天津市蓟州区2019-2020学年八年级(下)期中物理试卷(含解析)

天津市蓟州区2019-2020学年八年级(下)期中物理试卷一、单选题(本大题共10小题，共30.0分)小华同学对身边的一些物理量进行了估测，下列估测中接近实际的是()A.一个玻璃杯的质量约为5kgB.初中物理课本的宽度约为0.18mC.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4sD.小红发烧温度高达50℃如图所示，下列关于“力的作用效果”的说法中，正确的是()A.鱼线对鱼的拉力使钓鱼杆发生形变B.瓶对海绵的压力使海绵发生形变球拍对乒乓球的作用力只能改变乒乓球的运动方向脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因3.小明对下面所示的四幅图中的场景解释正确的是()A.空中加油时，加油机相对于受油机是运动的4.B.C.D.短跑运动员到达终点后不会马上停下来是由于运动员受到惯性作用人用力推车，车向前移动，说明力可以改变物体的运动状态潜水员完成深水作业后上潜的过程中.受到海水的压强在不断增大下列情景涉及到的物理知识，描述正确的是()3.小明对下面所示的四幅图中的场景解释正确的是()A.空中加油时，加油机相对于受油机是运动的4.B.C.D.短跑运动员到达终点后不会马上停下来是由于运动员受到惯性作用人用力推车，车向前移动，说明力可以改变物体的运动状态潜水员完成深水作业后上潜的过程中.受到海水的压强在不断增大下列情景涉及到的物理知识，描述正确的是()A.5.B.C.D.拦河大坝的截面上窄下宽呈梯形，应用了连通器原理二胡演员在演奏中不时移动手指调节二胡弦的松紧程度，他是在调琴声的响度中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，是为了在声源处控制噪声的产生如图所示用一个水平压力，将一个物体压在竖直的墙面上，使其静止在墙面上。则下列说法正确的是()A.物体与墙面之间的摩擦力大小等于物体的重力B.A.5.B.C.D.拦河大坝的截面上窄下宽呈梯形，应用了连通器原理二胡演员在演奏中不时移动手指调节二胡弦的松紧程度，他是在调琴声的响度中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，是为了在声源处控制噪声的产生如图所示用一个水平压力，将一个物体压在竖直的墙面上，使其静止在墙面上。则下列说法正确的是()A.物体与墙面之间的摩擦力大小等于物体的重力B.物体与墙面之间的摩擦力大小等于施加的压力大小静止在水平桌面上的课本对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力C.若压力增大，则摩擦力也随之增大D.若压力减小，则物体总是可以静止在墙面上6.下列事例中，为了减小压强的是()6.下列事例中，为了减小压强的是()A.拦河坝修成上窄下宽的形状A.拦河坝修成上窄下宽的形状B.在鞋底做上凹凸不平的花纹C.菜刀要经常磨一磨C.菜刀要经常磨一磨D.书包要用宽的背带7.连通器在日常生活和生产中应用广泛图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是()，锅炉水位计下列事例中与“流体压强与流速的关系”这个知识有关的现象是()8.A.茶壶嘴和壶身一样高7.连通器在日常生活和生产中应用广泛图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是()，锅炉水位计下列事例中与“流体压强与流速的关系”这个知识有关的现象是()8.A.茶壶嘴和壶身一样高B.C.人潜入水面下越深，呼吸越困难D.在地铁站等候地铁时，乘客必须站在安全线外B.C.人潜入水面下越深，呼吸越困难D.在地铁站等候地铁时，乘客必须站在安全线外挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落9.实心长方体A的密度大于B的密度mA=6夕下列说法正确的是()9.实心长方体A的密度大于B的密度mA=6夕下列说法正确的是()B.实心长方体A的密度等于B的密度C.实心长方体A对地面的压强小于B对地面的压强D.实心长方体A对地面的压强大于B对地面的压强如图所示为放在水平地面上的两个实心长方体4B，已知体积匕>%，底面积%>Sb，质量A.

