种群的特征 高二上学期生物人教版必修3

第一节种群的特征第四章种群和群落学习目标1、识记种群的特征。2、理解种群特征之间的相互关系

3、掌握种群密度的计算方法下列属于种群的是1.一片草地上的全部蛇。2.我国长江流域的全部白鳍豚。3.一个蜂巢中所有的工蜂？思考1.种群的概念：

是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。

概念的要点：①一定地域内

②同种生物

③全部个体一、种群练习：有一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中，有6户养的绵羊有两户养的山羊，这8群羊是

A．一个群落

B．一个种群

C．两个种群

D．八个种群C牧民在承包的草场如何确认放牧量，从而既能保护草原，又能取得最好经济效益？怎样控制害虫数量，以防止虫灾发生?种群的特征主要表现为数量上的变化，人们最关心种群数量的变化。种群数量的变化规律种群研究的核心问题二、种群数量特征:种群密度出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例种群有的但个体没有的特征。请看课本，然后思考种群数量有哪些特征？种群密度阅读课本，什么是种群密度？

种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群密度种群的个体数量空间大小（面积或体积）种群密度是最基本的数量特征，直接影响种群的数量变化表示方法：①小范围的水生生物——单位体积；

②大范围及陆生生物——单位面积种群密度的调查方法：分布范围小，个体较大的种群：分布范围大，个体较小的种群：估算(取样调查)估算方法：不运动或活动范围小的生物：活动能力强，活动范围大的动物：样方法标志重捕法逐个计数直接间接（1）样方法阅读课本P60-62

常用于植物和活动范围小的动物种群密度的抽样调查（如昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等）

在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。③选取样方的关键：五点取样法等距取样法是随机取样④选取样方的方法：①含义：②适用对象：⑤记数方法——目标植物——其他植物方框内＋相邻两边上计上不计下,计左不计右确定调查对象随机取样计数

求值：选择常见的某种双子叶植物计数每个样方内所调查种群的数量（计上不计下，计左不计右）求各样方的平均值确定样方数量：相对多一些较好。取样方法：五点取样法和等距取样法确定样方大小：应根据被调查植物类型而定。取样关键：随机取样用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度⑵标志重捕法：

①含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体作上标记后，再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计总体密度。②适用对象：这种方法一般适用于活动能力强、活动范围大的动物种群数量的估计。第1次第2次③计算方法：假定在调查区域中羊的总数为N，第一次捕获M个个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经过一段时间后进行重捕，重捕的羊个体数为n，其中已标记的羊个体数为m，根据总数N中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则：即N∶M=n∶m可得调查区域种群数量:N=M(总标志数）×n（重捕个体数）m（重捕中标志数）

⑴物种的个体大小——个体大的物种密度低。

⑵生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种群密度高。⑶周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低……⑷外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降……⑸天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫减少……⑹偶然因素——如流行病、水灾、旱灾……2.影响种群密度的主要因素种群密度周期性变化迁徙迁徙耕种耕种相关生物引起种群密度改变（2）特点①不同物种的种群密度往往差异很大。

例:在我国某地的草原上，大象、狮子、土狼和斑马的种群密度各不相同②同一物种的种群密度在不同环境条件下也有差异。

例：一片农田中的东亚飞蝗，在夏天种群密度较高，在秋末天气较冷时则降低。.

种群密度反映了种群在一定时期的数量，但仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势。出生率和死亡率：请看课本P62，掌握概念(1)概念出生率：在单位时间内出生的新个体数目占该种群个体总数的比率。死亡率：在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。例1、1983年，我国平均每千人生出18.62人，我国人口在这一年的出生率是多少？1.862%例2、某个有200个个体的种群，在一年中有40个个体死亡，这个种群的年死亡率是多少？20%（2）类型出生率>死亡率 出生率=死亡率 出生率<死亡率 （3）小结：

出生率和死亡率直接决定种群密度和种群大小。

(4)应用：计划生育和其他方式控制某些生物的种群数量种群密度加大种群密度相对稳定种群密度变小迁入率和迁出率阅读课本，什么是迁入率和迁出率？（1）概念

单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率，分别称为迁入率和迁出率（2）类型迁入率>迁出率种群密度增大迁入率<迁出率种群密度减小（3）小结：

迁入率和迁出率直接决定种群密度和种群大小。

种群中各年龄期个体所占比例。幼年(尚无生殖能力)成年(有生殖能力)老年(丧失生殖能力)年龄组成和性别比例请阅读课本P63，1、什么是年龄组成？年龄组成年龄的三个阶段：年龄组成一般分三种类型：

发展时期稳定时期衰退时期时间种群数量意义：年龄组成可以通过影响出生率和死亡率而间接的影响种群密度，还能预测种群数量的变化趋势年龄组成27

2004年《中国性别平等与妇女发展状况》白皮书指出，我国男女（0至4岁）性别比例接近120:100，远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107。

人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。

我国男女比例失调婴儿性别比接近120:1002.性别比例（1）概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。（2）性别比例的应用：控制虫害

利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别相比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使害虫的种群密度明显降低。（3）性别比例的意义：会影响种群的出生率进而影响种群密度的变动。（4）类型：（一般分三种类型）①雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等物。②雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等。蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂。③雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少雄多型。种群密度种群数量特征与种群数量变化之间的关系请思考它们之间有什么关系？出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定性别比例影响预测年龄组成种群数量直接影响影响四、种群的空间特征

组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，叫种群的空间特征。均匀型随机型集群型例1：用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是

①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m的样方

②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方

③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值

④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值

A．①③B．①④C．②③D．②④B2例2、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？N:M=n:m,N＝（42×38）／12＝133只评价反馈：1.下列各项中，属于种群的是()

A.一个湖泊中的全部鱼群Ｂ．一个湖泊中的全部藻类Ｃ．校园中的全部树木Ｄ．培养基上的大肠杆菌菌落D２．预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自()

A.居住人口不同年龄组成的比例Ｂ.现有人口数量和密度

C.出生率、死亡率和迁移率

D.人口男女性别比例A3.决定种群数量变化的因素()

A.性别比例

B.年龄组成

C.出生率和死亡率

D.迁入率和迁出率CD4.我国实行计划生育政策,提倡少生优生,从生态学的角度看,其目的主要是()

A.控制出生率,降低种群密度

B.控制年龄组成,稳定种群密度

C.控制死亡率,降低种群密度

D.控制年龄组成,降低种群密度A

5．标志重捕法是调查种群密度的一种方法，下列说法正确的是

A．重捕时间越长，最终所得的数据越准确。

B．标记动物时为了清晰辨认，可采用较明亮颜色标记。

C．被标记的生物个体要放回，经过一个适当时期后再重捕。

D．标记重捕法适合所有动物种群。C

6．农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理主要是达到

A．改变昆虫性别比例

B．降低昆虫的出生率

C．