五一节策划方案范文

—五一节策划方案范文五一节策划方案范文5篇为了确保活动有效开展，就经常需要事先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的计划。下面是为大家带来的五一节策划方案范文，希望大家能够喜欢!五一节策划方案范文1一、文艺汇演活动目的为了强化学校德育教育，培育同学的审美情趣，丰富同学的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进社会主义精神文明建设，便于各班组织同学参与“五一”文艺汇演活动，现制定“五一”文艺汇演节目策划书。二、文艺汇演节目内容《中学德育大纲》初中阶段德育内容。三、文艺汇演节目形式1、舞蹈。2、歌曲独唱。3、合唱。4、相声。5、小品。6、魔术。四、活动时间XX月XX日。（详细时间依据天气情况而定）五、文艺汇演活动要求1、各班选派代表表演一个节目。2、赛前由各班文娱委员抽签确定参赛次序。3、各班于XX月XX日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，XX月XX日分班级进行节目采排以保证节目质量。六、文艺汇演评分标准1、思想内容10分：《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分，其他健康内容5分。2、服装、道具、化装20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化装恰如其分20分；着装不很协调，道具选择与内容不很统一，化装效果一般15分。3、舞台表演60分：能娴熟把握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分；能较娴熟地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比拟自然大方50分。4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分；表演效果良，观众掌声较大8分。七、文艺汇演评比方法1、评委：略2、评分实行去掉一个分和一个最低分后，合计成总分。3、节目评奖和班级考核均按总分进行。八、活动有关方面负责人略九、文艺汇演场地服务由当周值周班级班主任负责。十、文艺汇演嘉奖1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，实行分类评奖。2、设奖：只设节目奖。3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各类节目数量的3/4确定：一等奖一个，奖金XX元；二等奖二个，奖金各XX元；三等奖若干，奖金各XX元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖（只发奖状）。注：请各班细心选拔人员和节目，认真组织同学参与本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。五一节策划方案范文2“五一”国际劳动节即将到来，为了隆重庆祝这个全世界工人阶级和劳动群众的光芒节日，进一步团结和发动广阔职工为我县“XX”规划建功立业，根据省总、市总的要求，县总确定在“五一”期间举办全县职工文艺调演活动。一、指导思想以“XX”重要思想为指导，认真贯彻落实上级指示精神，利用群众喜闻乐见的形式，自编自导自演文艺节目，歌颂党，歌颂祖国，歌颂新人新事，充足展现我县经济发展、社会进步的大好形势，充足展现全县劳动人民发奋向上、开拓创新的精神风貌，为“五一”国际劳动节营造欢乐祥和、健康向上、团结奋进的良好气氛，团结发动广阔职工为建设富有、生态、平安、和谐沁源再立新功。二、活动主题“魅力和谐”职工文艺调演。三、活动时间XX年XX月XX日—XX月XX日。四、活动单位主办单位：XX县总工会。赞助单位：XX县大礼堂。五、活动布置（一）组织准备阶段。1、制定《XX县“五一”职工文艺调演活动实施方案》，布置部署文艺调演活动。时间：XX月XX日XXX日。2、各乡镇（系统）企业工会结合各自实际，认真组织文艺工，主动准备节目。参与调演的节目要主题突出，内容丰富，主动向上，形式多样。声乐、器乐、曲艺、舞蹈、表演唱、小品、小戏及其它形式的节目都可以参与。时间：XX月XX日XXX日。（二）文艺调演阶段。各基层工会按要求参与演出，县总工会组织领导、专家评委观看演出，并评出优秀获奖节目。时间：XX月XX日XXX日。地点：XX县大礼堂。（三）文艺调演颁奖阶段。在文艺调演的基础上，评出优秀节目，并进行全县“五一”职工文艺调演颁奖演出，对优秀节目进行颁奖。时间：XX月XX日。地点：XX县大礼堂。（四）送文艺下基层阶段。选调部分优秀节目参与“文艺下基层”活动。时间：XX月XX日XXX月XX日。地点：另行通知。六、组织领导“五一”职工文艺调演活动触及面广，工作量大。为强化对这项工作的领导，确保文艺演出活动的胜利，特成立文艺调演活动领导组：组长：XX。副组长：XX。成员：XX、XX、XX。领导组下设舞台组、奖品后勤组和安全保卫组。1、舞台组：组长：XX。副组长：XX。成员：XX、XX。灯光、音响师。职责：负责舞台会标、舞美设计、灯光音箱、节目编排、节目主持、组织协调、宣传报道、摄像、照像等工作。2、奖品后勤组：组长：XX。成员：XX、XX。职责：负责奖品的购置、发放及演职人员的生活布置。3、安全保卫组：组长：XX。副组长：XX。成员：XX、干警若干名。职责：负责领导座位席及领票、发票的布置及演出的安全保卫工作。七、几点要求1、把握导向，面对基层。本次“五一”职工文艺调演要遵循隆重热情、注意效果、务实节俭和“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。以反映我县改革开放成就和发展的大好形势，歌颂劳动荣耀、劳动宏大为主题，实行自娱自乐，寓教于乐的形式，营造欢乐祥和的节日气氛。活动要面对基层，面对群众，注意实效，不搞形式主义，形成思想道德教育和文化建设新顶峰。2、抓好创作，搞好宣传。各基层工会要主动组织文艺工，坚持思想性、艺术性的统一，突出重点，突出特色，努力创作贴近实际、贴近生活、贴近群众的文艺作品，歌颂改革开放，赞美劳动荣耀，传播先进文化，弘扬社会新风。3、团结协作，形成合力。文艺调演活动是表达节庆气氛、活泼城乡文化生活的活泼形式，是唱响主旋律、歌颂劳动的有效载体，是全县人民良好精神风貌的集中展现，是一次集中思想教育活动。各基层工会要发挥自身优势，搞好大协作，使这次文艺调演活动开展得绘声绘色、卓有成效。五一节策划方案范文3一、活动目标1、明白五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发爱劳动的愿望。4、通过参与节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。5、明白劳动节的由来。二、活动准备1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。三、活动过程1、介绍“五·一”国际劳动节。（1）老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日（2）讲解“五·一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。明白是全部劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小好友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的5、幼儿商量，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨每天站着累吗既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样为什么6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。四、活动延长让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼品，庆贺他们的节日。五一节策划方案范文4一、活动的生成为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识四周的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最荣耀”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。二、活动内容1、介绍“五一”国际劳动节。五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动”美术作品。介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”介绍的爸爸妈妈的工作，明白工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“漂亮的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。能用身体动作歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。五一节策划方案范文5一、活动意图一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深入的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，明白珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最荣耀”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，完成家园共育。二、活动目标1、尊重生活四周劳动人民，明白劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，主动参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。三、活动主题劳动最荣耀四、活动时间20XX年X月X日XXXX月X日五、活动准备1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。六、活动过程（一）了解“劳动节”1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。3、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。（二）劳动实践