对灾难不被打倒。〔2〕面对灾难,我们应该有团结互助的精神,一方有难、八方支援,共同应对灾难。〔3〕面对灾难,我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。4.没有经过任何处理的废水〔含有对人体有害的汞〕,排到了海湾中,严重污染了海水和鱼类,导致鱼虾中毒,人又吃了鱼虾,致使使食用鱼虾的人生病。5.当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤离到平安空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角。六.材料题1.〔1〕环境受到污染,动植物的生存环境就会面临挑战,可能会使一些动植物灭绝;同时也会影响人类的生存;〔2〕我们小学生可以树立保护地球的意识,同时可以呼吁大家一起来保护地球,将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.〔1〕①洪水淹没了庄稼,冲毁了桥梁,淹没了房屋。②洪水造成了泥石流,阻断了出行的道路③洪水还造成了停水停电很不方便。〔2〕①老师及时疏散学生,并确保每个学生平安到家。②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。③自愿者迅速去除淤泥。④电力工人加班抢修电力。〔3〕①空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞,不要把金属物体扛在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论