2022学生安全教育主题班会教案【7篇】

第第页2022学生安全教育主题班会教案【7篇】学生平安教育主题班会教案篇1活动主题：消防平安主题班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能平安逃命。活动目的：期望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃命、自救。活动预备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片(PPT展示)20__年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名老师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。20__年3月14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。上海“11·15”特殊     重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。主持人：友爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，宽阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去掌握的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应当怎样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。二、学会防火：平安使用火、电，提高防范意识。1.学校防火：(1)严禁学生携带烟花爆竹入校。(2)不要乱烧废物。(3)试验用的易燃物品要妥当使用。(4)常常检查电器。(5)设置消防器材，不破坏消防器材。(6)宿舍的平安防火。2.公共场所防火学生要做到：(1)不携带烟花爆竹到公共场所。(2)不准玩与火有关的嬉戏。(3)不准学生在山林野炊。三、学会逃命主持人：我们同学平常收集的资料有哪些逃命的方法。跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃命小秘诀。1.小组讨论交流。2.集体交流：(1)在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。(2)可以用手帕捂住鼻子(3)楼下发生火灾时，往楼上跑;楼上发生火灾时，往楼下跑。(4)发生火灾时，不要惊慌，要保持冷静的头脑。(5)无奈之时，可以用窗帘相互捆绑，从窗口逃命。(6)发生火灾时应当先拨打119报警，等待救援。主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃命的一些方法。播放《火场逃命》视频。四、学会灭火支持人：灭火的基本方法有哪些?1.小组讨论交流。2.集体交流：冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。隔离灭火法，就是将燃烧物体与四周的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻挡空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消逝，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。主持人：灭火器怎么使用呢?1.小组讨论交流。2.集体交流：(1)泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。(2)干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇摆喷嘴，是干粉掩盖整体燃烧区。五、逃命体验，增加意识。主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃命的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。1.选几名学生在班长带领下做好预备活动。2.放置火灾道具。3.查看逃命路线。4.在老师带领下分组疏散逃命。六、小结，评价。谈谈收获与体验。学生平安教育主题班会教案篇2活动对象：一班级学生活动目的：1.教给学生一些在常见的多发性灾难中必要的逃命常识。2.培养学生形成遇大事不惊慌的心理素质。3.训练他们在灾难中的逃命技巧。活动过程：(一)火灾中看我逃命故事启迪：1994年12月9日，清晨，茫茫白雪飘洒向新疆克拉玛依大地。片片雪花中，一名叫吴磊的男孩像平常一样背着书包走进市第八小学。他推了推自己教室三二班的门，教室的门此时却紧紧地锁着……教他这个班的女体育老师以惊异万分的目光走过来扶着他。当小吴磊低着头说他前一天因为没有按老师的要求穿演出服装，结果不能参与汇报演出时，女老师禁不住猛然紧紧抱着他放声大哭……小吴磊就在这揪心的哭声中，慢慢明白了身边发生了巨大的悲剧。他幼小的心灵从此再也无法遗忘——除他之外，全班42名同学，39名已经被烈焰吞噬，另外3名重伤的同学正在医院抢救。在这场震动校内外的特大火灾中，和吴磊的同学们一起遇难的共有288名中小学生，还有37名老师和干部。同学们生命只有一次，在火灾袭来我们该怎么办呢?(二)生存智慧讨论总结1、拨打火警电话119。2、手捂湿毛巾排成纵队弯腰靠墙飞快离开教室。逃命中要避开火、烟之危害，一般离地面30厘米仍有残存空气可以利用。3、在逃离过程中要准时关闭后面的门，组织危险的追赶。4、假如被关闭在屋里了，不高的地方要利用窗帘或者床单飞快逃离。很高的地方要打开门窗子保证空气的流通。(三)公路上的平安意识导入：孩子们我们每天过公路的时候父母心里总是很担忧，嘴里最常说的话是“跟紧点，跟紧点”，“过公路要快”，“看前面”，公路上究竟应当怎么做呢?(四)讨论总结1、过公路左右看，不在路上跑和玩。2、红灯停，绿灯行，看见黄灯等一等。3、在公路上行走，要靠右边。过公路要走人行道。4、放学路上不打闹，挨近队伍快点走。5、认真避开接孩子的车子。当心碰了!小孩子总是记不住你告诉他的许多道理，为了加深孩子的印象应当进行演习，从而帮忙孩子识记平安学问。学生平安教育主题班会教案篇3一、班会目的：1.使学生知道一些简洁的平安常识。2.使学生把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。二、活动地点：教室。三、教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。四、班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家专心观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电学问的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家专心讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒学问的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家专心观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏学问的情景表演：(1)第四组代表：(2)大家专心观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?假如你遇到这种情况办?应当怎么做?b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?五、巩固总结：1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，飞快采取有效措施。留意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。防触电：自己不任凭摆弄电器，用久的电器设施要留意检查、修理。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱六、班主任总结：同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以连续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这秀丽的生命吧!学生平安教育主题班会教案篇4(一)班会目的：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的平安学问，懂得平安的重要性，并把自己学到的平安学问传达给四周的人们，做平安教育的小小宣传员。(二)班会预备：(1)磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》。(2)常见交通标志。(3)学生活动前搜集的有关图片资料。(4)节目表演。(三)班会过程：(1)队会仪式(2)歌曲导入，出示队会主题主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗?”我开心的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)(3)讨论交流主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有许多许多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)学生谈感受。