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初中读后感该怎么写初中读后感该怎么写

读后感，是书籍阅读后所写的感受性记叙性文章。它是读书后的一种心情和思考的抒发，是读者思维的反映和输出。写读后感的过程是思想升华的过程，也是思维整理和语言表达的过程，因此它旨在通过个人心得体会，概括书中内容，陈述读书体会，达到提高语言表达能力和阅读能力的目的。在初中读书之后，我们应该怎样写出一篇好的读后感呢？

首先，读完一本书之后，应该先详细阅读一遍书籍的简介，把书中主要内容和情节概括出来，避免遗漏书中重要信息。同时，也可以在阅读过程中做好笔记，这样有助于下一步的书写。

接下来，写读后感时应注重情感体验与思想分析，将自己的思考和感受加入其中。具体来说，我们可以选择自己最喜欢或最不喜欢的章节或情节，阐明自己的看法和观点，或写出阅读时突然想到的启示、一些感悟性的话语，有助于增加作品的语言感染力和表现力。

最后，读后感结尾也应该有自己的个人感受、思考、展望。可以简短回顾整本书中最强烈的印象、总结本书的思想、重点和主题，谈一下自己对于这本书的态度和感悟，也可以简单预测一下自己接下来阅读的内容和想要获取到的感受。

虽然初中生尚未完全成熟，但他们读书的目的是了解世界，提高认知，并提高他们的思想水平和影响力。因此，写好一篇读后感需要“思考+分享”的重要原则，这是发扬和传承读书精神和风尚的重要体现。

以下是一篇范文：

《三国演义》读后感

《三国演义》是一部中国历史小说，它详细地描述了东汉末年到晋朝初年的历史事件和著名人物的故事。这部小说不仅传承了中国文化的积淀，还激发了我的爱国情感和对于英雄的敬仰之情。

在这本书中，我最喜欢的人物是关羽。他的忠诚、勇敢和仁爱，令我十分感动。他是刘备的家将，无私地为主公而效劳。在董卓之乱时，他和张飞联手拦路抢粮，为了肝胆相照的兄弟，即使冒着生命危险也必须守护他们。而在华容道之役中，他宽容待敌，虽然死于曹操的手下，但用他的头换来了南郑之战的胜利，使刘备得以早日成为一方诸侯。这样的功绩与操守不仅体现了他的高尚品质，也表达了他对国家、对主公的忠诚和担当，值得我们深思。

而诸葛亮也是另外一个很好的人。他的胸怀和智慧，让人叹为观止。在编排《诸葛亮传》时，我们可以看到他对于爱国是如此卓绝。他不仅能在宝刀未老的时候，为了中国人民的未来而快速成长，而且还在后来，为了功成名就和全球化志向，创造了"三顾茅庐"的故事，把最好的智慧献给了刘备，帮助他驰骋天下，建立蜀汉。而这个“亮”字，更是也让人难忘。亮者智之精，“诸”则表现了他广泛的才学，他的谋略以及在笛书、计算、建筑、射箭等各方面的博学。

总之，读这本书让我受到了许多的历史熏陶与教育启示。虽然武则天说过“读更好的书，上更高的塔”，但这本书中表达的“和平”，“效忠”，“团队合作”等基本素质，都对我启发很

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