第4讲+西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固【知识精讲+备课精研】 高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第4讲西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固学习目标：1、通过了解两汉国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施，认识统一多民族国家巩固在中国历史上的意义；2、通过了解两汉社会矛盾与农民起义，认识两汉衰亡的原因。3、熟记并掌握汉武帝巩固大一统的措施一、西汉汉初汉武帝二、王莽篡汉三、东汉（BC202年-AC8年）新朝（AC9年-AC23年）AC25年-AC220年一、西汉（BC202—AC8)（一）汉初1、国家治理①政治：汉承秦制，有所损益。汉承袭君主专制中央集权制度，皇帝制度，三公九卿制，军功爵制；地方制度为郡国并行制。②经济：实行休养生息政策，轻徭薄赋（什五税一、三十税一）③思想：推行黄老之学，主张无为而治黄老之学战国时期兴起的哲学政治思想流派，其特点是：它既尊重自然规律，反对盲目行为，又主张发挥人的主观能动性，倡导“适时而动”“因时制宜”是一种积极无为的哲学观。2、结果①“文景之治”：文帝、景帝在位期间，经济明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。②王国问题严重——景帝时“七国之乱”；土地兼并严重解决方式：汉文帝时，贾谊上书削藩，文帝未采纳；汉景帝采纳晁错“削藩”的建议，引发“七国之乱”(1)汉武帝加强中央集权的的背景①经济：经济恢复，国力增强，为其奠定了物质基础。②政治：诸侯国势力膨胀，土地兼并剧烈，匈奴为患。七国之乱的平叛一定程度上削弱了诸侯国的力量。③思想：道家“无为而治”的思想已不能满足加强中央集权的需要。（二）汉武帝时2、汉武帝加强统治的措施（二）汉武帝时政治上：①设立中外朝→加强皇权，削弱相权1、汉武帝加强统治的措施（二）汉武帝时政治上：①设立中外朝→加强皇权，削弱相权

②颁布“推恩令”→加强中央集权，削弱地方1、汉武帝加强统治的措施（二）汉武帝时①设立中外朝→加强皇权，削弱相权。②颁布“推恩令”→加强中央集权，削弱地方。③选官制度：察举制（自下而上）；征辟制（自上而下）。④设刺史（监察地方）⑤任用酷吏强化地方管理，加强中央集权政治：选拔人才，利于治理国家察举制性质：自下而上推荐人才为官的制度标准：品德、才能影响：为两汉政权选拔了大批人才，一定程度上满足了官僚队伍需要；东汉后期为豪强地主所垄断，助长了其势力皇帝征召称“征”，官府征召称“辟”。作为一种自上而下选任官吏的制度，地位仅次于察举征辟制经济：①改革币制（五铢钱），将铸币权收归中央②实行盐铁官营③推行均输平准，均衡物资，稳定价格④抑制工商业者，征收财产税（算缗、告缗）⑤实行附益之法意义：抑制富商大贾的实力，加强中央集权，增加政府收入严禁官僚为诸侯王聚敛财富;严禁官僚与诸侯王勾结，为诸侯王谋取利益。思想文化：①接受董仲舒的建议，罢黜百家，尊崇儒术②设立五经博士意义：儒学正统地位确立，成为封建社会主流思想，完成意识形态的统一来巩固政治统一≠禁绝百家注：罢黜百家，尊崇儒术

董仲舒“新儒学”结合了道家、阴阳五行家和法家的一些思想对儒家思想进行了改造，以适应统治者的需要，称为“新儒学”。是对先秦儒学的继承与发展

①内容：“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”—加强中央集权

“天人合一”“天人感应”和“君权神授”——加强君权

仁政思想，主张限田、薄敛——土地兼并

“三纲五常”

