报纸新闻报道策划教学大纲

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课程代码：

适用专业：新闻采编与制作

总学时数：72学分：4

理论学时：63实践学时：9

编制单位（或执笔者）：中文系新闻采编与制作教研室字东玉编制时光：2022年9月

一、课程的地位、性质和任务

课程性质：专业限选课。课程地位：本课程是中文类新闻采编与制作专业的理论基础课。课程任务：讲授报纸新闻报道策划的基本概念，理解新闻报道策划的基本类

型，协助同学把握报纸新闻报道策划的基本原则，将不同类型的

报纸新闻报道策划做对照分析，通过大量的实际报纸新闻策划案

例，认识各大报纸对于不同新闻大事的不同新闻报道策划，让学

生对报纸新闻报道策划有一个全面的熟悉，并能够举行实际的新闻报道

策划。

二、总体教学目标

《报纸新闻报道策划》是一门重要专业限选课程，也是一门需要同学具备实践操作、策划能力的课程。报纸新闻报道的策划对新闻专业的学生来

说是一项必需把握的基本专业技能。通过本课程学习，使同学把握新闻报

道策划的基本理论，认识报纸新闻报道策划基本原理和报纸新闻报道策划

基本办法，通过一定的实践训练，具备报纸新闻报道策划的基本能力，最

终能举行自立的报纸新闻报道策划。

三、本课程与其他专业课程的关系

学习本课程前，同学应具备新闻学概论、传扬学概论、新闻采访与写作、广播电视概论、摄影与摄像、电视节目策划与编导、广告策划与文案写作等基础学问和能力。

四、各课程教学时光分配参考

各课程教学时光分配表

五、教学内容及其目的、要求、任务

第一章报纸新闻报道策划的概念和类型（6学时）

（一）教学目的

目的：本章的目的重点是让同学将报纸新闻报道策划与其他媒介的新闻报道策划区别开来，对报纸新闻报道策划的基本概念有一个全面的熟悉和了解，并把握报纸新闻报道策划的基本类型。

