教师资格证地理学科知识点(十)

地理学科知识点(十)--第1页2018(下)教师资格考试：教教师资格证地理学科知识点(十)1、一个地区人口数量的变化包括人口机械增长(人口迁移)和人口自然增(根本因素)原始型(“高高低”)传统型(“高低高”)高出生率，低死亡率，高自然增长率(代表尼日利亚)死亡率低，出生率高但开始下降，人口压力大(代表巴西)现代型(“三低”)低出生率，低死亡率，低自然增长率，人口老龄化(代表德国)变的阶段地理学科知识点(十)--第2页“现代型”德国、匈牙利等负增长，美、加、澳、新西兰等国自然增长率长率接近零增长进专题问答类(一)(1)、某地理事物的走向(如山脉、河流、等值线等等)(2)、自然特征的描述(如气候、地形、水文、植被、土壤、地质状况)(3)、人文特征的描述(如农业、工业、交通、城市、人口、旅游、环境(4)、某地理事物的分布特征(气候的分布、农作物的分布、人口分布、(5)、某地理事物发展变化过程的描述(如盐碱化过程、天气变化、风向(6)、多个地理事物之间关系的描述流.轮廓.板块运动等来分析;人为原因一般从历史条件.人设.市场.政策.科技.军事(战争).宗教等方面分析.分.常见的有以下地理学科知识点(十)--第3页度、洋流、渔场、赤潮、地震、滑坡、泥石漠化、盐碱化、地貌成因、地质构造、河流原因、人口分布、人口增长、人口迁移、逆3、区位因素(区位条件)评析类(或者布局是否合理)出结论.主要涉及人文地理事物的布局因素农业、工业、城市、交通线(点)、商业中心等。分析的时候注意有利和不利的。这种资源的时候要注意什么措施、某大河流的治理专题问答类(二)(1)地形(地貌)特征主要从地形种类(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或地面起伏状况(坡度陡缓.相对高差),海拔高度等方面概括.地理学科知识点(十)--第4页(2)地表环境特征主要从气候(湿.热.冷.干),植被状况,土地类型(荒漠.草地.林地.耕地),河流发育程度等方面概括.(3)气候特征主要从气温(高低的季节变化.年较差),降水(年降水量的多少.季节变化),四季的变化(冬夏季节的长短)等方面概括.(4).河流水文特征主要从流量的大小.水位的变化(汛期与枯水期).含沙差.河床的宽窄.河水流速的快慢.河流长短.支流的多少及分布等方面概括.(5).农业生产特征主要从农业地域类型.农作物种类和单位面积产量.农.农业机械化水平.农业生产经营方式和专门化水平等方面概括.(6).工业生产特征主要从工业的发达程度.工业部门结构.工业技术水平.工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括.(7).农业.工业.城市.旅游等区位特征要从自然和社会两方面分析.壤、地形；社会经济因素市场需求、交发展、科技、政策；城市区位自然因素气候、地形、河流(湖泊)；社会经济因素自然资源、旅游(影响旅游资源开发)区位旅游资源的游览价值；市场距离；交通位力；环境承载量(8)地理事物的分布特征主要从空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间分配(季节和年际变化的大小)两方面概括。地理学科知识点(十)--第5页(9)如何分析一个地区(省)或者一个城市经济发展区位条件地理位置优越；自然条件(分析气候、地形、土壤、水源)优越；工农业基础条件(好)；资源条件(丰富)；劳动力条件(人口众多，劳动力丰富)；交通条件(便利)；市场条件(广阔)；吸引外资和对外贸易额(比例多)；国家政策和开放程度；旅游条件(丰富，地域组合好)；其他条件(国家大型工程等)。(10)如何改善一个城市的交通条件的规划和建设；扩宽道路，专线(定线)行使；建立统一的交通指挥系统；统一培训驾驶员；减少过境车辆(11)如何改善一个城市的环境专题问答类(三)(12)如何发展农村经济(普通)；加大绿化，改善生态环境；有计划的退耕，发展多种经营；加大科技投入，发展农产品加(13)山区农业资源如何综合开发(以江南丘陵为例)植树造林，保持水土；解决农(14)如何综合整治(发展)一个工业区(鲁尔区、辽中南等)的经济进经济结构多样化；调整工；发展交通，完善交通网；发展科技，提高人口地理学科知识点(十)--第6页化环境；搞好区域规划，加强生态(15)．如何分析生态农业——新型农业的优势(16)．分析一个地区(省)的资源优势，林业基地，水果基地，特色农业(17)、我国中部崛起的区位条件量、水库容量、耕地面积、煤炭、有色金属源和原材料基地；中部是我国大的商品粮基道公路从中部通过；中部地区还具有丰富的线与海港连通，利于能源输出