中学教育心理学的研究对象_第1页
中学教育心理学的研究对象_第2页
中学教育心理学的研究对象_第3页
中学教育心理学的研究对象_第4页
中学教育心理学的研究对象_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中学教育心理学的研究对象中学教育过程中各种心理现象及其发生、发展和变化的规律。(一)中学教育心理学的研究对象的特点象。”《毛泽东选集》第一卷，人民出版社，1962年版，第297页。这段论述对我们研究和分析中学教育心理学的对象及其特点具有重要的指导意义。科学的研究对象，而且容易导致科学研究中的混乱。为了说明中学教育心理学的对象特点，首先应对教育(特别是中学教育)有个基本的了解。结合的产物。(J.Comenus)、裴斯泰洛齐(J.Pestalozzi)、赫尔巴特(J.H.Herbart)等都非常重视在教育中运用心理学，把心理学作为教育理论的基础。本世纪初，美国心理学家桑代克(E.L.Thorndike)在实验研究的(1903(1914年)。他提出了系统《论语·象的重点，主要是探讨学生在学习过程中的一系列心理现象。形成发展起来。研究中学教育过程中各种心理现象及其在教育情境和条件下发生发展变化规律的科学。(二)中学教育心理学与邻近学科的关系进一步区分不同学科的研究对象和学科性质。中学教育心理学与普通教育学的关系中学教育心理学与普通心理学的关系中学教育心理学与青少年心理学的关系科。中学教育心理学与教育心理学的关系究成果将

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论