（二）教学内容

1、什么是新闻策划？

（1）新闻策划的概念

（2新闻大事策划

（3）新闻策划与策划新闻

2、报纸新闻报道策划

（1）报纸新闻报道策划概念

（2）报纸新闻报道策划与新闻炒作的区分

（3）报纸举行新闻报道策划的乐观作用：

①有利于深入主题报道

②有利于发掘新闻价值

③有利于强化报道创新

④有利于形成独家报道

3、报纸举行新闻报道策划的类型

（1）报纸新闻报道策划目的：

①满足读者需求、符合读者口味

②打败竞争对手、呈现自家所长

（2）报纸新闻报道策划的类型

①可预见性报道策划和非可预见性报道策划

②周期性报道策划和非周期性报道策划

③自立性报答策划和非自立性报道策划

（三）教学要求

1、基本要求

（1）了解报纸新闻策划报道的基本含义

（2）理解报纸举行新闻报道策划的乐观作用

（3）把握报纸新闻报道策划的类型

2、重点、难点重点：掌握报纸新闻报道策划的概念和举行报纸新闻报道策划的乐观作用。难点：新闻策划与策划新闻的区分，能够分析新闻策划和新闻炒作的本质差

异，把握报纸新闻报道策划的类型。

（四）教学建议

主要采纳老师讲授为主的办法，结合实际新闻案例：1997年香港回归各大报纸的报道异同。

（五）作业、实践环节设计1、列出你所知道的一些知名的报纸及本地报纸。

2、比较《羊城晚报》、《北京青年报》、《成都商报》对2000年元旦的“千

禧报道”。

其次章报纸举行新闻报道策划报道的原则（5学时）

（一）教学目的

目的：使同学精确     掌握报纸新闻报道策划的原则，在报纸新闻报道策划过程中有逻辑可循。

（二）教学内容

1、新闻报道策划的基本准则

（1）实事求是

（2）标新立异

（3）灵便应变

（4）切实可行

2、报纸新闻报道策划应遵循的原则

（1）制造性原则

（2）适度性原则

3）时效性原则

4）时机性原则

（5）前瞻性原则

（6）可行性原则

（7）变通性原则

（8）审美性原则

（三）教学要求

1、基本要求

（1）了解报纸新闻报道策划的基本原则

（2）理解这些基本原则对于报纸新闻报道策划的重要前提作用

（3）把握实际举行报纸新闻报道策划中对基本逻辑和原则掌握

2、重点、难点

重点：掌握和熟知报纸新闻报道策划的八项原则难点：基于这些原则，在举行新闻报道策划中应当遵循什么样的逻辑

（四）教学建议

主要采纳老师讲授为主的办法，结合实际的一些报纸新闻报道策划案例举行分析。

（五）作业、实践环节设计

1、选取一篇报纸新闻报道，就报纸新闻策划报道的可信性原则和适度性原则做出阐

释分析。

第三章报纸新闻报道策划者的基本素养（5学时）

（一）教学目的

目的：通过本章节的学习，使同学对报纸新闻报道策划者应当具备的基本素养有一个深刻的熟悉，在此基础上，铭记作为一名新闻专业的学生应当具备的新闻人的职业素质。

（二）教学内容

1、报纸新闻报道策划对策划者的要求

（1）猎取和处理各方面相关信息的能力

（2）制造性思维能力

（3）科学决策和组织管理能力

2、报纸新闻报道策划者素养要求的须要性

（三）教学要求

1、基本要求

（1）了解报纸新闻报道策划者所担当的责任

（2）理解报纸新闻报道策划者所面临的问题

（3）把握报纸新闻报道策划者所必需具备的基本能力

2、重点、难点

重点：理解和把握报纸新闻报道策划者所必需具备的基本能力

四）教学建议

主要采纳老师讲授为主的办法，结合实际的一些报纸新闻报道策划案例

举行分析

（五）作业、实践环节设计

1、报纸新闻报道策划工如何猎取更多的信息资源。

2、列举一篇你认为体现了报纸新闻报道策划者创新能力的报纸新闻报道。

第四章报纸新闻报道失实缘由分析（5学时）

（一）教学目的

目的：新闻最基本的要求是真切，新闻报道失实是新闻报道策划中时常会发生的，通过本章的学习，熟知新闻报道策划失实的不良影响，规范报纸新闻报道策划。

（二）教学内容

1、策划的底线——敬重事实

2、新闻报道失实缘由

（1）报道先于事实

（2）违反事实真相

（3）工作程序失误

（4）电脑技术伪作

（三）教学要求

1、基本要求

（1）了解新闻报道策划的基本底线

2）理解新闻报道失实的不良社会影响

（3）把握避开新闻报道失实的基本办法

2、重点、难点重点：熟知新闻报道失实的几个根本缘由和不良影响难点：如何避开和克服新闻报道策划浮现失实。

（四）教学建议

主要采纳老师讲授为主的办法，结合实际的一些报纸新闻报道策划案例对一些报道失实的案例举行分析

（五）作业、实践环节设计

1、挑选一篇你所知道的新闻报道失实的报纸新闻举行分析。

2、阐述新闻报道失实会造成哪些不良的影响。

第五章报纸新闻报道策划依据（6学时）

（一）教学目的目的：新闻报道策划从本质上来说是一种运用脑力的合理行为，是对将来报道活动的规划和设计。这种规划和设计不是凭空产生的，是按照一定的依据举行的，本章的目的就在于让同学把握报纸新闻报道策划的依据。

（二）教学内容

1）可供传扬的客体

①客体是“客观存在”

