第二单元+探索世界与追求真理（唯物论）主观试题突破课件 高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学

第二单元《探索世界与追求真理》-----《唯物论》主观题突破1

习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。

某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。

目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。结合材料并运用物质与意识辩证关系原理（知识），分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。第一步：审设问。明确主体，作答范围、问题限定和作答角度。第二步：读材料。通过标点符号，特色句式或段落等，提取材料中有效信息。第三步：整合信息，组织答案。解题思路结合材料并运用物质与意识辩证关系原理（知识），分析该小学劳动教育取得显著成效的原因一、

审设问知识限定（大切口）具体问题题型（角度）原因材料信息知识点的对应知识点描述某小学根据小学生身心发展特点学校依据二十四节气开设劳动课程学校开设了古法造纸等实践体验课物质决定意识1物质决定意识，物质第一性，意识第二性，一切从实际出发，实事求是弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片2意识具有能动性，人能够能动的认识世界和改造世界，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。根据小学生身心发展特点，建校起就创办、开设各类劳动教育课程3想问题、办事情既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性。意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性相结合二、审材料①物质决定意识，物质第一性，意识第二性，一切从实际出发，实事求是。该小学根据小学生身心发展特点，自2009年起就创办了3个课程群，用以培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念；并结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程。这些都体现了该校坚持唯物主义立场。②意识反映并反作用于物质（替换:意识具有能动性，人能够能动的认识世界和改造世界），正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校正是因为树立了正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。③想问题、办事情既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性。该学校从实际出发，根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，劳动教育取得显著成效。三、

组织答案--------理论+材料分析

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走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。

随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。

保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。（注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。）

保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。第一步：审设问。明确主体，作答范围、问题限定和作答角度。第二步：读材料。通过标点符号，特色句式或段落等，提取材料中有效信息。第三步：整合信息，组织答案。解题思路一、

审设问

保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。知识限定（小切口）题目类型：说明类具体问题进一步解读设问和材料，本题属于小切口的题目。此类题目解答的关键在于分层。单一原理题目首先要进行基本原理表述，即意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。然后分析对应材料，要分别分析现实生活中的认识世界和改造世界。具体来讲，认识世界层面，增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉地加以保护和传承；而改造世界层面，克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利用有机统起来。1意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。---（替换：意识对物质具有能动作用，能够能动的认识世界，也能能动的改造世界，正确的意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展）（原理描述）2增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉地加以保护和传承；克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利用有机统一起来。（对应分析---具体应用）三、

组织答案--------理论+材料分析3乌梁素海流域地处内蒙古西部，20世纪80年代以来由于过度开垦放牧、开采矿山、大量排放生产生活废水，流域内生态环境问题严峻。

近年来，内蒙古自治区、巴彦淖尔市两级政府在持续推进乌梁素海流域山水林田湖草沙一体化保护修复的基础上，将整个流域分成6个生态保护修复单元，针对各单元主要生态问题，在消除不当人类资源开发利用活动、切断点源污染的基础上，将乌梁素海流域生态系统治理与绿色高质量发展紧密结合起来，并创新投融资模式、强化社会资本合作。

截至2020年底，依托乌梁素海流域山水林田湖草生态保护修复工程，乌梁素海流域受损山体得到修复，矿山地形地貌景观恢复60%以上;项目区内河道水动力、水循环水质持续改善;带动了区域农、林、牧、渔等第一产业和生态旅游、农家乐等第三产业发展，农村牧区常住居民人均可支配收入19064元，同比增长10.7%。结合材料，运用尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系的知识，说明乌梁素海流域生态治理是如何实现社会效益和经济效益双丰收的。第一步：审设问。明确主体，作答范围、问题限定和作答角度。第二步：读材料。通过标点符号，特色句式或段落等，提取材料中有效信息。第三步：整合信息，组织答案。解题思路

运用尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系的知识，说明乌梁素海流域生态治理是如何实现社会效益和经济效益双丰收的知识限定题型（角度）：说明措施类解决的问题问题指向：解决的实际问题一

、审设问二、审背景（素材）材料信息知识对应知识点描述将整个流域分成6个生态保护修复单元，针对各单元主要生态问题，切断点源污染的基础上，将乌梁素海流域生态系统治理与绿色高质量发展紧密结合起来1规律的客观性，尊重客观规律人发挥主观能动性认识和利用规律，规律是客观的，不以人的意志为转移，人必须尊重规律，按客观规律办事;。人在规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。将乌梁素海流域生态系统治理与绿色高质量发展紧密结合起来，并创新投融资模式、强化社会资本合作。2在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。流域受损山体得到修复，矿山地形地貌景观恢复60%以上;水循环水质持续改善;带动了区域农、林、牧、渔等第一产业和生态旅游、农家乐等第三产业发展，农村牧区常住居民人均可收入元，同比增长10.7%。3社会效益和经济效益双丰收的体现加强乌梁素海流域生态环境修复和保护，正确处理人与自然的关系;调动社会资本参与生态系统治理的积极性，实现发展与保护有机结合，促进了生态环境的修复改善、产业转型升级和居民增收致富，实现了社会效益和经济效益双赢。①规律是客观的，不以人的意志为转移，人必须尊重规律，按客观规律办事。人在规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。当地两级政府既坚持尊重客观规律又发挥了主观能动性，正视生态环境问题对生存和发展的客观影响，加强乌梁素海流域生态环境修复和保护，正确处理人与自然的关系;②尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。当地两级政府在尊重自然规律的前提下，树立创新意识，调动社会资本参与生态系统治理的积极性，实现发展与保护有机结合，促进了生态环境的修复改善、产业转型升级和居民增收致富，实现了社会效益和经济效益双赢。三、

组织答案--------理论+材料分析1浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义。

2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头。为实现从低端到高端的跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备的方案，遵循国际商业规则，运用市场运作方式，吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购。几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。（12分）练一练【参考答案】（12分）①吉利集团的海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和自身条件，这启示国内企业海外并购时，要一切从实际出发，实事求是。②吉利集团通过恰当选择对象，科学制定方案，从而成功实施并购，这启示国内企业海外并购时，要充分发挥意识在认识世界和改造世界中的能动作用。③吉利集团遵循市场规则，成功并购，实现转型升级。这启示国内企业海外并购时，要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。2甲市是我国制造业的重地。近5年来，在企业工资水平逐年提高的情况下，该市每年仍存在10万左右的劳动力缺口。2014年，甲市颁布了《推进企业“机器换人”行动三年计划》，提出到2016年争取全市过半规模以上企业实现“机器换人”。

随着政府扶持政策的不断落实，甲市“机器换人”在制造业相关企业迅速推广。如今，甲市六成以上工业企业开展了“机器换人”，智能化设备投资占工业投资比重达50%，减少用