操作系统课程设计报告模板

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐操作系统课程设计报告模板西安郵電大學

操作系统课程设计

报告书

院系名称：计算机学院

同学姓名：朱树臣

专业名称：软件工程

班级：1201

学号：04123014

时光：2022年4月13日至2022年4月24日

1试验目的

操作系统是控制和管理计算机硬件和软件资源的虚拟机，其中的文件系统是对软件和设备举行管理的系统，文件系统是操作系统中十分重要的一个模块，它的实现占用了操作系统源码的最大编码量，其好坏也直接影响着用户对操作系统的感触程度。通过对操作系统课程设计的实践，进一步加深对文件系统的熟悉和理解，并在此基础上培养同学的工程应用能力。试验分离从用户态和内核态两个层次实践文件系统的部分功能。

2试验任务

2.1ls实现

在linux下编程实现带参数的shell命令ls，ls命令必需支持如下功能。

1.基本要求

(1)支持-l参数；

(2)输出结果按字典排序；

(3)列出“.”文件，支持-a参数，在没有-a时候不显示躲藏文件；

(4)显示记录总数。

2.高级要求

(1)支持对给定的名目举行操作，如ls/tmp；

(2)输出结果分栏排序，每栏的宽度由这一栏最长的文件名打算，显示的栏

数还受终端显示器的宽度影响，每一列尽可能的等宽；

(3)正确显示文件特别属性suid、sgid和sticky，参见联机协助确保程序能处

理各种状况；

(4)支持标准的ls支持选项-R，它的功能是递归地列出名目中全部的文件包

含子名目中的文件；

(5)支持标准的ls支持选项-u，它会显示出文件的最后拜访时光，假如用了

-u而不用-l，会有什么结果？；

(6)当关掉一个文件的读权限，就不能打开这个文件来读。假如从一个终端

登录，打开一个文件，保持文件的打开状态，然后从另外的终端登录，去掉文件的读权限，这时有什么事情会发生？编写一个程序，先用open()打开一个文件，用read()读一些内容，调用sleep()等待20s以后，再读一些内容，从另外的终端，再等待的20s内去掉文件的读权限，这样会有什么结果？。

2.2编写内核模块显示名目或文件的信息。

(1)使用内核模块编程；

(2)调试《Linux操作系统原理与应用》第8章文件系统P215的例子；

(3)练习给内核模块传入参数，参考关于带参数的模块编程

/uid-796091-id-3206153.html；

(4)给内核模块传入参数path，其中path为肯定路径；

1）当path为名目时，显示名目对应的dentrey结构中的相关信息（可打印的信息）；

2）当path为文件时，显示文件对应的indoe结构中的相关信息（可打印的信息）；

3）当路径错误时，有错误提醒信息。

3开发环境

4测试环境

5总体设计

5.1功能组织图

对实现的功能模块画出功能组织图，并举行文字说明。

图或表都需编号起名字，详细要求参见《linux操作系统原理与应用教材》。

5.2原理

原理主要说明设计中使用的相关原理。如对linux解释、对linux下c编程的解释、linux下c编程与windows下c编程的区分、文件系统原理（必需写出与设计程序相关的部分）。

6具体设计

6.1模块一XXX

1.功能

2.算法/流程图

3.运行结果

4.模块使用的主要函数、数据类型和宏

(1)主要函数说明

1）函数一

原型；

功能：

参数：

返回值：

(2)数据类型

1）数据类型1

名称：

类型：

含义：

(3)宏

名称：

含义：

模块普通指一个功能或一个文件或一道题的解决程序。模块中有宏就写，没有就不写。有多少个模块写几个模块。

7测试办法与测试结果

7.1测试办法

自行在网上查找测试办法，使用规范的表达。

7.2测试结果

8调试状况，设计技巧及体味

对自己设计举行评价，指出合理和不足之处，提出改进的计划。

在设计过程中的感触。

9参考资料

书写格式如下：

[1]DANIELP.BOVET&MARCOCESATI.深化理解LINUX内核[M].陈莉君，张琼声，张宏

伟，译.第三版.北京：中国电力出版社，2022:825-831.

[2]Documentation/x86/boot.txt

[3]鸟哥.鸟哥的Linux私房菜[M].王世江，改编.第三版.北京：人民邮电出版社，

2022：293-399，596-608.

[4]RichardBlum.汇编语言程序设计[M].马朝晖译.北京：机械工业出版社，2022.

[5]/images/d/d2/Too