弟子规实施方案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！马头营幼儿园践行《弟子规》德育教育活动实施方案为进一步加强师幼的思想道德教育，提高师幼的思想道德素养，探索幼教德育工作的新思路，构建和谐校园，根据《中共中央国务院神和县局2011一、指导思想以科学发展观为指导，结合“以幼为本，以爱育爱，为幼儿的幸福人生奠基”为理念，以学习践行《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传、践行《弟子规》的一系列教育活动。使广大师幼树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念，突出幼儿园德育特色。二、活动对象全园师幼。三、活动目标构建良好的园风。2、培养幼儿优雅性情和敦厚人格。3社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。四、学习践行原则要求、以读促背，以读为主；以背为主，理解为助。、学习与践行结合；课内学习与课外练习结合；学校与家庭结合。、以多层面、多形式的活动为载体，寓教育于活动之中，以活动促学习，以活动促行为。五、活动方案、3月1日至4月5日，通过宣传单、召开家长会宣传讲解，家园配合共同教育。、4月6日至4月30日通过教师创编故事、演示、启发、训、要求各年龄段集体备课，集思广益，创编故事表演形式等等，把大家创编故事、节目等累计成册，年年丰富，真正做到知礼尚德.厚德载物，智力与非智力因素同时开发。4、每周一次集中教学活动，保障有两个诵读读时间，即上下午离园之前10分钟。、教师家长以身作则潜移默化影响孩子，指导孩子去做。、把“弟子规”转化为自觉行动，做了就表扬鼓励，没做好，让小朋友评价对错、好坏，增长评价能力，分辨是非能力。、5月中旬观摩展示教学效果。、5月末，总结探讨研究新方法、6月，举行“弟子规”学习成果汇报。六、具体要求（一）教师方面诵读，使之印象深刻，占据心灵，为践行打下基础。要求：教师一个40岁以下（包括40岁）的教师要求背诵全文、能讲解。40岁以上教师不要求背诵全文，但要熟读。、全体教职员工利用专门或课余时间观看《弟子规》光盘，阅读蔡礼旭的《细读弟子规》从思想深处领会《弟子规》精髓。完成不少于1500字的读书笔记。、将学习力行《弟子规》渗透在教学活动、日常生活和工作中。、健全校园文化，将有关《弟子规》的宣传材料上墙，创造良好的学习氛围。象。全体教职员工待人接物要使用文明用语，讲求文明礼貌。、践行是教育的目的，教师要采用多种形式指导、促进、激励、监督学生在家庭、学校生活中力行文句，使思想、言语、行为达到要求。落实学生日常行为规范和养成教育，孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食，养成鞠躬问好的好习惯，提高学生的道德素养。（二）幼儿方面证全园幼儿能在2011年12月底完成《弟子规》精选诵读。、结合传统节日与《弟子规》相结合，开展感恩活动。（三）家长方面、要求家长反馈幼儿学习《弟子规》成果以及践行《弟子规》的故事。七、总结留踪、在12月底能完成全篇背诵的幼儿，要给予奖励。2、各班级要以围绕《弟子规》的内容，各班在组织好幼儿演出的基础上，至少推选两个节目参加园内的《弟子规》成果汇报，形式不限。力求《弟子规》的学习能取得良好的效果。、各班要把学习起，从一点一滴做起。认真扎实开展相关