政治教研组工作计划规划5篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐政治教研组工作计划规划5篇工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面我给大家带来政治教研组工作方案规划,盼望大家喜爱!

政治教研组工作方案规划篇1

一、指导思想：

在学校领导下，本学期政治教研组将遵循教育教学规律，组织老师仔细学习教育教学理论,贯彻落实学科教学常规,进一步深化课堂教学改革，营造良好的教研氛围，提高本组老师的教研科研水平。进一步加强和改良中学思想政治教育，乐观探究中同学思想政治教育的有效形式和方法;乐观探究课堂教学的新模式。扎扎实实搞好政治课教学，努力提高教学成果。在仔细学习、领悟学校工作方案的基础上，特制定此方案。

二、工作目标：

形成良好的教科研氛围，进一步提高老师的业务素养，加强理论学习，提高教学水平。在科组活动中，探讨教法和学法讨论，运用新的教学方法。培育同学良好学习习惯，制造新的力气，让每一位同学都有新的进步，努力提高教学成果。

1、同学方面：

高一：端正思想熟悉，提高同学学习的主动性，让同学把握好教材理论学问，提高分析解决实际问题力量，为后面高二、高三阶段的学习打下扎实的基础;让同学树立正确的世界观、人生观和价值观，培育学习的爱好。

高二：巩固基础学问，狠抓落实，注意力量培育，加强引导，提高平均成果和命中率。

高三：仔细总结上一年高考状况，钻研高考的考纲，留意分析、把握命题的方向，加强对学问点以及重点难点的分析讨论，加强考试指导，努力完成学校下达的升学指标。

2、老师方面：制定好个人进展方案，增加专业素养，提高育人素养，创新教学模式，落实教学常规，提高教学质量。

三、工作重点：加强学习，更新观念

1、老师进一步养成学习与反思的习惯，增加讨论意识，以讨论者的眼光端详、反思、分析、解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学讨论融为一体。常常进行专业切磋、协调与合作，相互学习.相互支持，共同共享教学阅历。提高教育教学水平。

2、在教学实践中将公平、敬重、鼓舞、观赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫讨论同学;课堂多制造机会引导同学乐观思维，主动参加教学。多运用多媒体手段及同学喜闻乐见的教学手段增加吸引力。狠抓基础学问的落实，课后作业高质量地完成，尽量提高学习成果。

四、详细措施

1、仔细备课是老师提高课堂效率的重要途径，老师上课必需有教案，教案设计必需体现新课标的三个纬度，有学习目标、重点难点，要有学习方法的指导，课后应有教学反思。不断改进自己的教学方式，有效指导同学的学习方式。

2、依照学校要求，加强各项教学常规要求的落实和检查，强化责任意识，上好每一节课，向常态课要质量，杜绝乱课、差课，保证良好教风的形成。

3、加强听课、评课制度。要求科组长听课不少15节，其余老师不少于10节，搞好同课教研。仔细开展听评课活动，要求每位老师每学期至少上一节公开课，之后在科组活动进行评课，仔细争论，要求每个老师说出优缺点，然后取长补短，提高教学质量。并且要求评课时要多提不足和建议。鼓舞多听同一备课组老师的课。

4、仔细抓好高三毕业教学工作。深化讨论今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。高三老师要结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，分析探讨高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。高三老师要乐观预备参与区、市的高三教学研讨会，准时吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性、针对性。对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同争论、共同分析，为高三教学献计献策。

5、在科组活动中，探讨教法和学法讨论。学习别人的先进教法和学法，教会同学提出问题、分析问题、解决问题的力量，培育同学的创新精神和力量;加强集体备课制度。同级统一备课，由备课组长负责，指导老师要钻研教材，组织好教法，确定重点和难点及练习的选用等工作，同级老师多沟通，多听课取长补短，共同提高。每周教研活动有详细内容，如讲教法、评课、教材凝难点分析和探讨、阅历介绍、专题讲座、学习文章、教材的教法和体会等。

6、抓常规教学管理制度的落实。进一步加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的讨论。

(1)备课，各老师要把培育同学的主体意识和提高成果作为重要目标，在既备同学又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到超前备课，参与工作三年内青年老师要备详案，其他老师备教学目标、重难点，学法指导及简洁的教学过程。准时记录教学得失。并实行一个课时一个案，有电子教案和写下备课本教案，书写规范，字体清楚。并且要写教学后记，做到具体、详细，有针对性。

