五年级上册语文期末命题比赛试卷

2012—2013学年度第一学期期末测试命题设计期末测试命题设计（五年级语文）浸潭镇中心学校组长：禤桂明组员：罗小兰陈小山【命题理念】该份五年级语文期末测试命题，以义务教育课程标准实验教材为依据，能体现新课标的思想，以利于语文新课程的研究，正确把握语文教育的特点，注重语文基础知识和基本技能的考查。同时，命题的设置突出趣味性，注重生活化、情景化，体现开放性、灵活性和人文性。命题的题型多样，既能面向全体学生，又照顾个别差异的学生，力求满足不同学生的学习和发展的需要，是一份紧扣教材，注重基础，重点突出，深浅适宜，难度适中，拓展与创新相结合，适合本县农村小学五年级学生全面展现自我的试题。【命题思路】根据《语文课程标准》的评价目标和评价要素，该份五年级语文期末测试命题从三个维度中的“知识与技能”，“过程与方法”，“情感态度与价值观”全面进行测试。全卷共6页，要求90分钟内完成，分为五大板块，依次是“积累金宝库、知识辉煌馆、阅读开心亭、智慧大观园、快乐习作坊”。难易比例为：容易占75%，稍难占15%，难占10%，这样分配体现了高年级以基础知识与阅读理解为主的教学重点，也体现了新课标的理念。本命题有以下几个特点：1、面向全体学生，照顾后进生。本命题符合五年级学生的实际水平，以基础为主，以学过的内容为主，以课本为主，遵循了由易到难，由课内到课外的原则。2、注重基础。正所谓：万丈高楼平地起。可见基础的重要性。本命题的基础知识训练点覆盖面较广，考查比例合理，循序渐进、梯度感强，符合课程标准的要求。3、注重技能。语文是实践性很强的课程。学语文知识的过程是一个技能训练的过程。本命题体现了实践性，灵活性和人文性。4、注重生活。强调学生在生活中学习语文，运用语文的能力。习作题从实际出发，运用平时积累的语言材料，让学生乐于表达自己想说的心里话。写出自