②客体可以被策划者所察觉和发觉

（2）读者的获知需求

①传扬活动中读者的重要性②报纸新闻策划中了解读者定位的重要性

（3）实现传扬的条件

①外部条件：政策、法律和道德规范

②内部条件：资金、技术设备、人力资源、运行机制和管理水平

2、报纸新闻报道三方面因素之间的关系

（1）彼此相关、互有重叠

（2）既有互相重合部分，也有互相排斥部分

（三）教学要求

1、基本要求

（1）了解报纸新闻报道策划不是凭空的想象，是组合、分析信息和挑选、策划的结果

（2）理解构成报纸新闻报道策划的三方面因素

（3）把握报纸新闻报道策划三方面因素的详细要求以及这三方面之间的关联2、重点、难点重点：对报纸新闻报道策划三方面因素的详细内容和要求的掌握

难点：报纸新闻报道策划三方面因素之间的关联。

四）教学建议

主要采纳老师讲授为主的办法，结合实际的一些报纸新闻报道策划案例对一些报道失实的案例举行分析

（五）作业、实践环节设计1、怎样有效的发掘报纸新闻报道的价值客体？2、你怎样看待报纸新闻报道策划中外部条件和内部条件的重要性？

第六章报纸对主题专稿的报道策划（8学时）

（一）教学目的目

的：报纸新闻报道策划

包含多种类型，本章目

的是通过报纸主题专稿

报

道策划过程和技巧的学习，使同学能够运用这一过程及办法，自立完成新闻

主题专稿的策划，培养同学实际举行新闻报道策划的能力

（二）教学内容

1、主题专稿的类型

2、报纸主题专稿的特征

（1）系统性

（2）立体性

（3）新闻性

3、报纸主题专稿新闻报道策划的过程

（1）选准主题

（2）摸清状况

（3）制定计划

（4）组织实施

（5）稿件组合

（三）教学要求

1、基本要求

（1）了解报纸新闻报道策划主题专稿的特征

（2）理解报纸新闻报道策划主题专稿策划的过程

（3）把握报纸新闻报道策划主题专稿的基本办法

2、重点、难点

重点：娴熟把握报纸新闻报道策划主题专稿策划的过程难点：能够自立举行报纸新闻报道主题专稿的策划

（四）教学建议

主要采纳老师讲授为主的办法，结合实际的一些报纸新闻报道策划案例具体分析报纸新闻报道的主题专稿策划。

（五）作业、实践环节设计

1、搜集大量的报纸主题专稿策划计划及策划成绩

2、自立完成一篇校庆主题专稿策划

第七章报纸对突发大事的报道策划（10学时）

（一）教学目的

目的：通过学习报刊新闻报道中突发性大事报道的几种主要形式，使同学了解报刊新闻报道策划的多种形式，把握突发性大事报道策划的基本办法，

能够举行自立的报纸新闻突发大事报道。

（二）教学内容

1、突发大事及其报道的策划特点

（1）突发大事包括哪些

（2）报纸举行突发大事报道策划的特点

2、突发大事报道的几种形式

（1）准时性报道

（2）延续性报道

（3）总结性报道

3、突发大事及其报道的策划原则

（三）教学要求

1、基本要求

（1）了解何为突发性大事

（2）理解报纸对突发大事报道的策划特点

（3）把握对突发大事报道的策划原则

2、重点、难点重点：报纸对突发大事报道的策划特点难点：娴熟把握突发性大事报道的几种形式及策划计划

（四）教学建议

主要采纳老师讲授为主的办法，结合实际的一些报纸新闻报道策划案例

具体分析报纸新闻报道的突发性大事策划

（五）作业、实践环节设计

1、说说“三色报道”，在突发大事报道策划中的重要历史意义。

2、分析《南方周末》对“哀玉树特刊”的报道策划。

3、比较各媒体对2022年9月26日昆明明通学校踩踏大事的不同报道策划

第八章报纸对特别节日的报道策划（10学时）

（一）教学目的

目的：通过本章的学习，认识报纸新闻对特别节、日的报道，把握其报道的

基本逻辑，把握报纸新闻报道策划的基本办法。

（二）教学内容

1、报纸对节假日的新闻报道策划

（1）中国报纸媒体对节假日报道类型：传统节假日和非传统节假日

（2）对节假日新闻报道策划的特点

2、纪念日报道

（1）中外媒体报道热点纪念日

（2）报纸对纪念日的新闻报道策划及特点

（三）教学要求

1、基本要求

（1）了解新闻报道中普通报道哪些特别节、日

（2）理解节日报道策划和纪念日报道策划的基本形式

3）把握特别节、日新闻报道策划的基本办法

2、重点、难点

重点：理解节日报道策划和纪念日报道策划的基本形式难点：把握特别节、日新闻报

道策划的基本办法，能举行自立报道策划

（四）教学建议

主要采纳老师讲授为主的办法，结合实际的一些报纸新闻报道策划案例

具体分析报纸新闻报道的特别节、日报道策划。

（五）作业、实践环节设计

1、选取一个节日，举行新闻报道策划

2、比较《人民日报》和《明亮日报》对国庆节报道策划的异同

第九章报纸新闻报道策划计划的设计（8学时）

（一）教学目的

目的：新闻报道策划是新闻专业同学必备的基础技能，要举行新闻报道策划就要首先举行新闻报道计划的撰写，因此，本章的目的就是把握报纸新闻报道策

划计划的撰写技巧，把握其中的基本逻辑，能够使同学完好的构思一篇新闻报道策划计划。

（二）教学内容

1、报纸新闻报道策划的准备阶段

（1）发觉新闻线索

①报道客体信息搜集

②报道接受者信息搜集

③报道竞争者的信息搜集

（2）确定报道选题

（3）收集与分析各方面的相关材料

（4）确定报道效果目标

2、计划设计阶段

（1）报纸新闻报道策划候选计划确定

①对候选计划的效果举行预测

②对候选计划的实施条件举行分析

（2）报纸新闻报道策划的详细内容

①报道选题

②报道范围与重心

③报道规模

④发稿方案

⑤报道方式

⑥报道的表现形式

⑦报道力气配置

⑧报道机制

（3）报纸新闻报道策划计划的撰写

3、报纸新闻报道策划计划修正

（1）策划者要接受的信息反馈

①报道者的反馈

②报道对象的反馈

③有关部门和主管单位的反馈

④读者的反馈

（2）策划者要做的计划修正

①修正报道思路