第四单元+走进法治天地+单元测试 部编版道德与法治七年级下册

第四单元走进法治天地测试题一、选择题1．“法律是成文的道德，道德是内心的法律。”法律与道德的共同点是（）①都是由国家制定或认可的②都是人们生活中的行为规范③都是由国家强制力保证实施的④都指引，教育人向善A．②④ B．②③ C．①③ D．①④2．小哲为了弄钱去上网，和网友小武商量出了合伙偷走堂哥的出租车，以此向堂哥要钱的见点子。一天晚上，小哲等3人在偷车时被堂哥发现，民警和30名“的哥”合力追击，将被盗车截住。目前，小哲和网友小武因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们（）①缺乏法律知识，容易走上违法犯罪的道路②我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的规定③网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因④要做到知法懂法，努力提高自己的守法自觉性A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④3．下列关于法律的表述不正确的是（）A．法律是统治阶级意志的体现B．法律是用来统治国家、管理社会的工具C．法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺D．人类产生以后就有了法律，来约束和规范人们的行为4．自然灾害的发生是不可抗拒的，我们要掌握一些自护自救的避险方法，将灾害损失降到最小的程度。下列做法不正确的是（）①遭遇雷雨天气，站在大树下躲雨②大风来临时，躲在大树、电线杆、广告牌下避风③雾霾天气，尽量减少户外活动，外出戴口罩④地震来临时，赶紧跳楼逃生A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④5．2022年5月5日，海南省三亚市城郊人民法院对被告人罗某侵害英雄烈士名誉、荣誉暨刑事附带民事公益诉讼一案依法公开宣判，判处被告人罗某有期徒刑七个月并承担公开赔礼道歉等民事责任。这表明（）①法律由国家强制力保证实施②社会主义道德促进法律的实施③法律是由国家制定或认可的④法律通过制裁违法犯罪伸张正义A．①③ B．①④ C．③④ D．②③6．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。党领导人民治理国家的基本方略是（）A．依法治国B．以德治国C．科学立法D．严格执法7．2022年4月20日，河南省南阳市中级人民法院联合南阳市妇联针对一起涉嫌未成年人刑事案件，向未成年人监护人发出家庭教育指导令，为“不合格”父母补课。此举（）①有利于督促父母积极履行家庭保护职责②有利于保护未成年人的合法权益③表明未成年人违法不用承担法律责任④表明保护未成年人只是父母或其他监护人的职责A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．6月7日，湖北武汉，一考生吴某某携带手机进入高考考场拍摄考题上传网络，引发社会关注。依据《国家教育考试违规处理办法》第九条规定，对违规考生作出给予取消此次考试资格，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效的处理，并根据后续调查结果作出进一步处理。这一案例告诉我们（）①人一旦违法，必将受刑罚处罚②要增强法律意识，依法规范自己的行为③保守国家秘密是公民的法定义务④以守法为荣，以违法为耻是我们应树立的价值标准A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④9．凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活!当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义！”对此认识正确的是（）①我们的生活与法律息息相关②法律是个人意志的体现③法律保护我们的生活，我们可以为所欲为④法律保护公民的合法权益A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生，导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对未成年人的（）①家庭保护②学校保护③政府保护④司法保护A．①③ B．①④ C．②③ D．③④11．我国《反家暴法》规定：监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力；学校、幼儿园等工作人员在工作中发现无民事行为能力人、限制民事行为能力人遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当及时向公安机关报案。