(2)上课，各科老师要仔细上好每一堂课，充分做好课前预备，熟识教案，督促同学做好上课预备，上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清楚，动作规范，教学时间支配合理，准时上下课。

7、加强科组建设，提高工作的有效性。科组长(备课组长)要协调本组老师教学工作，做到备课、进度、资料、测试的基本统一。在学校组织的考试中做好命题、评卷组织、成果上报等工作，保证考试的科学性和公正性。

8、加强青年老师培育,乐观学习老老师的教学阅历，做好“结对子”工作。根据学校要求严格执行，被指导老师要虚心向指导老师学习，不断提高自身素养，指导老师要仔细履行职责，不断关心青年老师，促使青年老师在很快的时间内能独立地担当教育教学任务。六、讨论课题特长班和一般班后进生学习习惯的养成和学习爱好的培育。

政治教研组工作方案规划篇2

思想政治学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导老师仔细学习教育教学理论，乐观稳妥地推动课改工作，贯彻落实学科教学建议，深化开展课题讨论活动，切实抓好青年老师队伍建设，营造良好的教研氛围，乐观实施素养教育，为提高青少年的思想道德素养、教育科学文化素养，培育健全人格而努力。

本学期的工作重点有：

1.创建和谐教研组：整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每两周召开一次全组老师会议;提高教研活动的实效性：每次活动有主题、有针对性;通过一系列活动将全组老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。

2.建设团结备课组：强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。详细支配为：高一：王娅楠，高二：赵东霞，初一：赵文秀，初二;安学栋。

3、快速培育新老师：

(1)以备课组为单位提高新老师基本功，促使她站稳课堂。

(2)教研组长协同备课组长，协作教务处加强课堂教学的检查与督促。

4.提高教学质量。

详细措施有：

1、勤学习

(1)向专家学向经典学。

每人读一本专业书，并沟通读后心得;每人推举一篇好文章，并附以推举理由;尽可能每人每月看一本专业杂志。

(2)走出校门向同行学。

每次教研活动和各校对外开课都不容错过。并要在校教研活动中汇报沟通。

(3)相互学习。

“三人行必有我师焉”，要擅长利用身边的资源，多争论，多听课，相互学习。不仅向本学科老师学习，也要向其他学科老师学习。

2、重实践

(1)推动磨课活动。

要强化如下环节：教研组定课题--个人备课--集体备课--上课，全程录像，全体组员听课--个人观看录像反思--个人提出修改意见--集体评课--个人修改教案--再次上课--达成共识

(2)推动课型讨论活动。

本学期要将课型讨论与学案教学、优化问题串设计、高考讨论、磨课活动相结合，要总结出新授课、复习课、试卷讲评课等不同课型的可复制性较强的基本模式，

(3)乐观开展课题讨论活动。提升老师素养，与时俱进，开拓创新，促进教育教学改革不断深化,不断提高教学质量。

(4)展现学科特色，凸显政治学科魅力。

进一步完善政治校本课程的教材;乐观开展讨论性学习活动;

11月低在高二年级开展“事事关怀”时政学问竞赛;10月份在高一年级开展“我爱祖国”小报制作竞赛。

3、多反思、多总结。

(1)协作反思

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。以沙龙、案例点评等形式在集体争论中共同反思，共同提高。

(2)自我反思。

鼓舞各位老师依据自己的教育教学实践，有感而发，乐观撰写论文、教学案例、教学设计等，既有利于提高自身的理论修养和专业素养，又有利于自身的专业进展等。

总之，政治组的每一位老师将团结全都，共同努力营造“团结、奋进、文明、创新”的组风。

政治教研组工作方案规划篇3

一、指导思想

本学期政治教研组将依据学校的教学指导方针，在教育处的详细领导下，遵循教育教学规律，引导老师仔细学习教育教学理论，进一步反思课改、推动课改，落实教学常规，深化开展课题讨论活动，切实抓好教研组建设和青年老师培育，营造良好的教研氛围，使老师的工作有效地稳定进展，增加我组的整体的教学实力。乐观实施素养教育，为提高青少年的思想道德素养、教育科学文化素养，培育健全人格而努力。