主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?学生讨论介绍。(4)认识交通标志主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不当心，就可能发生意外。因此，我们必需留意交通平安。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。a、(学生跑上台把事先预备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。b、相声表演：《交通法规人人遵守》。c、交通学问竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来推断哪些行为是留意了交通平安的，而哪些行为是特别危险的?(答对题多者为胜)(5)平日活动的平安主持人：我们在学校里或外出活动时，也要留意平安，否则，后果就不堪设想。展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把学生平常生活中的一些担心全的行为、做法以漫画的方式表现出来)a、在人多的地方或公路上踢球。b、在楼道上追逐狂打。c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤。d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹。e、没有做预备活动便下水游泳。f、拍照时，为追求镜头的惊险奇怪而登高爬壁。g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过，假如万一发生了平安事故的时候，我们又该怎么做呢?a(平安小卫士出场)平安小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特别的电话号码嘛?它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114)b多媒体展示这些电话号码及用处。c表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式非常严峻。四周的同学都围了过来，谈论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应当赶快拨打120。抢救车准时赶到，那位小朋友终于得救了。(6)学会自我保护①主持人：我们不仅要留意交通平安，还必需对我们身边的人和事保持肯定的警惕。a嬉戏：翻头像。出示许多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有肯定的模样，坏人可能长得很美丽甚至很慈爱，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是生疏人，也可能是认识的朋友。b多媒体展示多种画面，学生依据画面指出画中主人公应当怎样做。有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇抢劫的歹徒。去电脑嬉戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。遇到雷雨天气，躲在大树下。(7)小主持人宣读早已预备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。(8)辅导员讲话。(9)呼号，退旗，活动结束。(10)活动延长：a请有关人员进行平安动员和教育。b组织学生上街进行交通平安宣传。学生平安教育主题班会教案篇5一、教学目标：1、了解校园平安隐患。2、把握平安学问，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。二、教学重点：把握平安学问，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。三、教学过程：(一)校园中存在的平安隐患(可请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项：(1)不要因为赶时间而奔跑;(2)在人多的地方肯定要排队入场;(3)队伍行走时要与同学保持肯定距离;(4)队伍行走时不要将手放在兜里;(5)不要在队伍行走时弯腰拾东西、系鞋带;(6)集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。2、课间活动应当留意事项：(1)活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满;(2)活动的方式要简便易行，如做做操等;(3)活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危险。3、学生日常饮食的平安留意事项：(1)不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方;(2)禁止购买用竹签串起的食物——油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。(二)交通平安留意事项总原则：行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。1、乘坐公交车留意事项：(1)车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤;(2)乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手;(3)留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。2、骑自行车须知(1)要学习了解、自觉遵守道路交通法规;(2)保持车况良好，车铃、刹车齐全有效;(3)行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯;(4)穿越无信号灯的十字路口，必需一慢、二看、三通过;(5)必需在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必需靠边行驶;(6)行驶时不要随便抢占机动车道、不要多车并排行驶;(7)行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐;(8)在转弯时必需看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯;(9)对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心。(三)其他校园平安的留意事项1、你与同学发生抵触怎么办?自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到抵触时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。2、如何加强教室平安?要留意教室的平安。学生上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。3、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生抵触，无人调解会造成不必要的伤害。此外，在校门外拥挤，很可能会造成意外伤害。4、当自己感到身体不适时，怎么办?准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。6、平安小常识临危逃命的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”——火警;“110”——报警;“120”——急救;“122”——交通事故报警。打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。(四)小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范能力，作到警钟长鸣!学生平安教育主题班会教案篇6学习一些在家用电的平安常识。教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电平安，增加平安观念。2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。教学过程：一、谈话导入。说到平安，大家都能说出许多应当留意的内容来。要是把平安和家联系起来，唯恐大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱惜。家里应当是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍旧有着许许多多的意外，同学们应当加以留意，尤其是在用电方面要当心对待。三、用电常识。1.观看视频用电学问讨论、交流，了解用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。(3)电器使用完毕后应当拔掉电源插头。2.联系生活谈谈用电平安。(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍旧处于待机状态，应当亲自关闭电视机的电源开关并拔掉插头。(2)冬天，电暖器用完后，肯定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特殊     是电视机、电脑。(4)使用电器的过程中，假如看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应当马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的修理人员检查。