这体现了（）①给予未成年人特殊关爱和保护②未成年人不能受到家庭责罚③国家在构筑未成年人保护机制④未成年人不适用“法律面前一律平等”原则A．①② B．①③ C．①④ D．③④12．最高人民法院印发《关于依法妥普审理高空抛物、坠物案件的意见》。其中明确规定，对于故意高空抛物的，根据具体情形以危害公共安全罪、故意伤害罪或故意杀人罪论处，特定情形要从重处罚。这一规定有利于（）①培养和强化人们的法制意识②杜绝高空抛物现象的发生③打击高空抛物行为，维护公共安全④维护公民合法权益，保障群众安全乐业A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．“市民朋友，你好！我们发现你的店铺存在违规占道堆物的行为，已违反了相关法律法规，请你在10分钟内立即改正上述行为。如你拒不改正，我局将依法对你的行为作出处罚。特此提醒！”这封城管局发出的短信，赢得网友们的无数点赞。该城管局的做法（）A．体现了法律规定也可以随时改变B．能杜绝违法违规行为的发生C．说明执法者可以按照喜好来执法D．是执法不忘彰显人文关怀的表现14．2021年2月19日，仇子明在新浪微博上先后发布两条信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士，造成恶劣社会影响。5月31日，人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处其有期徒刑八个月。从该案例中我们可以看出（）①法律是由国家强制力保证实施的②法律对全体社会成员具有普遍约束力③触犯法律必须承担相应的法律责任④法律保障公民合法的权利A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．下列选项体现“法律靠国家强制力保证实施”这一观点的()A．中学生要遵守《中学生日常行为规范》B．张某因违反工作纪律受到处分C．许霆因“ATM机盗窃案”被判有期徒刑5年D．新闻媒体对“问题奶粉”给予曝光16．从下表中我们能够认识到（）人生阶段相关法律保障权利出生民法典、未成年人保护法新生人口同样具有相应的民事权利上学义务教育法、未成年人保护法保障公民的受教育权就业民法典、劳动法保障公民的劳动权年老老年人权益保障法保障老年人的合法权益①我们的生活与法律息息相关②法律只服务于人们当下的生活③我们一生都享有法律规定的各项权利④法律为我们提供自由生存和发展的空间A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．“法律，就像我们呼吸的空气一样，无处不在；它伴随我们从生到死；甚至在我们死后，它也不放过我们﹣﹣盗墓是一种犯罪，遗嘱必须具有法律效力。”这句话说明（）A．只有违法的人才需要法律的制裁和约束B．法律与我们每个人如影随形，相伴一生C．自觉守法的人不需要受到法律的约束D．我们只享有法律规定的各项权利18．四川省石棉县人民法院宰羊法庭成功调解一起抚养费纠纷案。13岁的原告官某正在读初中，被告吴某与原告父亲离婚后一直在外地，现已有8年之久，从未尽任何抚养义务，后经法院调解，被告吴某同意履行自己多年未尽的抚养义务。此案法院审理依据的是（）A．宪法 B．义务教育法 C．未成年人保护法 D．治安管理处罚法19．截至3月底，广西各级纪检监察机关共立案查处党员干部涉黑涉恶腐败和充当“保护伞”案件420件、党纪政务处分229人、组织处理35人、移送司法机关73人，有力推动了扫黑除恶专项斗争向纵深发展。这表明（）A．扫黑除恶是我省现阶段的中心工作B．法律是由国家制定或认可的行为规范C．每个公民都平等享有法律规定的权利D．任何人都没有超越宪法和法律的特权20．一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。触犯的法律是（）A．《中华人民共和国婚姻法》 B．《中华人民共和国教师法》C．《中华人民共和国广告法》 D．《中华人民共和国环境保护法》21．《北京市文明行为促进条例》将公共场所咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，患有流行性感冒等传染性呼吸道疾病时佩戴口罩，餐饮服务企业应当配备公筷公勺，有条件的应当推行分餐制……这些条款正式入法。这一条例的出台（）A．启示我们依法办事，遵守法律法规B．说明法律靠国家强制力保证实施C．说明法治体系逐步成熟完善D．限制了人们的自由行动22．