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文档简介

第三节词组

一、词组与词的关系

词和词按照不同的语法规则进行组合就造成不同类型的词组。第一页,共十七页。二、词组的类型(一)偏正词组

1、定中词组,如:白衬衣漂亮的衣服木头桌子不锈钢的勺儿学校的房子两位老师北京气候今天的报纸第二页,共十七页。二、词组的类型

下面的词组也属于名词性的偏正词组:首都北京他们三个人周恩来总理修饰语和中心语所指相同,只是说法不同。这种偏正词组特称为“同位词组”。第三页,共十七页。二、词组的类型2、状中词组,如:刻苦学习仔细地听讲慢慢走着轻轻地敲了一下向他学习按他的意见办非常努力格外地热心老干干净净的一直老实巴唧的第四页,共十七页。二、词组的类型(二)述宾词组吃米饭写了篇文章增进友谊看打球学过游泳打算回去爱干净觉得不舒服以为很好听说他回来了知道她已经走了注:宾语不同第五页,共十七页。二、词组的类型

(三)述补词组洗干净看懂写完走进来跑过去拿来洗得干净洗不干净学得很认真洗得干干净净好极了乐坏了香死了冷得不得了

第六页,共十七页。二、词组的类型(四)主谓词组他去我喝你出去那鞋好看心情舒畅环境优美他的脸通红眼睛大大的张三是学生我是会计师第七页,共十七页。二、词组的类型(五)联合词组爸爸和妈妈长江、黄河、淮河

[名词性联合词组]研究讨论唱歌跳舞喝酒

[动词性联合词组]又高又大干净、整齐、明亮

[形容词性联合词组]第八页,共十七页。二、词组的类型(六)方位词组名/动+方位词树林东边月光下桌子上处所他们之间改革中范围晚饭前三年后开会前时间第九页,共十七页。二、词组的类型(七)介词词组(介宾词组)介词+名词等关于派出由于天气原因按计划(进行)从明天(起)

第十页,共十七页。二、词组的类型(八)“的”字词组名/动/形+的人/事物师大的新买的火热的跟偏正词组相比,意义抽象、概括第十一页,共十七页。三、词组的层次分析

“层次分析法”:语言构造的层次性,决定我们分析一个复杂的词组时,都必须按照它内部的层次构造逐层分析,不断找出每一层面的直接组成成分,并指出直接组成成分之间的句法关系,一直分析到词为止。这种分析方法就叫作“层次分析法”。第十二页,共十七页。三、词组的层次分析“直接组成成分分析法”(因为这种分析法要求不断找出每一层面的直接组成成分)

“二分法”

(由于每一层面基本都是二分)第十三页,共十七页。三、词组的层次分析

他弟弟正在打网球

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1-2主谓词组3-4“定-中”偏正词组5-6“状-中”偏正词组7-8述宾词组第十四页,共十七页。三、词组的层次分析

我不去

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第十五页,共十七页。三、词组的层次分析

唱得嗓子都哑了

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1-2述补词组3-4主谓词组

5-6“状-中”偏正词组第十六页,共十七页。内容总结第三节词组。词和词按照不同的语法规则进行组合就造成不同类型的词组。首都北京他们三个人。这种偏正词组特称为“同位词组”。慢慢走着轻轻地敲了一下。非常努力

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