10.如图所示，水平地面上有一块密度为0.6x103kg/m3、高1.26的长方体木块。小林用水平推力方把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示（g取10N/g）.下列说法正确的是（）A.木块静止时对地面的压强为0.72x105PaB.在0〜A.木块静止时对地面的压强为0.72x105PaB.在0〜1s内，木块所受的推力小于摩擦力C.在3〜5s内，推力对木块所做的功为400JD.在5〜6s内，木块由于所受到惯性继续向前运动二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）.在物理学中，当物体向上加速或向下减速运动，物体竖直方向所受支持力（或拉力）大于重力时，物体处于超重状态；当物体向上减速或向下加速运动，物体竖直方向所受支持力（或拉力）小于重力时，物体处于失重状态。如图所示，蹦床运动员从空中落到床面上，运动员从接触床面下降到最低点为第一过程，从最低点上升到离开床面为第二过程，运动员（）A.在第一过程中始终处于失重状态B.在第二过程中始终处于超重状态C.在第一过程中先处于失重状态，后处于超重状态D.在第二过程中先处于超重状态，后处于失重状态.下列对生活中物理现象的分析，正确的是（）A.体操运动员参加单杠比赛时，先要在手中抹点滑石粉，这是为了增大手与单杠之间的摩擦B.我们称为“孔明灯”的热气球是利用加热的方法使气球内空气密度变小而产生升力使热气球升空的C.坐在行驶汽车里的乘客突然向后倒，这是因为汽车正在刹车减速D.旅客必须在安全区域等候上火车，是因为列车经过时，人与列车间空气流速大，压强大，可能发生事故13.观察下表中的数据，下列说法错误的是（）

13.观察下表中的数据，下列说法错误的是（）物质铝铜酒精水密度（何7而）2.7X1038.9X1030.8X1031.0X103A.体积相同的实心铜块和铝块，分别放在已经调好的天平两端，放铜块的那端高B.高度、底面积都相同的实心铝块和铜块，对水平桌面的压强之比为89：27C.若把质量相同的实心铜块和铝块投入水中，则铜块受到的浮力大一些D./ /:，把压强计分别放入酒精和水两种液体中，得到P-h图象如图所示，则图象b表示在酒精中压强随深度的变化关系三、填空题（本大题共5小题，共20.0分）如图所示是正在使用的弹簧测力计，所测拉力的大小是 N；该测力计所能测量的最大拉力不能超过 。用扳手拧螺母，手握在扳手手柄上不同的位置，所用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的 有关．随着人们生活水平的日益提高，轿车也逐渐走入千家万户，轿车中包含了许多物理知识。（1）轿车的外形常设计成流线型（如图），目的是为了 ；当轿车在水平路面上高速行驶时对路面的压力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）静止时对路面的压力。（2）轿车座位的靠背上安装“头枕”（如图）可防轿车被 （选填“前面”或“后面”）车撞击时对乘客的伤害；夏天车内开冷气时，冷气应吹向车内 （上/下）方。（3）汽车在行驶过程中，使汽车前进的力的施力物体是 ，汽车在加速过程中，牵引力 （大于/小于/等于）汽车的阻力，紧急刹车时，轮胎会在水泥地面上留下的黑色刹车痕，是因为刹车过程中车轮与地面之间的摩擦力 。为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验。（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种水平面上开始运动时的 相同，这一操作体现出的科学探究方法是 法。（2）实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就 （选填“越长”或“越短”），速度减小 （选填“越快”或“越慢”）。（3）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做 运动。（4）实验说明力不是维持运动的原因，而是改变物体 的原因。吊车以1m/s的速度匀速提起重2000N的重物，则钢索拉力是 N.当吊车以2m/s的速度匀速提起重物时，钢索拉力将 2000N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若提升过程中，钢索拉力变为1800N，则重物提升速度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。四、作图题（本大题共2小题，共6.0分）如图所示，重量为20N的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小 ――球所受到的重力。 //五、实验探究题(本大题共5五、实验探究题(本大题共5小题，共28.0分)如图所示一个重为15N的木块从斜面上滚下，用力的示意图法画出木块受到的重力和木块对斜面的压力;21.为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光21.滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。(1)吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是 ，所测大气压强的数值是(2)该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可)： 。