关于法律所起的作用，下列认识正确的有①管理社会的工具②调整社会关系③处理矛盾和纠纷④判断是非曲直A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②④23．全国人大常委会年度立法工作计划显示，2022年将推进学前教育立法，通过立法进一步明确各级政府和有关部门发展学前教育的责任，加大对办园违法违规行为的惩治力度，依法保障学前教育健康可持续发展。制定学前教育法()①体现了国家对未成年人的特殊保护②有利于家庭幸福和社会稳定③限制了未成年人的行为自由④有利于规范全体社会成员的行为A．①② B．①③ C．②④ D．③④24．八年级一班准备举行以“健康人生绿色无毒”为主题的班会活动，以下对“我们中学生如何做”发言正确的是（）①小明：珍惜生命，抵制毒品诱惑②小梅：守护健康，避免毒品陷阱③小华：尊重法制，完善法律保护④小霞：践行法治，宣传毒品危害A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25．北京冬奥会举办期间，冬奥会吉祥物“冰墩墩”、冬残奥会吉祥物“雪容融”等周边产品广受追捧。特别是以国宝熊猫为原型的“冰墩墩”出现了“一墩难求”的抢购盛况。然而，一些不法分子嗅到商机擅自生产销售假冒“冰墩墩”和“雪容融”。呵护新晋顶流“冰墩墩”，需要（）①丰富和完善我国知识产权保护制度体系②相关部门加大对违法行为的查处力度和打击力度③加大普法宣传，让公众认识到知识产权保护的重要性④形成全社会的合力，为知识产权保驾护航A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④二、解答题26．据报道，一位母亲含泪拨通某媒体热线电话求助：女儿琳琳原本是一个聪明好学的孩子，进入初中后，迷上了网络聊天难以自拔。母亲为了挽救女孩，诚恳求助社会给她支招，帮助她把女孩从网吧拉回来。看到这则消息后，很多人的心被震动了。（1）请你写二句劝说的话送给琳琳，希望她戒除网瘾。（2）请你分析一下，未成年人陷入网吧难以自拔的原因是什么？27．材料：民法典针对高空批物，回应百姓诉求：禁止从建筑物中地物品。民法典扩大隐私保护范围，除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得进入、拍摄、偷视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；民法典直击高铁霸座等现象，维护公序良俗：旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐；民法典为救危扶弱者掉展，让“扶不扶”“救不教”等问题不再成为国扰社会的两难选择：因自愿实施紧急救助行为，造成受助人损害的，救助人不承担民事责任…民法典用基本法的形式来回应社会公众的关切，不断增进人民群众获得感、幸福感和安全感，促进人的全画发展，反映出我们这个伟大时代应有的价值追求。阅读上述材料，结合所学知识，思考下列问题(1)民法典怎样不断增进人民群众的获得感、幸福感和安全感？(两方面即可)(2)尊崇、遵守民法典，你打算落实哪些具体行动？(三方面即可)28．2022年4月21日，最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪、徇私枉法罪对全国政协社会和法制委员会原副主任傅政华作出逮捕决定。(1)上诉材料体现了法律的什么特征？(2)请你谈谈法律有什么作用。29．溺水是中小学生非正常死亡的第一“杀手”。一到暑期，就容易发生学生溺水事故，特别是事故出现时，一些不善水性的孩子盲目施救，造成不必要的伤亡。使本来快乐的童年蒙上阴影，也给很多家庭带来不幸。为此，教育部编写了中小学生预防溺水童谣，希望能在社会上广为流传，能在喜欢玩耍的孩子们心间和脑海中流淌，借此多一份教育、多一份提醒、多一份平安。（1）上述材料体现了对未成年人的什么保护？除此之外，还有哪些保护？（2）结合所学知识，谈谈我国为什么对未成年人给予特殊保护？（3）面对法律的特殊保护，未成年人应怎么办？30．阅读下列材料，回答下列问题。案例一2020年2月12日，某小区门前一中年男子不戴口罩，还要强行进入小区，被门卫拦下与门卫发生争执，其他人报警，警察将其带走后被拘留。依法防疫人人有责，防疫面前公民要自觉遵纪守法。案例二2020年3月2日，叶某途经新型冠状病毒肺炎防控疫情监测点时，拒绝检测，多次辱骂防控工作人员，并停车堵住监测点十余分钟。当晚，民警到叶某家传唤其接受调查，叶某拒绝接受传唤并殴打民警，叶某因此获刑一年三个月。案例三2020年3月15日，北京市交通委通报，针对群众投诉反映的“疫情防控期间，XX叫车平台在京非法从事网约车经营且存在跨省运营”的问题，北京市交通执法总队严格按照疫情防控和接诉即办的要求，立即采取行动，约谈、调查该叫车平台，并依据《北京市查处非法客运若干规定》《网约预约出租汽车经营服务管理暂行办法》对该叫车平台予以30万元罚款的行政处罚。