2023年-初一的老师作文-163

第页2023初一的老师作文好用的初一的老师作文3篇

在平平淡淡的日常中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的初一的老师作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一的老师作文篇1

每到星期六，欢乐的一天就起先了，因为我们又能来到少年宫倾听苏老师的谆谆训诲了。苏老师长着一头乌黑发亮的秀发，一双眼睛水灵灵的，一眨一眨的，好似两颗晶莹剔透的蓝宝石，闪闪发光，镶嵌在无边的天际里，高高的鼻梁挺立在眼睛下边，一张樱桃小嘴，还有一副苗条的身材。

在课堂上的苏老师是教化的名师，每当新的一节课起先，苏老师都会用那亲善可亲的话语教我们写出一篇篇生动的作文，那一组组美丽的课件，都包含着苏老师对我们的宠爱与关切，仿佛把我们当成了她自己的亲生儿子一样温馨地对待，不断地向我们传播着科学文化学名，每当一个个生疏的人走上前来，将签名纸递给她，她就用那儒雅的字体为崇拜她的粉丝们写上一句句祝愿，当这一场人声鼎沸的签售会收起帷幕时，苏老师的办公桌上早已摆满了芳香扑鼻的鲜花，有血红的玫瑰，有华丽堂皇的牡丹花……这些鲜花都表达了其他人对苏老师的深情问候，也代替了这些人对苏老师所要表达的千言万语。

在我的心中，有很多我可亲可敬的老师，我都把她们的一言一语牢记在心中，但是，我更喜爱母亲般的苏老师。

初一的老师作文篇2

有一首歌?感谢有你，老师?中唱到：“你总在我身旁，照射永恒的明光；你带给我喜悦和平安，无限的恩情满怀的暖和。〞多少年来；老师陪伴我们成长。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像一支粉笔，磨颓了自己，留下了学问的痕迹；老师像一阵春雨，滋润了万物，感化了心灵。三尺的讲台，让我们驰骋学问的海洋，放飞美妙的梦想。

老师像是一位辛勤的园丁。当我们在玩耍时，老师在工作；当我们进入梦乡时，老师在昏暗的灯光下批改作业或是在为明天要上的内容做打算。而每当老师留下练习让我们稳固学问时，同学们的反响几乎是：唉！我又没有活动时间了；而或是：那老师真烦心，总是布置作业。可你是否想过，我们只是每人一本，而老师要批改的却是我们的数十倍；但是老师并没有埋怨而是静默无闻的批改着，而且这还不是短暂的呢！那是多么的宏大啊！我清晰的记得：在一个夜晚，窗外一片宁静，枯槁的树枝僵直的指着夜空，月光很是光明；我便出去走了走，抬头望向夜空，月辉洒下，一颗流星，划过天际；我瞪着双眼向远处寻找，无意间，我看到我的语文老师办公室的灯还在亮着，这时我的`心绪困难了起来。其次天，到了语文课的时候，我特意的视察了他，看到了那双小小的眼睛下布满了乌黑的眼圈。老师为了我们费了多少神啊！

老师就像一团火苗，暖和我们的心窝。在许多时候，老师赐予了我们很多的关心，有些是不行替代的。有一次，在百忙的学习中我们迎来了一年一度的运动会，在此之前，我们都在努力的训练着；有时大汗淋淋，又累又渴，就在这时出现了一个熟识的身影，没错，那就是我们的语文老师；他走了过来，还拿来了水。对我们来说，那时真是华蜜极了。在运动会当天，有同学因受不了长跑的考验，在最终冲刺时摔倒了；因为老师很关注学生，因此，老师背她到人少的地方，拿来了自己的小药箱帮她清理伤口；在上药过程中很痛，老师便劝慰到：“虽然很痛，但忍忍就过去了……〞他的话让在场的各位都感到无比的感动。

同学们，老师在我们的人生当中是多么重要的人啊！是老师为我们辛苦，是老师为我们熬夜，是老师为我们指明方向。俗话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞您的平凡在于除了无私奉献之外，别无所求，无怨无悔。“捧着一颗心来，不带半根草去。〞说的就是您那至高无尚的奉献精神！是您真实的写照！啊，人类灵魂的工程师！有老师的日子很有意义，有老师的生活充溢涟漪。

有人说：老师是土壤，把学问化作养分，传给祖国的花朵，让它们强壮成长；亦有人说：老师是小船，带着我们到学问的此岸；还有人说：老师是一把钥匙，帮我们翻开学问的大门，让我们遨游学问的海洋！多少个春秋，多少个季节；老师就是那蜡烛，燃烧生命，不求青史留英名！老师们真情的传播着火种，就像春蚕献出一生的忠诚。

敬爱的老师，千言万语都道不尽我们的敬意，但真的很感谢您，您是我们的好老师。

最终，让我们真诚的对您说声：“感谢！您辛苦了！〞

初一的老师作文篇3

那是开学的第一节地理课，我在自己的座位上期盼老师的光临，从课程表知道地理老师姓张，我盼望进来的是一位高大，而年青力壮的青年。只知道门被推开了，前来的地理老师让我很悲观。他的鼻子又扁又平，上面还架着一幅旧了的眼镜，镜片后是一对细小的眼睛他有着不高不胖的身体，已经30多岁了。

可是，还没过几分钟，我们就被这位老师的讲课吸引住了。老师的一个地球仪，，在他的手中变得出神入化。他从北极的爱斯摩人讲到南极的“中山站〞，从澳大利亚的袋鼠讲到中国的大熊猫……最令人惊讶的是他竟然没有看过一眼的教科书，没瞟过一眼备课笔记。真是“人不行貌相。〞他备课的充分和对教材的熟识，使我们佩服的心悦诚服。有一次，我们考地理，由于太马虎做完后不检查，致使我们班上没有人得高分，只有这次，地理老师气极了才骂了我们，从今，我们考试就再也不敢马虎马虎了，做完以后肯定会检查。

张老师还有一个绝技，就是在讲课时喜爱穿插一些好玩的手势和恰当的比方。另外，在他讲课的时候，假设有谁在讲话，一律要站在走廊。假设在他画地图回头看着谁在说话，那说话的人就倒霉了。

有一次上课时，张老师让我们探讨气温与降水，我们一探讨开就刹不住了，课堂里人声鼎沸，他叫了几次暂停，也没宁静下来。这回他有些生气了，压低了嗓音，严历地说：“谁再说话，就站在走廊！〞我们被镇住了，一下子就静了下来。可是，齐某恰是趁他转身写字时，说了几话，被老师听见了。而这个男生恰好是一个老师的孩子，我们都以为老师可以宽恕那个男孩子，可谁知他马上对那个男生做出了非常肃穆的指责。课后，老师叫