在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：(1)实验中小明是通过比较海绵的 来确定压力作用效果的大小：(2)分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上放砝码的目的是为了增大 ；可以得出结论：当 相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。(3)分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积 (选填“越大”或“越小”)压力的作用效果越明显。(4)此实验 (选填“能”或“不能”)用木板代替海绵，原因是： 甲乙 丙如表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中测得的一些实验数据。(1)该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上做 运动，此时弹簧测力计的读数等于木TOC\o"1-5"\h\z块受到的 力。(2)比较1、2两次实验可知： 。(3)比较2、3两次实验可知： 。(4)由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小与 和 两个因素有关。次数接触面情况压力F/N摩擦力〃N1木块与木板61.22木块与木板81.63木块与毛巾83.324.在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：(1)当物体处于静止状态或 状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．(2)实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 (填“平衡”或“不平衡”).要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见： ．(3)如图所示，小慧用小车来做该实验，装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数为 N.25.用容积为10cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。(1)实验的原理是 ；(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是 ，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；(3)如图所示，注射器上显示容积的刻度长度为5cm，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为20N；(4)则大气压的值为 Pa。六、计算题(本大题共1小题，共7.0分)26.水平桌面上放置底面积为80cm2的圆筒，筒内装有16cm深的某液体弹簧测力计悬挂底面积为40cm2,高为8cm的圆柱体，从液面逐渐浸入直到浸没弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如图所示。(圆筒的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出)，求(1)圆柱体浸没在液体中所受的浮力是多少？(2)筒内液体密度是多少？(3)圆柱体浸没时,圆筒底受到的压强是多少？【答案与解析】.答案：B解析：解：A、一个苹果的质量在150g左右，一个玻璃杯的质量与此差不多，在150g=0.15叼左右.此选项不符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20c办初中物理课本的宽度略小于20cm，在18cm=0.18m左右.此选项符合实际；。、课桌的高度在0.86左右，一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间不到1s.此选项不符合实际；D、人体正常体温在37℃左右，发烧时可以超过38℃,但不可能达到50℃.此选项不符合实际.故选B.不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．.答案：B解析：力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．本题考查了学生对力的作用效果的理解，要知道运动状态的变化包括两种，一是速度大小，二是运动方向。A.鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生弯曲，改变了鱼杆的形状，说法错误，不符合题意；B.瓶对海绵的压力使海绵发生凹陷，改变了海绵的形状，说法正确，符合题意；C球拍对乒乓球的作用力既能改变乒乓球的运动方向又能改变运动速度，该选项说法错误，不符合题意；D.脚用力踢足球时，能使足球飞出去，是惯性使球保持了继续运动的状态，该选项说法不正确，不符合题意。故选B。.答案：C解析：解：A、因为受油机与加油机在空中以同样速度向同一方向水平飞行，若以受油机加油机)为参照物，受油机与加油机之间的相对位置没有发生变化，加油机(受油机)是静止的，故A错误；夙短跑运动员到达终点后不会马上停下来是由于运动员具有惯性，而不是受到惯性的作用；故B错误；C、人用力推车，车由静止向前移动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；D、潜水员完成深水作业后上潜的过程中，深度减小，所以受到的海水的压强减小，故D错误.