西师大版-三年级下-第二单元-7 苹果里的星星【区一等奖】_第1页
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文档简介

《苹果里的星星》教学设计一、教学目的1．复习上节课学习的内容。2．有感情地朗读课文，体会课文中所包含的道理，培养学生的创新精神。二、重点难点1．读懂课文，从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏，相信你从中也会受到启发，树立你的创新意识。2．读懂写父亲感受的句子。三、教具准备磁铁、乒乓球、透明深杯。四、教学过程（一）检查复习1．指名读生字词语。2．默写词语。3．朗读课文。（二）深读，充分感悟1．分角色朗读课文。2．生活中你有不“墨守成规”的做法吗？说给大家听听。（三）实践活动1．发放道具：磁石、缝衣针、乒乓球、木棍、透明深杯等。2．教师创设情景，学生思考怎样解决问题。（1）我的缝衣针掉在地上找不到，寻求帮助。常规做法：满地寻找；打破常规：用磁石帮忙。（2）透明深杯里落进乒乓球，不许伸手入内，怎么取？加水或倒杯子。（四）作业设计1．填上合适的词。一（）小刀一（）星星一（）创造一（）事情一（）新闻一（）油画2．想一想，答一答。你是怎样切苹果的？发现了什么？____________________________________________________________________________________3．在你的生活中也许有过不平常的发现和做法，请你说一说自己（或他人）的不平常的做法或发现。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）板书设计儿子横切苹果——发现星星不经意的

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