2022版义务教育《艺术 美术课程标准》测试题 含答案_第1页
2022版义务教育《艺术 美术课程标准》测试题 含答案_第2页
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2022版义务教育课程方案和艺术课程标准测试题义务教育课程方案部分(20分)一、填空题(每空1分，共10分) 3.义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国家课程占比中课时比重最高的二、简答题(每题10分，共10分)义务教育艺术课程标准(2022年版)部分(80分)一、填空题(每空2分，共40分)分，其核心在于,塑造美好心灵。3.义务教育艺术课程包括音乐、、舞蹈、戏剧(含戏曲)、5个学科，以为基础，以学习任务为抓手，有机整合学习内容，构建二、选择题(每空4分，共32分)1、美术课程具有()的性质。2、美术课程是学校进行()的主要途径。三、问答题(8分)义务教育课程方案部分(20分)一、填空题(每空1分，共10分)1.义务教育课程方案2022版培养目标是(有理想)、(有本2.义务教育课程包括(国家课程)、(地方课程)和(校本课程)三类。以(国家课程)为主体，奠定共同基础。3.义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国家课程占比中课时比重最高的是(语文)(20%~22%),其次是 (数学)(13%~15%),再次是(体育与健康)(10%~11%)。二、简答题(每题10分，共10分)(5)变革育人方式，突出实践。义务教育艺术课程标准(2022年版)部分(80分)一、填空题(每空2分，共40分)语言、形式和技艺等塑造艺术形象，反映自然、社会及人的创造性活动。艺术教育以形象的力量与美的境界促进人的审核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。2.核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。学习任务为抓手，有机整合学习内容，构建一体化的内容体4.艺术实践包括欣赏(欣赏·评述)、表现(造型·表现)、创造(设计·应用)和联系/融合(综合·探索),是学生学习艺术、提升艺术素养必须经历的活动和过程。5.艺术教学要以立德树人为根本任务，以核心素养为导向。教师要深入理解艺术课程的性质、理念、目标、内容、学业质量，充分考虑学生的身心发展、个性特点和学习经验，设计并实施教学。二、选择题(每空4分，共32分)1、美术课程具有()的性质。2、美术课程是学校进行()的主要途径。3、各学习领域分别由()、教学活动建议和评价建议三部5、欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等()进6、综合探索领域可分为()个层次。7、通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是()8、在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成()和提高动手能力。

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