故选C(1)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的；(2)任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；(3)力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；(4)液体内部的压强随深度的增加而增大．本题考查了运动和静止的相对性、惯性的应用、力的作用效果以及影响液体压强的因素，考查学生对所学物理知识的综合应用能力．.答案：D解析：解：A、静止在水平桌面上的课本对桌面的压力和桌面对它的支持力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意。B、拦河大坝的截面上窄下宽呈梯形，是因为液体压强随深度的增加而增大，不是连通器原理。不符合题意。C、二胡演员在演奏中不时移动手指调节二胡弦的松紧程度改变是频率，影响的是音调不是响度，不符合题意。D、学校周围禁止汽车鸣笛，是为了在声源处控制噪声的产生，符合题意。故选：D。本题要抓住以下几点：判断两个力是否是平衡力主要抓住二力平衡的四个条件，液体压强随深度的增加而增大，响度与振幅有关，减弱噪声的途径。本题考查了平衡力、液体压强的特点、音调和减弱噪声的途径，综合性很强。.答案：A解析：解：A、物体与墙面之间的摩擦力和物体的重力，二者为平衡力，故大小相等，故A正确；夙物体与墙面之间的摩擦力大小等于物体的重力大小，与压力大小不相等，故B错误；。、摩擦力为静摩擦力，大小等于物体重力大小，压力增大，摩擦力大小不变，故C错误；D、若压力减小到一定程度，物体有可能向下滑动，故D错误。故选：A。物体静止，处于平衡状态，受到4个力，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力为平衡力；垂直于墙面向里的压力和垂直于墙面向外的支持力，这两个力为平衡力。本题考查受力分析及静摩擦力的大小问题，有一定难度。.答案：D解析：解：A、因为液体压强随深度的增加而增大，所以拦河坝要修成上窄下宽的形状，这样可承受更大的液体压强，故A错误；B、在鞋底做上凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B错误；。、菜刀要经常磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C错误；D、书包要用宽的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D正确。故选：D。(1)液体的压强随深度的增加而增大(2)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。(3)增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。(4)减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。此题涉及到液体压强特点、增大摩擦的方法，增大和减小压强的方法及其应用等多个知识点，是一道综合性较强的题目。解析：解：水壶、锅炉水位计、船闸都是上端开口、下部连通的，即都是利用连通器原理制成的；拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，与连通器原理无关，故D符合题意，ABC不合题意。故选：D。连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。此题考查的是连通器在生活中的应用；这就要求我们平时要多观察、多思考。.答案：D解析：解：A、茶壶就是上端开口、下部连通的容器，因此茶壶是根据连通器的原理制成的；当连通器中只有一种液体且液体不流动时，各容器中液面高度总是相同，所以茶壶嘴和壶身一样高，故A不符合题意；B、吸盘能承受一定的拉力而不脱落是利用大气压的原理来工作的，故B不符合题意；C、人越下潜，所处的深度越深，受到的液体压强越大，所以呼吸越困难，故C不符合题意；D、当人离高速行驶的列车太近时，人和列车之间的空气流动速度快，压强变小，而人的外侧空气流速较慢，压强较大，从而使人受到一个向内的压力差，人在内外压力差的作用下被压向列车，从而造成危险，所以乘客必须站在安全线外候车。故D符合题意。故选：D。(1)根据连通器的特点：如果连通器中只有一种液体，当液体不流动时，各容器中液面高度总是相同的来分析即可；(2)吸盘能承受一定的拉力而不脱落是利用了大气压的作用；(3)根据液体压强的特点中液体压强与深度的关系即可解决此现象；(4)首先分析空气的流速什么位置快、什么位置慢，然后应用流体压强和流速的关系来解题。本题四个选项考查了多个方面的知识，此类选择题是中考题中最常见的，是能较全面的考查基础知识的综合题。.答案：C解析：解：(1)由题知，匕>/,mA=mB,由P=)可得A、B的密度：Pa<Pb，故AB错；(2)长方体物体对水平地面的压强：p=：=：=%=”=*=pgh,因为盘<Pb，hA<hB，所以A、B对地面的压强：pA<PB，故C正确、D错。故选：C。(1)知道A、B长方体的体积、质量大小关系，利用密度公式可得密度大小关系；(2)长方体物体对水平地面的压强：0=:=；=(=.=片=。°七知道密度、高度的大小关系，可得A、B对地面的压强大小关系。本题考查了密度公式、压强公式的应用，要知道：对于方形、柱形固体，对水平地面的压强?=pgh。.