(1)上述案例体现了我国哪一治国基本方略？(2)案例中的中年男子不服从防疫管理被行政拘留、叫车平台被行政处罚，体现了我国法律的哪些作用？(3)案例二中叶某的获刑经历体现了哪些法律知识？【参考答案】一、选择题1．A解析：本题考查对道德与法律的联系的认识和把握。②④：依据题文描述，“法律是成文的道德，道德是内心的法律。”这说明了法律和道德都是人们生活中的行为规范；都指引，教育人向善，故②④说法正确；①③：法律都是由国家制定或认可的行为规范，道德是不成文的；法律是由国家强制力保证实施，道德是靠舆论、教育等力量实施，①③说法错误；故本题选A。2．B解析：本题考查树立法治意识。①②④：材料告诉我们缺乏法律知识，容易走上违法犯罪的道路，我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的规定，要做到知法懂法，努力提高自己的守法自觉性，①②④正确；③：错误，青少年违法犯罪的主要原因是青少年法治观念淡薄；故本题选B。3．D解析：本题考查对法律的认识。ABC：依据教材知识，法律是统治阶级意志的体现，法律是用来统治国家、管理社会的工具，法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，故ABC说法正确，但不符合题意；D：法律是统治阶级意志的体现，国家出现之后才有了法律，故D说法错误，但符合题意；故本题选D。4．A解析：本题考查学生掌握必要的自然灾害救助方法。①②④：自然灾害发生时，我们要掌握一些自护自救的避险方式，遭遇雷雨天气，不能站在大树下躲雨，容易遭雷击；大风来临时，不能躲在大树、电线杆、广告牌下避风，容易被砸伤；地震来临时，不能跳楼逃生，太危险！①②④说法错误符合题意；③：雾霾天气，尽量减少户外活动，或外出戴口罩有利于维护身体健康，③说法正确与题不符；故本题选A。5．B解析：本题考查法律的特征和作用。①④：题干表述了罗某侵害英雄烈士名誉、荣誉受到法律的制裁，这表明法律由国家强制力保证实施，法律通过制裁违法犯罪伸张正义。①④说法正确，符合题意；②：法律对道德有促进作用，②错误；③：题干材料没有体现法律是由国家制定或认可的，不符合题意；故本题选B。6．A解析：本题考查依法治国。ABCD：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”这句话强调法治的重要性，我国坚持依法治国的基本方略，A说法正确；BCD说法与题干无关，应排除；故本题选A。7．A解析：本题考查保护未成年人健康成长。①②：题干表述了河南省南阳市中级人民法院联合南阳市妇联针对一起涉嫌未成年人刑事案件，向未成年人监护人发出家庭教育指导令。此举有利于督促父母积极履行家庭保护职责，有利于保护未成年人的合法权益。①②说法正确，符合题意；③：法律面前人人平等，未成年人违法也要承担法律责任，③错误；④：保护未成年人健康成长是全社会共同的责任，④错误；故本题选A。8．C解析：本题考查树立法律意识。①：人一旦违法就要承担相应的法律责任，只有触犯刑法才会受到刑罚处罚，故①说法错误；②③④：依据题文描述，吴某某高考作弊受处罚，警示我们要增强法律意识，依法规范自己的行为；保守国家秘密时公民的法定义务；要以守法为荣，以违法为耻是时我们应树立的价值标准，故②③④说法正确；故本题选C。9．B解析：从题文中的描述中可以看出法律就在我们的身边，与我们的生活息息相关，①观点正确；法律是统治阶级意志和利益的体现，②观点错误；法律保护公民的合法权益，，公民必须在法律允许的范围内行使权利，不可以为所欲为，③观点错误，④观点正确，所以本题选择B答案。10．C解析：本题考查对未成年人特殊保护的认识。ABCD：依据教材知识，为了保护未成年人健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护和网络保护。题文中教育行政部门采取的措施属于政府保护，学校采取的措施属于学校保护，故①④不符合题意；②③说法正确；故本题选C。11．B解析：本题考查特殊保护。①③：监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责等内容，体现了国家在构筑未成年人保护机制，给予未成年人特殊关爱和保护，①③说法正确；②：错误，未成年人可以受到家庭的适度的责罚；④：错误，未成年人也适用“法律面前一律平等”原则；故本题选B。12．C解析：本题主要考查法律的作用①③④：题文可知对高空抛物行为，从重处罚可以培养人们的法制意识，维护公民的合法权益，维护公共安全，①③④说法正确；②：杜绝一词过于绝对，②说法错误；故本题选择C。