高三语文复习学习计划

高三语文复习学习计划复习须有一个整体的规划，复习对进一步巩固学习成果起着重要的作用，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学学问的归纳、概括。那么问题来了，复习方案应当怎么写？下面是作者为大伙儿带来的5篇高三语文复习学习方案，盼望伴侣们参阅后能够文思泉涌。

高考语文复习备考的具体方案篇一

1、仔细回顾课本学问

这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我盼望大家在回顾的过程中能够找到自己学问遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础学问，20%是稍难点的综合题，把握好基础，几乎能上一个比较不错的高校。因此高三前期，我盼望同学们老狡猾实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类学问主线及同类型学问要素要学会整理等。留意，第一轮复习非常重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中肯定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做肯定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔肯定时间再看不会做的，立刻看的话效果打折扣的。

2、把握好自己的节奏

许多同学由于在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏掌握上又不能依据同学本身制定。因此我建议同学肯定要提高自学力量，假如实在跟不上节奏，就先关注最基础最简洁的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于准时的回顾。在学的过程中不要由于面子问题不敢发问，建议同学在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，相互商定好给对方做考察，给对方讲解双方对学问点的熟悉，相互讨论题目。同学之间相互沟通时所把握的内容比问老师的效果更好，由于在相互沟通的时候可以带者任何疑问，可以很简单的将思维的漏洞补齐。

3、正确处理作业练习

在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到其次天把有困难的和同学沟通，或其次天看别人怎么做，然后问他怎么想的。假如不擅长问同学，至少等到其次天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没(作者☆.)有“猎取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。

当基本弄懂一个章节后，肯定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。

4、如何利用每一次考试

处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，究竟不是高考，当前阶段分数的凹凸没有任何意义。你只需做三件事：

一、依据你所猎取分数的部分，整理你当前会的学问，会做的题型。

二、依据你所丢的分数，马上回归课本，看完课本后再做一遍。

三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

高三语文复习方案篇二

没多久了。再不努力复习的话，我的人生就真的要慢别人许多拍了！为了不让自己的高考由于语文而拖后腿，为了不让自己的人生留下“高考失利”这样的圆满，为了自己不用再去读高四，也为了自己不多铺张一年的青春，我个人做了如下的语文复习方案，盼望我自己能够仔细遵守，按时履行！

一、一日之计在于晨

其实我自己也特别清晰明白，我的语文之所以是我的全部成果里面最尾名的，缘由仅仅是由于我懒得背书，懒得去了解那些古人的之乎者也。过去是不知道无所谓，现在立刻就要考试了，我不行以再由着自己的性子去任性了。在接下来到六月高考的这段日子，我都要把早晨的时间都用来背书上！虽说“太阳底下无新事”，但古人活了几千年的阅历究竟还是可以为我供应许多便利。把这些古人说过的话，背得滚瓜烂熟，只有好处，没有坏处！记住，早上肯定要仔细背语文，把自己这些年忽视的前人思想都补回来。

二、上课时间不多想

虽说到了现在这个时期，许多同学已经不再跟着老师的节奏走，完全根据自己的节奏在进行各门功课的复习了，但我的语文究竟是薄弱环节，假如要想考出好成果，上课就还是得跟着老师走。老师教了这么多年的语文，带了这么多年的毕业班，怎么着都是比我们更有阅历，也更有方向的。切不行在此时自以为是地根据自己的方式去胡乱复习，跟着老师的步伐走，老师不会害我们的！老师只会带着我们往前制造辉煌，取得优异的成果！

三、课后阅读不行少

关于课后阅读，虽说现在已经要高考了，但我觉得还是不能丢掉。这也是我自己唯一喜爱语文的部分，时常看看课外书，读读报，到了考试写作文的时候，肚子里也有了可以些的材料，不然还真的拿试卷上的那些试题来做素材，编一篇盼望老师打高分甚至打满分的作文吗？唯有阅读面广和深可以让我的高考作文有所突破！

四、玩的时间看新闻

到了这时候就别想着玩了。每当想玩的时候就去看看新闻节目，看看社会上的现实，多多了解人民的真实生活，也就知道自己要在高考时考上好的高校是为了什么了！并且，了解的新闻也能够成为语文作文的素材，何乐而不为呢！

高三语文复习方案篇三

一、现状分析

从近期几次测试的状况分析来看，同学的基础学问把握得还不够扎实，详细表现在试卷第一卷前几道小题上。中等水平的同学往往在四个选项中，能轻易排解两项，但对剩余两选项难以辨别，耗时较多，失分严峻。其次卷诗词鉴赏和现代文阅读力量薄弱，缺乏系统的鉴赏学问和应对策略，答题意识、答题规范和解题技巧不足，存在“重理解轻表达”倾向。古诗鉴赏失分较大，同学面对一首古诗，往往不知道从哪里入手去鉴赏，鉴赏些什么内容，即使能大致读懂诗的意思，对诗后的题目也束手无策，不知如何组织语言来表达自己对诗歌的理解。文言文阅读笔译部分问题比较严峻，重要实词和虚词把握还没有系统化，特别句式的识别与翻译中的落实还是有差距。语用题目譬如情境仿写、评论观点、提炼信息题，往往不得要领，只是凭感觉做，这样很简单失分。作文审题力量有待加强，素材积累薄弱，大部分同学的写作视野狭窄、思想深度不够、语言表达缺少感染力。

二、备考思路

从各地语文高考卷反馈的信息来看，命题人对考生的文化底蕴和文学功底要求越来越高，因此在复习备考中要特殊关注同学语文学科力量培育，尤其重视现代文