答案：C解析：解：A、由于木块是长方体，放在水平地面时，由p=-=-=3=psgh=pg九可知：ssss对水平地面的压强?=pgh=0.6x103幼/加3x10N/kgx1.2m=7.2x103Pa；故A错误；B、由图甲和图乙知，在0〜1s内物体没有移动，处于静止状态，摩擦力与推力相平衡，即此时摩擦力为f=F=100M故B错误。C、由图象可知在3〜5s内的运动速度/=1m/s，推力F3=200M由"二s可得，在3-5s内移动的距离为：tS3=%七3=加/sx2s=2m,推力做功：W=F3s3=200Nx2m=400/；故C正确；D、由图可知，在5〜6s内，木块不再受到力的作用，之所以向前继续运动是因为木块具有惯性，仍要保持原来的运动状态，运动速度逐渐减小为0m/s，是因为受到摩擦阻力的原因。惯性不是力，不能说受到惯性。故D错误。故选：C。(1)木块放在水平地面时的压力和自身的重力相等，已知木块是长方体；则可以利肺=p°昧对水平地面的压强；(2)物体处于平衡状态时受到的力就是平衡力，根据平衡力的大小相等判断出摩擦力的大小。(3)根据乙图算出在3-5s内通过的距离，根据甲图找出此时的推力，根据W=Fs计算出推力做的功；(4)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；惯性不是力，不能说受到惯性作用。本题考查了学生对力学图象的分析能力，能从图象上得到有用的物理信息是解题的关键，是一道锻炼学生分析思考能力的好题。.答案：CD解析：解：(1)运动员从接触床面下降到最低点的过程中，首先是重力大于支持力，合力方向向下，运动员做加速运动，处于失重状态，然后支持力大于重力，合力方向向上，运动员做减速运动，处于超重状态，所以在第一过程中先处于失重状态，后处于超重状态。故A错误，C正确；(2)从最低点上升到离开床面的过程中，开始支持力大于重力，运动员向上加速，处于超重状态；一段时间后，支持力小于重力，向上减速，处于失重状态，故B错误，D正确。故选：CD。分别对运动员从接触床面下降到最低点和从最低点上升到离开床面两个过程进行受力分析，根据力与运动的关系判断其在两个过程中的速度变化情况，然后根据题意做出判断。此题考查力与运动的关系，关键是对运动员从接触床面下降到最低点和从最低点上升到离开床面两个过程进行受力分析，得出重力和支持力的大小关系，有一定难度。.答案：AB解析：(1)摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；(2)当给热气球内的气体加热时，气球内的气体膨胀、体积增大、密度减小，当自身所排开空气的重力大于本身的重力，即：尸浮＞G，热气球上浮；当停止加热时，气球内的气体温度降低，体积收缩、密度增大，当自身所排开空气的重力小于本身的重力，即：々孚＜G，热气球下降；(3)从物体惯性的角度，分析行驶的汽车突然刹车减速时乘客是向前倾倒、还是向后倾倒；(4)流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小，从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑。本题考查了增大摩擦的方法、惯性的应用、浮力的应用、流体压强与流速的关系，用所学知识解释遇到的实际问题，理论联系实际，学以致用，符合新课标要求，是一道好题。A.滑石粉有保持干燥的作用，体操运动员为了保持身体与器件之间适度的摩擦，通常都要沾一点滑石粉，故A正确；A热气球是通过改变热气球内气体的体积改变气体的密度，从而改变热气球受到空气的浮力与自重的关系，产生向上的升力，实现升空的，故B正确；。.行驶的汽车突然刹车时，乘客的下半身随车一起速度减小而停止，而乘客的上半身由于惯性保持原来的状态继续向前运动，所以乘客身体要向前倾倒，故C错；D人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，故D错。故选ABo.答案:ABC解析：解：A.由表格数据可知，铜的密度大于铝的密度，已知实心铜块和铝块的体积相同，由加=。，可知，铜块的质量大于铝块的质量，两者分别放在已经调好的天平两端，则放铜块的那端下沉，即放铜块的那端低，故A错误；B.由图知铝块和铜块为规则固体，规则固体对水平面的压强p=E=G=皿.=曲=皿=pgh，SSSSS由于实心铝块和铜块的高度相同，则对水平桌面的压强之比："=a=A=3°注血3=27：89.故B错误；P铜P俨P铜8"1°33/加C.由题可知，%=加铝，且P铜＞。铝＞P水，根据。丁可知，7＜%，若把质量相同的两实心金属块投入水中，铜块和铝块都浸没在水中，%e=%，则铜块排开水的体积小于铝块排开水的体积；根据F浮=pg%E可知，铜块受到的浮力小一些。故c错误；D把压强计的探头分别放入酒精和水两种液体中，当深度相同时，因酒精的密度小于水的密度，所以由召=pgh可知，探头在酒精中受到的压强较小；由0-h图象可知，当深度相同时，》的压强较小，所以图象b表示在酒精中压强随深度的变化关系；故D正确。故选：ABCo⑴由表格数据可知铜和铝的密度关系，根据m=p，比较体积相同的铜块和铝块的质量关系，然后判断天平指针偏转的位置；(2)利用0=£=Q=迎=3=①=pgh计算高度相同的实心铝块和铜块，对水平桌面的压强之SSSSS比。(3)已知铜块和铝块质量相同，根据公式0=:可知，密度越大体积越小，浸没在水中时排开水的体积越小，再根据阿基米德原理判断受浮力大小情况；(4)把压强计的探头分别放入酒精和水两种液体中，控制深度相同，比较压强大小，从而进行判断。