四、自救学问。(1)发觉有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。(2)拨打报警电话119五、小结。居家平安，留意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。学生平安教育主题班会教案篇7教学目标：1.进一步加强我校学生公共平安教育，培养学生公共平安意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强平安防卫意识教育，培养正确的平安防卫心理。最大限度预防平安事故发生和削减平安事件对中学生造成的伤害。2.了解生活中和在校期间可能消失的担心全隐患。3.把握紧急情况下的逃命策略。教学要求：学问方面：了解有关学问;明确危害平安的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。把握自救方法，提高自护能力。觉悟方面：认识平安的必要性，树立平安意识;增加平安的责任感。教学重点：危害平安的行为，及自救措施。教学方法：讲座课时：一课时。教学过程：一、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教育，培养正确的平安防卫心理。1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强平安防卫意识教育，培养正确的平安防卫心理特别重要。“害人之心不可有，防人之心不可无。”材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低班级学生张某，从入校常受到高班级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的缘由，此案令人震动。材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里牢固了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发觉，在家长的剧烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺侮，始终不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争吵，没准时报告老师妥当处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严峻的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。(一)管制刀具包括如下：(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀;(2)刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;(3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械;(4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;(5)其它可能危害社会治安的刀具;(二)学校要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。对违反平安规定，擅自携带管制刀具及危险物品准时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。对多次违反学校平安规定的住校生屡教不改者，按学校有关平安规定给予行政处分并予以退宿。采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。第二，要有准时报告的意识。特殊     是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要准时报告家长、老师，请求其出面解决。第三、要有机警的报警意识，即遇危险时临危不惧，查找脱身之遇，求助于警方帮忙。第四、要谨慎交友。二、紧急情况下的逃命策略(一)地震地震，群灾之首。剧烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。前兆：地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异样(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。发生地震时：(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，假如你住的是平房，那么你可以飞快跑到门外。假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立刻切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后飞快撤离，以防强余震。(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立刻躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。(详细参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，飞快远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援。(二)火灾水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。1.“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境平常要多留意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。(2)“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取飞快果断的措施，保护自身和别人的平安。有的人因为乱了方寸，消失错误的行动，结果延误了逃命的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，假如门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，预备走第二条路线。即使门不热，也只能当心地打开一点点并飞快通过，随后立刻把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会突然燃烧起来。(3)“要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。假如火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“平安带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。肯定不能以身体站直的姿态去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新奇空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。假如自己的衣裤着火，应当脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。2.“三救”(1)选择逃命通道自“救”发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命，是最抱负的选择。假如能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。(2)结绳下滑“自救”在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应当准时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。(3)向外界求“救”如果自己被大火封锁在楼内，一切逃命之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃命的事。3.“三不”(1)“不”乘平凡电梯发觉火灾后，人们为了阻挡大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。假如乘坐平凡电梯逃命，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里(2)“不”轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应当向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，削减受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。(3)“不”贪恋财物火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必需飞快疏散逃命，千万别为穿衣或查找贵重物品而铺张时间，因为任何珍宝都比不上生命更为宝贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。(三)雷电夏季，常常会有雷雨大风，应当预防雷电突击。1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。