二、工作目标

1、加强理论学习，更新教育观念，提高理论素养。钻研学科课程的标准，转变课堂教学理念。

2、开展课型讨论，对政治学科新授课、复习课、讲评课、时政课如何开展教学加以讨论，构建有效的课堂教学模式，围绕相关主题开设校级和市级讨论课，提高课堂教学的有效性。

3、抓好教学常规的落实，加强听评课和课后反思，在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，提高教学效益。

4、以电子稿形式整和教学资源包括教学设计、课件等资料，实现办公信息化。

5、发挥整组力气，加强集备，做好期中和期末复习工作，备战中考。

6、做好市基本功竞赛的预备。

三、工作举措

(一)加强学习，提高思想政治老师的学科素养

组织组内老师仔细学习课程改革理论，反思近几年思想政治课程改革工作，推广先进的阅历，改革思想政治教学，充分发挥思想政治的德育功能。在课堂教学中，政治老师要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

(二)加强常规教研活动，提高教学质量

通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式，拓展组内老师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式方法;并通过公开课、示范课等形式，致力于高效课堂模式的探究与应用的讨论，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法;以备课组为单位，整和教学设计、多媒体课件等教学资源，做到资源共享，取长补短;日常教研活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、评课、专题教研活动、作业等方面要落实各项考核与检查，注意实效性，不流于形式以此来规范本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风，从而提高学科教学质量。

(三)做好毕业班复习工作

毕业班老师做好初三毕业班政治学科的复习工作。首先，毕业班老师要从思想上重视起来，不要有政治学科开卷考就易考的盲目乐观的想法。其次，毕业班老师要深钻教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细督促检查同学学问把握状况，准时洞察同学在学习中和老师在教学中存在的问题;急躁细致地进行分层教学、个别辅导，争取出好成果。

(四)乐观参加市教研活动，包括青年老师基本功大赛

在平常做好青年老师的培育工作，注意规范教学，发挥师徒结队实效性，加强教学基本功训练，促进青年老师专业成长，为提高课堂教学效益打下坚实的基础。

(五)仔细搞好校本课程的开发与讨论工作，形成学科教学特色

围围着本学科的教学内容做好公民教育课程的教学工作，乐观参与相关竞赛，争取教有所获。

各年级在课程教学中融入主题教育的内容，如七年级“诚信做人”八年级“尊纪守法”九年级“抱负教育”等等。

(六)鼓舞组内成员乐观参与教科研活动

利用论文研讨、课题讨论等形式鼓舞组内老师乐观参加教科研活动，多思多写多投稿，围绕组内课题有目的性的进行教学和写作，营造良好的教科研氛围，争取在去年的基础上再创新高。

政治教研组工作方案规划篇4

一、指导思想：

为了进一步深化学校思品课堂改革，贯彻新课程理念，提高我组政治老师的课堂教学力量和水平，我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。

二、详细工作如下：

(一)、教学工作方案：

1、做好常规工作。每位老师应进一步强化教学的.规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导同学。既教书，又育人，管好每堂课。要树立面对全体同学的观点，依据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。必需按课程表上课，按时上下课，不提前上下课，不迟到，不拖堂。在备课、上课环节上下功夫。备课要细心，上课要精要。杜绝无教案上课现象发生，且教龄在5年下的青年老师要有具体教案。课堂教学结束后要仔细端详自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。

2、细心备课。由于我组廖泽芳和唐荣年轻老师阅历比较缺乏，因此，在备课时既要备教材又要备同学，要注意课前的各种预备，包括例子以及支配同学自主预习等。为了激发同学学习的爱好，依据本学科的特点，可以考虑利用上课前的5分钟进行新闻播报，课后要准时进行教学反思，最好是做到每节课都有反思。

3、集体备课。每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次教研和备课都做好记录。

4、各备课组的教学工作。

(1)、七年级备课组(备课组长袁孝玉)，由于初一同学，老师要了解本年级同学状况，因材施教，培育同学的学习习惯，指导同学的学习方法，老师的教学要逐步查找合适同学的教学方法，汲取各兄弟学校的阅历，逐步让同学学会自主学习，渐渐适应学校生活。

(2)、八年级备课组(备课组长廖泽芳)，既要抓进度，又要抓落实，既要面对全体同学，又要把握同学共性差异。初二时同学人生观、世界观形成的关键时期，所以要特殊留意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。

(3)、九年级备课组(备课组长郎廷明)，要做好教学方案，抓好教学进度，争取在本学期4月份完成全册的内容，留更多的时间用于系统的复习。在抓好进度的同时，要广泛收集_年的考试信息，并培育同学各种考试的力量，包括审题、规范、速度等。使备课更具有目的性和时效性。