13．D解析：本题考查依法办事。D：根据所学知识，这封城管局发出的短信，赢得网友们的无数点赞。该城管局的做法是执法不忘彰显人文关怀的表现，所以D说法正确；A：法律规定不可以随时改变，A说法错误；B：“杜绝”的说法过于绝对了，B说法错误；C：执法者要依据法律来执法，C说法错误；故本题选D。14．A解析：本题考查对法律的认识。①②③④：依据教材知识，仇子明诋毁侮辱卫国戍边英雄被判刑，启示我们法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力；触犯法律必须承担相应的法律责任；法律保障公民合法的权利，故①②③④说法正确；故本题选A。15．C解析：《中学生日常行为规范》是学校的规章制度，不属于法律，A观点错误；工作纪律是根据本单位本团体的需要制定，不属于法律，B观点错误；因犯罪被判刑体现了法律是靠国家强制力保障实施的，C观点正确；曝光问题奶粉是在行使监督权，D观点错误，所以本题选择C答案。16．C解析：本题考查法律的作用。①③④：从表中我们能够认识到，从出生、上学、就业到年老都离不开法律的保护，这说明了我们的生活与法律息息相关，我们一生都享有法律规定的各项权利，也说明了法律为我们提供自由生存和发展的空间。①③④说法正确，符合题意；②：错误，法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。排除；故本题选C。17．B解析：本题考查法律与生活的关系。B：”法律伴随我们从生到死“，表明法律与生活的关系，法律与我们每个人如影随形，相伴一生，B符合题意；AC：说法错误，每个人都需要受法律的约束；D：错误，我们也要履行法律规定的义务；故本题选B。18．C解析：题文中的原告官某因为只有13岁，属于未成年人，所以父亲未尽抚养义务是违反了未成年保护法中的家庭保护，法院审理此案的依据是未成年人保护法，C观点正确，A、B、D观点错误，所以本题选择C答案。19．D解析：本题考查法律的特征。法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前一律平等。分析材料信息，广西各级纪检监察机关共立案查处党员干部涉黑涉恶腐败和充当“保护伞”案件420件、党纪政务处分229人、组织处理35人、移送司法机关73人，体现法律面前一律平等，任何人都没有超越宪法和法律的特权。所以D说法符合题意；A说法错误，经济建设是现阶段中心工作；BC说法材料没体现，与题意不符，排除。故选D。20．D解析：本题考查我国的法律。D：依据教材知识，结合题干分析，一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。这属于生态环境问题，触犯的是《中华人民共和国环境保护法》，D符合题意；ABC：选项都是我国的法律，但是不符合题意，ABC排除；故本题选D。21．A解析：本题考查依法办事。A：《北京市文明行为促进条例》的出台，启示我们要增强法治观念，要依法办事，遵守法律法规，A说法正确；BC：说法正确但与题干无关，应排除；D：规则保障人们的自由，D错误；故本题选A。22．B解析：本题考查法治的脚步。据教材知识，法律是统治阶级意志的体系，是用来统治国家、管理社会的工具、也是调整社会关系、判断是非曲直、处理，矛盾和纠纷的标尺。所以①②③④说法符合题意；故选A。23．A解析：本题考查未成年人健康成长。①②：学前教育立法，依法保障学前教育健康可持续发展。制定学前教育法体现了国家对未成年人的特殊保护，有利于家庭幸福和社会稳定，所以①②正确；③：制定学前教育法目的不是为限制未成年人的行为自由，而是保护未成年人健康成长，所以③错误；④：在题旨中没有体现，所以④排除；故本题选A。24．B解析：本题考查对守护生命。①②④：依据题文描述，作为中学生要珍惜生命，抵制毒品的诱惑，守护健康，避免毒品陷阱；践行法治，宣传毒品的危害，故①②④说法正确；③：中学生没有完善法律的职权，故③说法错误；故本题选B。25．D解析：本题考查依法办事。①②③④：题干中一些不法分子嗅到商机擅自生产销售假冒“冰墩墩”和“雪容融”。呵护新晋顶流“冰墩墩”，需要丰富和完善我国知识产权保护制度体系，同时相关部门也要加大对违法行为的查处力度和打击力度，加大普法宣传，让公众认识到知识产权保护的重要性，形成全社会的合力，为知识产权保驾护航，故①②③④正确；故本题选D。二、解答题26．①劝说词：走出网吧，找回自我；加强自我保护，小心网络陷阱…②未成年人各方面还不成熟，缺乏自我保护能力；社会上存在着侵害未成年人合法权益和损害青少年身心健康的不良因素解析：试题分析：（1）从设问看，此问属于设计语句类问题，要求学生针对琳琳的问题写出两句话，旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力、语言组织能力等，具有很强的开放性，难度值一般。