本题考查了密度公式、阿基米德原理、液体压强特点、液体压强公式的应用，是一道综合性很强的题目，本题关键：一是确定两金属块排开水的体积的大小变化关系；二是推出均匀圆柱体对水平桌面的压强表达式。.答案：2.2；5N解析：解：由图知，测力计的量程为。〜5M该测力计所能测量的最大拉力不能超过5N,分度值为0.2M示数为2.2N,即所测拉力F的大小为2.2N。故答案为：2.2；5No在使用测力计之前，应认清测力计的量程和分度值，被测力不能超过测力计的量程；认清测力计的分度值，才能正确地读数。此题考查了弹簧测力计的读数，使用测量工具都有一个共同的特点：认清量程、分度值.答案：作用点解析：解：在生活中用扳手拧螺丝，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果．故答案为：作用点．力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果．正确理解力的三要素对力的作用效果的影响是解决此类问题的关键，所谓力的作用点即力的作用位置，它会影响力的效果．.答案：当汽车高速行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力小于后面上发动机大于增大解析：解：(1)如图，小汽车外型是流线型，当汽车高速行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力减小，小于汽车的重力故小于静止时对路面的压力。(2)在座位的靠背上安装“头枕”，当轿车被后面的车撞击时，轿车速度加快，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，此时头枕可以起到防止乘客颈椎受伤；夏天车内开冷气时，冷气应吹向车内的上方，冷空气密度大而下降，使整个汽车里变凉爽；(3)汽车在行驶过程中，使汽车前进的力的施力物体是发动机；汽车在急加速的时候，受非平衡力的作用，牵引力应该大于汽车受到的阻力。紧急刹车时车轮前进速度突然降低，此时车会继续向前滑行，车内的人和物也会前倾，车的整体重心前移，使前轮对地面的压力增大，于是前轮与地面间的摩擦力变大。轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕是由于克服摩擦做功形成的。故答案为：(1)当汽车高速行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力；小于；(2)后面；上；(3)发动机；大于；增大(1)车子静止在水平面上，车子对路面的压力等于重力；当流线型的车子快速行驶时，产生升力，车子对地面压力减小；(2)利用惯性知识回答；冷空气比热空气重，轻者向上，重者向下；(3)汽车在急加速的时候，受非平衡力的作用，牵引力应该大于汽车受到的阻力；根据惯性分析可知，紧急刹车时车轮前进速度突然降低，此时车的重心前移，使前轮对地面的压力增大，再根据压力对摩擦力的影响得出摩擦力大小的变化可做出解答。本题根据汽车的实验情景考查流体压强与流速关系、惯性、密度、力等，要求学生能熟练将物理知识应用到生产生活中。

.答案：初速度；控制变量；越长；越慢；匀速直线；运动状态解析：解：(1)实验中，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的初速度相同，这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法。(2)实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长，速度减小越慢。(3)在上述实验的基础上，通过科学推理可得出：假如小车受到的阻力为零，小车将一直做匀速直线运动。(4)由(3)可知，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。故答案为：(1)初速度；控制变量；(2)越长；越慢；(3)匀速直线；(4)运动状态。这一实验的目的是探究物体受到的阻力大小对物体运动情况的影响，因此我们应该控制其它的量保持不变，这包括小车的质量、从斜面上滑下的速度等。当小车受到的阻力越小时，它前进的距离就越长，速度减小的就越慢。并通过科学推理得出结论。牛顿第一定律无法单纯通过实验得出，也无法通过实验来验证，但由它得出的推论都得到了实践的验证，因此这种理想实验的研究方法也是非常可靠的。.答案：2000等于变小解析：解：重物受竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F作用，(1)以Zm/s速度的匀速提起重物时，重物处于平衡状态，由平衡条件得，拉力F=G=2000N；=2000N-1800N=200N，(2)以2m/s速度匀速提起重物时，重物平衡状态，由平衡条件得，拉力P=G=2000N；(3)提升过程中，钢索拉力变为1800M=2000N-1800N=200N，故答案为：2000；等于；变小。(1)对重物进行受力分析，然后由平衡条件求出吊车对重物的拉力。(2)当物体所受合力不为零时，运动状态发生改变，合力方向与运动方向相同，物体拉力变小，合力方向与速度方向相反，物体速度将变小。本题是一道基础题，对重物正确进行受力分析、熟练应用平衡条件即可正确解题、知道合力方向与物体运动方向相反时，物体速度减小是正确解题的关键。.答案:解析：此题考查的是重力示意图的画法，需要注意的是：重力的方向始终竖直向下。根据重力的方向总是竖直向下的，过球心表示出重力的大小和方向。过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为20N.如图所示:G=20N.