5、多听课。依据教务处要求，老老师每周至少1节，年轻老师老师每周至少听2节课。本校为开放式课堂，盼望我们每位老师都乐观听课，而老老师要热心对青年老师进行传帮带，青年老师更要抽时间多听课，虚心向老老师学习。

三、老师竞赛：

(二)、教研工作方案：

1、每位老师要多听课，并做好听课记录。

2、4月份参与校内第三届精品课大赛

3、本学期上公开课的支配：__X。

4、其他常规工作按要求仔细完成。

政治教研组工作方案规划篇5

一、指导思想

以“全教会”精神为指导，仔细贯彻“以人为本”的教育理念，加强本学科课程的执行力。依据学校工作方案，加强教研组建设，推动教研组、备课组活动，以教学五环节为抓手，追求有效教研，提高课堂教学的有效性，全面提高本学科教育教学质量。进一步落实“两纲”教育，进一步推动素养教育，着力提高同学思想政治素养，引导同学逐步树立正确、科学的世界观、人生观和价值观，使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。

二、主要工作

(一)加强政治学习和业务学习

1、再一次组织本组老师学习《新课程标准》，以求深刻领悟二期课改的教学理念。

2、仔细学习和贯彻学校课程方案。

3、连续学习《生命教育指导纲要》和《民族精神教育指导纲要》，并渗透到日常的教育教学工作中。

4、仔细学习《全国教育工作会议》的有关精神，并渗透到日常的教育教学工作中去。

5、引导老师连续学习学校下发的各种学习资料，丰富专业学问，提高自己的老师专业水平。

6、学习有关思想政治学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章。

7、组织老师深化二期课改网，学习本学科的有关教育教学理论。

8、努力学习信息化技术，逐步提高老师应用信息化技术进行备课、上课的水平。

9、乐观组织老师参与区级和市级组织的时事政治报告会。

(二)做好教育教学常规工作

1、加强校本教研，组织好每一期的教研工作，提高本组老师实施素养教育的水平和力量，加强教研组建设，注意精细教研，提高教研的有效性。

2、仔细贯彻新的课程标准的有关精神，进一步落实“教学五环节”，乐观钻研教材，细心备课，仔细上课，提高课堂教学的实效性。

3、坚持以同学进展为本，乐观改进教法，贯彻理论联系实际原则，提高同学分析说明实际问题的力量。

4、乐观提倡区老师进修学院提出的课堂教学注意“三讲清”、“三着眼”，提高课堂实效性。

5、初三教学要适当调整教学进度，突出重点，统筹支配，保证完成教学任务，以迎接期末区统考。

6、充分发挥备课组的力气，搞好集体备课，落实听课、开课方案，提倡团结协作，共同努力，提高备课组活动质量。

7、组织好时政竞赛活动的有关参赛事宜，加强对同学的辅导工作。

8、课堂注意时事政治的宣讲，加强对同学的时事政治教育。时政宣讲要突出重点，内容要求政治性强、时效性快。

9、连续完成开展课程资源的建设工作。课程资源的开发和利用，是提高教育教学质量的有效手段。依靠集体合作开发课程资源，可以减轻老师的负担，提高工作效率。

10、组织老师乐观参加本学期的`四次网上研讨活动。

11、做好学校的网络信息上传工作。

12、做好社会学科的教学常规工作。

13、做好每周二的校内时政广播工作。

14、开展好思想品德学科育人价值讨论，收集学科育人的案例，努力完成课题。

(三)其他工作

1、搞好组室卫生工作。做好每周一次的大扫除工作以及每日的清扫工作。

2、平安工作。平安做好每日的用水用电工作，做到下班人走用电设施准时关闭。

3、做好0—5年新老师的传帮带工作。

4、仔细学习和执行学校的劳动纪律、师德建设和教育教学的相关规定。

(四)详细支配：

9月份：

1、各备课组制定教学方案以及教学进度表

2、备课笔记自查与上交检查(一)

3、传达期初教研组长会议精神及布置本学期的各项任务

4、连续仔细开展民族精神教育和生命教育。结合各年级相关的教材内容有机组织两纲教育，让两纲教育深化课堂。

5、利用每星期二的校内广播进行时事政治教育。

6、做好组室每月信息上传工作。

7、的