关于推进生活垃圾分类工作的实施方案

为建设美丽宜居容城，加快推进生活垃圾分类工作，积极引导全县广大师生积极参与垃圾分类，提升垃圾分类意识与知识水平，不断提升我县校(园)环境质量，根据《城乡生活垃圾分类管理条例》《生活垃圾分类管理2022年工作育系统实际，特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实将生活垃圾分类管理工作作为贯彻落实节约资源和保护环境基本国策的实际行动，牢固树立社会主强化国民教育基础性作用，着力提高全体学生和教育工作者的生活垃圾分类和资源环境意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，创设良好的育人环境，为建设美丽容城作出积极贡献。全县各级各类中小学校、幼儿园依托课堂教学、校园文化、社会实践等平台，加强对学生的生活垃圾分类教育，深入开展垃圾分类进校园、进教材、进课堂等活动，通过“小手拉大手”,带动家长参与垃圾分类，形成教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会的良好氛围。(一)开展生活垃圾分类教育，全面普及生活垃圾分类知识1.做好垃圾分类知识进课堂工作。各校(园)要高度重视学生的生态文明教育，逐步建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育长效机制。根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，编写有关垃圾分类校本教材，将生活垃圾分类知识融入有关教育活动中，并与课堂教学内容有机结合，每学期安排很多于2课时学习。2022年底全县中小学校(园)生活垃圾分类教育纳入国民教育体系的校园要实现全覆盖，师生垃圾分类知识知晓率达100%,并在此基础上形成较为完善的学校生态文明教育体系。2.开展垃圾分类实践教育活动。各校(园)要大力培育青少年儿童生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动效果显著的生活垃圾分类综合实践活动。3.实施垃圾分类主题宣传教育。各校(园)要广泛采取做游戏、讲故事、知识竟赛等活动形式，利用国旗下讲话、开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。学校每半学年至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，使学生从小养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯。(二)规范做好生活垃圾分类投放收集贮运工作1.明确垃圾分类办法。依据新区生活垃圾分类标准要求，在全县教育系统各校(园)中实行“可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾”四分类办法。充分利用《新区生活垃圾分类工作指引·学校篇》(附后),明确生活垃圾投放管理责任人职责和生活垃圾分类设施设备设置规范，具体指导全县教育系统垃圾分类实施工作。2.科学合理配置设施。各校(园)要结合各自实际，在办公室、教室、食堂、校园等场所合理设置充足的生活垃圾分类收集容器，满足生活垃圾实际分类需要(参考新区生活垃圾分类工作指引·学校篇)。3.严格进行垃圾分类处理。各校(园)要加强与当地收运体系、回收体系单位的协调沟通，按照生活垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求，规范校(园)内生活垃圾分类投放收集贮运工作。要建立完善的生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好交接、登记和统计工作，确保垃圾分类取得实效。对校(园)内产生的建筑、医疗等其他类别的垃圾，参照行鼓励各校(园)联系、对接垃圾回收公益组织共同做好生活垃圾的分类处理；鼓励有条件的校(园)探索引入社会资本参与校(园)内生活垃圾分类服务工作。(三)发挥示范带动作用，做好舆论宣传工作各校(园)要积极宣传报道校(园)内生活垃圾分类工作的好经验好做法，开展宣传引导工作，并向家庭、社区辐射，形成良好舆论氛围。(一)加强组织领导切实加强教育主管部门指导管理职能，县教育局成立容城县教育系统生活垃圾分类领导小组，加强对各校(园)生活垃圾分类工作实施的指导和管理；积极协调邀请相关部门给予业务指导；及时协调解决学校在生活垃圾分类工作中的(二)履行好各校(园)的主体责任各校(园)是开展校(园)内部生活垃圾分类投放收集贮存的责任主体，要结合实际制定本校(园)具体可行的实施方案，认真组织实施。要制订完善有关工作制度，明确内部管理岗位和职责，落实专兼职工作人员，形成生活垃圾分类管理工作合力。要做好与各有关单位和部门间的沟通协作配合，形成投放合理、处置规范、宣传到位的生活垃圾分类管理体系。(三)健全激励和监督机制县教育局要按照