答案：解：找出物体的重心（几何中心），画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G，大小为15N；在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F.如图所示:G=15N解析:重力是作用在物体上的力，作用点画在物体的几何中心，方向是竖直向下的；物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的。此题考查了力的示意图，画重力和压力的示意图时，需要注意的是两个力的作用点和方向均不相同。.答案：GG吸盘的空气没有完全挤出；或吸盘漏气；或有外部空气进入吸盘；或吸盘与玻璃板之间有杂质；吸盘的面积测量不准等解析：解：(1)当吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的向上的压力大小就等于所挂物体的总重力G,大气压的值也可通过公式表示为召=E=c；SS(2)吸盘的空气没有完全挤出；或吸盘漏气；或有外部空气进入吸盘；或吸盘与玻璃板之间有杂质；吸盘的面积测量不准等。(合理均可)故答案为：(1)G,G；(2)吸盘的空气没有完全挤出；或吸盘漏气；或有外部空气进入吸盘；或吸盘S与玻璃板之间有杂质；吸盘的面积测量不准等。从实验的原理分析，小桶将挂钩拉下的力应该恰好等于大气压对吸盘产生的压力忆再用它除以吸盘与玻璃面的接触面积S，就可以求出大气压的大小了。而向下的拉力正好来自塑料挂钩、小桶和沙的总重力G.这种方法测量值偏小也是一个普遍现象，其原因主要来自吸盘与接触面接触的充分程度等方面。这是一常用简便实用的测量大气压的方法，但此方法有一定的局限性，尤其是接触面无法保证完全密封，加之受吸盘的材质等影响也较大，所以精确测量时一般不建议使用，但它的原理和方法却很值得借鉴。.答案：凹陷程度压力受力面积越小不能形变不明显，不易观察现象解析：解：(1)根据转换法，实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；(2)分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上放砝码的目的是为了增大压力；甲乙中，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果越明显，故可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)分析比较图乙、丙的实验现象，压力相同，乙中受力面积小，压力的作用效果越明显，故可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显。(4)此实验不能用木板代替海绵，原因是：形变不明显，不易观察现象。故答案为：(1)凹陷程度；(2)压力；受力面积；(3)越小；(4)不能；形变不明显，不易观察现象。(1)(4)本实验通过受压材料的凹陷程度(要求形变明显)来反映压力的作用效果，采用了转换法；(2)(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。.答案：匀速直线滑动摩擦接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大压力大小接触面粗糙程度解析：解：(1)该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，根据二力平衡，此时弹簧测力计的读数等于木块受到的滑动摩擦力；(2)比较1、2两次实验接触面粗糙程度相同，实验2中压力大，摩擦力也大，故得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；(3)比较2、3两次实验可知：压力相同，实验3中接触面最粗糙，摩擦力最大，故得出压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；(4)由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度两个因素有关。故答案为：(1)匀速直线；滑动摩擦；(2)接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；(3)压力大小相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；(4)压力大小；接触面粗糙程度。(1)根据二力平衡的条件分析；(2)(3)(4)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，找出实验中相同量和不同量，分析得出滑动摩擦力与变化量的关系。本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和数据分析，体现了对过程和方法的考查。.答案：匀速直线运动；木块受到向左的摩擦力；平衡；将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力；10解析：解：(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用．(2)小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，木块还受平衡力的作用，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力与向右的拉力是平衡力．要避免