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文档简介
第页2023初一地理备课组工作方案初一地理备课组工作安排
时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写一份安排,为接下来的工作做打算吧!拟起安排来就毫无头绪?以下是我收集整理的初一地理备课组工作安排,希望对大家有所帮助。
初一地理备课组工作安排1
这是一个新旧教化观猛烈碰撞和急剧转化的时代,这是一个课程和课堂教学改革风起云涌的时代。事实告知我们:了解学生的特性,敬重学生的特性,更好的处理学生开展特性化与社会化统一,更好的调动学生的学习主动性,赐予学生开展的主动权,从而促进学生更快、更健康地开展,这些已经成为新一代老师责无旁贷的历史使命。在学校教化和教学改革的滚滚浪潮中,我们初一地理备课组的同仁,仔细领悟上级教改精神,知难而上,在新的学期,决心紧跟业内改革潮流,在科学理论指导下,遵循教化教学规律,切实贯彻新?课程标准?重要思想,坚持“以学定教〞、“同等施教〞的原那么,充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素养的稳步提高和本教学内容
预备周
8.31-9.7
新课和复习安排、课改安排
第1周
9.8-9.14
1.1节和1.2节
第2周
9.15-9.21
2.1节
第3周
9.22-9.28
2.2节
第4周
9.29-10.4
十一放假及2.3节
第5周
10.5-10.11
2.4节
第6周
10.12-10.18
3.1节
第7周
10.19-10.25
3.2节
第8周
10.26-11.1
3.3节及期中考试命题制卷
第9周
11.2-11.8
3.4节
第10周
11.9-11.15
期中考试
第11周
11.16-11.22
4.1节、4.2节
第12周
11.23-11.29
4.2节、4.3节
第13周
11.30-12.6
4.3节
第14周
12.7-12.13
4.4节
第15周
12.14-12.20
4.4节
第16周
12.21-12.27
5.1节
第17周
12.28-1.3
5.2节、5.3节
第18周
1.4-1.10
模拟试题及讲解,后进生辅导
第19周
1.11-1.17
统考周
第20周
1.18-1.24
初一地理备课组工作安排2
一、指导思想
本学期初中一年级备课组工作在以?初中地理课程标准?为宗旨,仔细实行学校新学期工作看法,以培育学生良好的.学习习惯和深厚的爱好为重点,全面提高学生的科学素养,培育学生创新精神和实践实力,促进学生转变学习方式,变被动接受式学习为主动探究式,着眼于老师和学生创新意识的提高,切实提高地理教学质量。充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素养的提高和本学科教学目标的顺当完成。
二、人员组合
初一地理备课组的人员共有4人,陈国平、陈将荣、彭朝霞、廖新老师。集体备课时间定于每周星期二上午。
三、详细思路
1、加强思想政治工作,重视非智力因素的作用,对“学困生〞既要调动他们的学习主动性,培育学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。
2、强化志向前途教化、形势教化,学生学得好,以确保考试取得圆满胜利。
3、强化质量意识,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后仔细做好培优补差工作。
4、加强对薄弱学生的检查和催促工作。做到刚好觉察问题,刚好解决。
5、复习阶段,每位老师要仔细制定复习安排,细心组织复习,以书为本,讲清概念,提示规律,指引迷津,留意提高学生的审题、解题的实力及速度。
6、引资料、学阅历。同组老师之间常常听课、沟通。
四、本学期的主要任务
〔一〕备课
1、仔细学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力气对教材中新内容新要求进行探讨分析,把握其深度和广度。
2、每周开展一次集体备课活动。在深化学习新课程标准的根底上,将教材归类、分项,采纳“集体备课,集体评议,改良教案,再行教学,不断完善〞的连动式备课、上课的方式进行。
〔二〕教学
1、坚持启发式教学。留意引导学生阅读和分析课本的例子,养成学生的擅长思索的习惯。
2、减轻学习负担。练习精讲精练,当堂消化。
3、充分利用电教手段,提高上课的教学效率。
4、制定学期教学进度,组织老师相互听课、评课,共同提高教学水平,主动开展公开课,本学期每人至少一节,共同探讨帮助本组成员改良教学,提高教学质量。
5、总结教学阅历,做到一节一反思,并刚好探讨提高。
初一地理备课组工作安排3
在新的学期,为了确保学生学科素养的稳步提高和本学科教学目标的顺当完成,我们在科学理论指导下,遵循教化教学规律,切实贯彻新?课程标准?重要思想,坚持“以学定教〞、“同等施教〞的原那么,充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,特制定本安排。详细工作安排如下:
一、指导思想
“全神贯注抓质量脚踏实地谋提高〞。初一地理备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教研教讨、每一堂班级授课、每一次教学辅导;我们的开展,集中表达在教化教学观的转变和教学效能的提升,表达在对教学规律的摸索和探究,表达在课堂教学的改革尝试之中。
本学期初中一年级备课组工作在以?初中地理课程标准?为宗旨,全面提高学生的科学素养,以培育学生创新精神和实践实力为重点,以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式为突破口,理解课标的内容和体系,把握课标的总教学目标和教学要求,驾驭课标规定的教学原那么、教学方法、记住教学中应留意的问题,仔细钻研教材和课标,确定教学的广度和深度,依据学生的实际状况,确定教学难度。
二、人员组合
初一地理老师有三位,既有学问丰富的赵国庆、郑涛等老老师,又有刚刚毕业,干劲十足的青年老师刘莲菊等。每位老师教学实力强,工作仔细负责,主动参与教学探讨,各成员之间关系融洽,团结协作,能做到资源共享,以备课组为单位统一开展各项活动。集体备课做到三统一:统一进度、统一作业、统一教案个数。
三、本学期初一地理的主要活动有
1、每周五下午组织本组老师参与集体备课活动,共同商讨本周的教学进度、教学重难点及处理看法、教学方法、课堂练习及作业。
2、每周组织一次集体听课,老师之间相互沟通、相互帮助,取别人的特长来补自己的缺点,普遍提高老师的业务素养和教学水平,不断改良教学方法,使本组每位老师都有所提高。以到达集体提高的目的。
3、组织
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