——君臣伦理②特点：①儒学独尊，思想专制

②外儒内法，兼采各家思想③神化封建王权

④继承和发扬民本思想和仁政”思想③新儒学的影响：积极：①为封建统治提供了理论依据，加强了专制统治

②确立了儒家思想的统治地位

③加强了对思想、文化、教育的重视，推动了民族历史文化的进步消极：①儒学独尊，扼制了学术自由

②其学说中的封建伦理道德具有封建性和迷信色彩汉武帝推行的对内措施措施目的（作用）政治颁布“推恩令”设立直接为皇帝所掌控的中朝选官制度：察举制；征辟制将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察任用酷吏经济改革币制，将铸币权收归中央实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售推行均输平准，均衡物资，稳定价格抑制工商业者，向他们征收财产税文化接受董仲舒的建议，尊崇儒术朝廷设立五经博士加强皇权，削弱相权加强中央集权，削弱地方选拔人才，利于治理国家促进地方监察，强化地方管理，加强中央集权抑制富商大贾的实力，加强中央集权，增加政府收入儒学独尊地位确立，儒学成为封建社会主流意识形态汉武帝尊儒的措施①政治方面：启用儒学之士参与国政；②思想方面：罢黜百家，独尊儒术；儒学经典成为国家规定的教科书；③教育方面：在中央兴办太学，使儒学官方化和制度化，从此教育被儒学家垄断；在各郡县设立学校，初步建立地方教育系统，使儒学在民间开始处于独尊的地位②张骞出使西域，开通丝绸之路，设西域都护府管理西域③加强对东南沿海和西南民族地区的治理①反击匈奴，设河西四郡（武威郡、张掖郡、酒泉郡、敦煌郡）民族关系意义:稳固边疆，开疆拓土，巩固统一，促进民族融合和对外交往一、西汉汉初汉武帝二、王莽篡汉三、东汉（BC202年-AD8年）新朝（AD9年-AD23年）AD25年-AD220年1、国家治理2、治理结果3、加强集权的背景；措施及意义二、王莽篡汉——新朝(AD9——AD23)1、王莽改制：针对西汉后期的社会矛盾,王莽试图通过改革挽救社会危机,但措施不切实际,改革反而使社会矛盾更加激化,加上自然灾害严重,王莽政权被绿林、赤眉起义军推翻。一、西汉汉初汉武帝二、王莽篡汉三、东汉（BC202年-AD8年）新朝（AD9年-AD23年）AD25年-AD220年没落的皇族世祖光武皇帝讳秀，字文叔，南阳蔡阳人，高祖九世之孙也…性勤于稼穑。——《后汉书·光武帝纪》1、公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳，史称“东汉”。三、东汉AD25年-AD220年东汉疆界东汉都城西汉都城2、“光武中兴”措施：①政治上：加强皇权,增强尚书台的作用（尚书台成为最高行政机构）;裁并郡县,整顿吏治,惩处贪腐。②经济上：清查全国垦田、户口数量,释放奴婢。③思想上：重视儒学,大兴太学三、东汉AD25年-AD220年“马放牧，邑门不闭”“四夷宾服，家给人足，政教清明”——《后汉书》1000多万2100多万光武中兴3、东汉的衰亡：皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄（岁）1011311281512149寿命（岁）27231303936341454（1）中央：皇帝幼年即位，寿命不长，导至外戚宦官交替专权宦官专权3、东汉的衰亡：（1）中央：皇帝幼年即位，寿命不长，导致外戚宦官交替专权“党锢之祸”：正直官员和士人对宦官乱政的现象不满，与宦官发生党争最终宦官以“党人”罪名禁锢士人终身而得名（2）地方：豪强地主势力膨胀,土地兼并严重,阶级矛盾尖锐。1、东汉衰亡的原因2、东汉灭亡①184年,张角领导的农民起义（黄巾起义）动摇了东汉王朝的统治基础,地方长官趁机拥兵自重,出现了军阀割据局面,东汉政权名存实亡。②220年，曹丕逼迫献帝让位，改国号为魏，东汉灭亡。（2019·全国·高考真题）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是A．王国势力强大B．百家争鸣局面的延续C．现实统治需要D．兼收并蓄的文化政策（2021·湖南·高考真题）汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法A．反映嫡长子继承制得到执行

B．旨在预防外戚干政的重演C．推动仁孝成为选帝主要标准

D．表明相权对皇权构成威胁（2022·浙江·高三专题练习）汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置A．可以弥补宰相才干不足的缺陷

B．有利于加强中央对地方的控制C．是地方行政体制建设的重要内容

D．代表着社会履行监察官员的职能（2020·山东·高考真题）先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府A．重视关中地区经济发展 B．强化了经济控制C．开通了丝路贸易 D．以儒家义利观教化百姓（2021·河北·高考真题）下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是A．尚书是中央最高行政机构B．分权造成了冗官现象C．决策权与执行权出现分离D．王国问题得到了解决四、两汉的文化1、史学（1）西汉—司马迁—《史记》—首创纪传体（2）东汉—班固—《汉书》—第一部纪传体断代史2、文学（1）汉赋：讲究铺陈排比,辞藻华丽。（2）乐府诗：采集民歌修改而成的诗。