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文档简介
4·汉字家园(二)5教学目标:1、熟读课文,感受中华姓氏文化的奥妙。2、用多种方法识字。重点:认识20个生字,会写3个生字。难点:认识20个生字,会写3个生字。关键:学习生字课时:两课时教学准备:东师理想平台课件。相关知识点:运用所学到的学习方法学习。教学突破点:自主识字。教学流程:第一课时导入新课:同学们,你们知道《百家姓》这本书吗?里边记录了中国的姓氏名称,今天我们就到住宅楼去看看那里边的居民都姓什么?二、学习第一组生字1、自己借助生字表中的拼音认识生字并用圆圈将课文中的生字画出来。2、同桌之间练习读生字,互相考生字,并交流你有什么好方法记住它们。3、全班交流生字认读情况。三、学习第二组生字方法同上。四、指导写字1、学生自己观察找出应该注意的地方。教学改进建议2、看软件、练习书写。3、在本子上写一个字头。五、总结:本节课你学会了什么?特色作业设计:回家以后背诵课文。板书设计:5我们的姓任吕邓第二课时教学流程:一、复习字词,导入新课。出示课件,学生认读。上节课我们认识了关于姓氏的19个生字,你们还记得吗?看课件来读一读吧。二、读课文三、课后练习题1、填一填2、起名字游戏说一说自己名字的来历。想一想怎样给这些姓起名字。交流自己起的名字。用自己的名字说一句话。3、读一读自己练习读一读。师指名读,体会其中语气的不同。师用不同的语气读,生说说其中的不同,体会中国语言的艺术。四、总结:本节课的收获有哪些?特色作业设计:做一个小调查,找一找你周围人的姓,看看哪个姓教学改进建议的人比较多。做一统计表。板书
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