从分值设置看，要求学生设计两句话。根据所学知识，网络交往是一把锋利的双刃剑，沉迷于网络对未成年人的身体和心理都会带来危害，故琳琳的做法是错误的，劝说词可以从网络的两面性、学会享受健康的网络交往等多角度入手，如走出网吧，找回自我；加强自我保护，小心网络陷阱等。（2）从设问看，此问属于原因类问题，要求学生分析未成年人网络成瘾的原因，旨在考查学生多角度分析问题的能力，难度值中等。从分值设置看，要求学生至少从两个角度组织答案。根据所学知识，青少年出现网络成瘾的原因有很多，既有自身的原因，也有外界的原因。因此我们可以从未成年人自身和社会实际两个角度组织答案。如未成年人各方面还不成熟，缺乏自我保护能力；社会上存在着侵害未成年人合法权益和损害青少年身心健康的不良因素。27．(1)民法典规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；民法典规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，让我们懂得在社会生活中可以做什么、应该做什么、不应该做什么，为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；民法典通过解决纠纷和制裁违法犯罪伸张正义，维护我们的合法权益；等。(两方面即可)(2)在生活中，经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果；遇到问题需要解决，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望：在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益；养成尊法学法守法用法的习惯；树立法治意识，发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律；等。解析：第（1）题，考查民法典怎样不断增进人民群众的获得感、幸福感和安全感。考生可从法律的规范作用和保护作用角度加以思考，并且结合上述材料进行分析。如：民法典规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；民法典规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，让我们懂得在社会生活中可以做什么、应该做什么、不应该做什么，为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；民法典通过解决纠纷和制裁违法犯罪伸张正义，维护我们的合法权益等。第（2）题，本题考查考生通过具体落实哪些具体的行动，做到尊崇、遵守民法典。例如在生活中，经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果；遇到问题需要解决，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望：在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益；养成尊法学法守法用法的习惯；树立法治意识，发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律等。28．(1)法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2)①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。解析：考点考查：法律特征、法律作用的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：法治观念(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用法律特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：最高人民检察院依法逮捕全国政协社会和法制委员会原副主任→法律对全体社会成员具有普遍约束力。第三步：整合信息，组织答案。(2)本题考查法律的作用，可依据教材知识作答。29．（1）①社会保护；②还有家庭保护、学校保护和司法保护。（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②未成年人的生存和发展