己的真情实感。同时，又照顾了不同层次学生的需求。2012—2013学年度第一学期期末学习水平测试五年级语文试卷（总分110分，90分钟完成）题次二三（一）三（二）四五卷面分总分分值题次二三（一）三（二）四五卷面分总分分值10分27分16分14分10分30分3分110分得分卷首寄语：亲爱的同学们，一个学期的学习已经结束，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧与收获，请你们展示展示自己的成果吧！聪明的你还要注意书写工整，认真审题,仔细答题哦！祝你们成功！一、积累金宝库。（10分）!1、我能把下列诗句补充完整。（3分(1)、□□命题意图：“聪明在于勤奋，天才在于积累。一一华罗庚”可见，语言积累的重要性。重点考查学生对古诗文、歇后语、课文优美句子、名言名句的积累和运用。，霜叶红于二月花。⑵、(3⑵、(3)、□□□□□□□可怜九月初三夜，□□□□□□□红军不怕远征难，2、我能把下面的歇后语补充□□产写出一句你（2、我能把下面的歇后语补充□□产写出一句你（1）、麻雀虽小(2)、积□【□□□(3分)直来直去(3)、3、3、我能把下列句子补充完整。（4分）（1）、风胡杨》）（1）、风胡杨》）（2）、胡杨生下来千年不死，□□□□□□，倒下去千年不朽。（《西立；失信，美国富兰克林曾经说过这样一句话：失足，你可以马上恢复站□□□□□□□。(3(3)、闪光的东西，□□□□□□\好「□□□□【英】莎士比亚命题意图：综合考查学生对语文基础知识（拼音、字、词、句子、标点等）积累与运用的掌握情况。二、知识辉煌馆。（27分）上二一一—--一一------1、我能读拼音写词语，再说说其中一个字的记忆方法。（5+2分）jugongyunniangbaozibianfupangbo（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）2、我能把下列词语补充完整。（3分）不屈不（ ）披（）斩棘同仇敌（ ）自（）聪明喜不自（ ）推己（）人3、我能按要求写词语。（3分）近义词：干涸（ ）挪动（）骚扰（）反义词：倒霉（ ）隐藏（ ）伟大（）4、我能在括号里填上合适的词语。（3分）（ ）地烧死 （ ）地上升 （ ）地打击（ ）的声音 （ ）的本领（ ）的江面5、我能选择合适的关联词语，填在下列句里。（3分）如果……就…… 不但……而且……即使……也……（1）、老师（ ）没有生东东的气，（ ）还表扬了他。（2）、（ ）你说得天花乱坠，我（ ）不会再上当的。（3）、（ ）你不遵守诺言，（ ）会失去别人对你的信任。6、我能按要求完成句子。（6分）（1）、我整整等了两个小时左右，他才到。（用修改符号在原句上修改病句。）（2）、战士们怎能离开自己的阵地呢（改为陈述句）⑶、这不是伟大的奇观么（改为感叹句）（4）、放学了，同学们走出校门。（改为比喻句）（5）、田野里，高粱红了，稻子熟了.（改为拟人句）（6）、狼牙山五壮士英勇献身的精神感动了同学们。（改为被字句）7、我能给下列句子加上标点符号。（2分）弟子子贡曾经问孔子有没有一句可以终身奉行的话呢孔子回答说已所不欲勿施于人三、阅读开心亭。（30分）-命题意图：朱熹曾经说过，读书有三到：心到，眼到□到。可见，读书一定要认真才行。课内阅读综合呈现。（一）、课内品读，我能行！（16分）〜――― ―――一《我的战友邱少云》选段我的心绷的紧紧的。这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住看，我盼望出现什么奇迹一一火突然见熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多种头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。我永远忘不了那一天一一1952年10月12日。1、我能联系上下文，理解词语。（2分）潜伏：歼灭：2、我能填空并作答。（6分）文中划“一一”的部分是属于人物描写。“我不敢朝他那儿看”是因为，但又“忍不住不看”是因为。从中我们可以体会到当时“我”的内心活动是。3、请用“〜〜”线在文中划出一个既是排比句又是比喻句的句子，这个句子把比作,这样写赞扬了邱少云的精神。（3分）4、“这怎么忍受得了呢”这是句，把它改为陈述句是。（2分）5、为什么说邱少云是“伟大的”战士说说你的理解。（3分）

掩盖过失的猫有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖。它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了。于是，它就说“我是看老鼠太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它还装出笑脸说：“我本来就不想捉它一一捉它还不容易我是要利用它的尾巴来洗脸。”一次，他掉进泥坑里。浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这个办法治治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，他说:“你们以为我遇到危险了吧不，这是在游泳……”话还没说完，就就沉没了。走吧伙伴们说现在它大概在表演潜水了1、我能联系上下文说说“百般掩盖”的意思。（1分）2、我能按要求在文中找词语。（3分）近义词：过错（ ） 惊奇（ ） 应验（ ）反义词：困难（ ） 暴露（ ） 安全（ ）3、我能根据课文内容填空。（5分）本文是按照顺序来写的，主要写了一只猫总爱吹嘘自己，对自己的过失总是百般掩盖的四件事。这四件事分别是：①:②；③；4、我能在画线处加上恰当的标点符号。（2分）5、我能联系生活实际，说说这则寓言给你的启发。（3分）四、智慧大观园。（四、智慧大观园。（10分）春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考聪明的你。1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟但愿世间人俱健 理人间万缕青丝一人巧作千人食 何必再问杏花村书山有路勤为径 五味调和百味香操世上头等大事 不惜架上药生尘

2、请为书房选一副对联:,请为理发店选一副对联：,请为酒店选一副对联：,剩下的两副对联，你觉得一副应送给，另一副应贴在五、快乐习作坊。（五、快乐习作坊。（30分）密封密封线内题目 在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来现在，就让你一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当