2015中考语文总复习课件-作文部分-作文指导

2015中考(zhōnɡkǎo)语文总复习课件-作文局部-作文指导第一页，共75页。第一(dìyī)讲审题技巧(jìqiǎo)第二页，共75页。符合(fúhé)题意的程度作文(zuòwén)=题意作文与题意(tíyì)交叉作文范围大于题意作文范围小于题意作文范围与题意没有任何关系第三页，共75页。为什么要审题？审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。出现偏题、跑题的情况主要是在审题这个环节中出现失误，审题失误将会导致全盘皆输，因为如果偏题、跑题，无论构思多么巧妙、语言多么优美，作文也只能(zhīnénɡ)是四类文，最多25分。所以，动笔之前一定要审清题意。千万不要因为考试时间紧张，就忽略审题。第四页，共75页。审题审什么(shénme)？审题对象：题目(tímù)中心、体裁、范围、命题意图等主要包括：体裁、范围、中心词、写作(xiězuò)对象、修饰词、句式、题意、情感、字数、人称、写作(xiězuò)要求等等。注意：审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，要详略得当：有些，需要仔细审题，要推敲，思考，花上一刻钟也不为过。有些，那么只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在几秒以内。第五页，共75页。四瞄三盯看清楚作文(zuòwén)审题技巧第六页，共75页。一瞄文体(wéntǐ)：近几年中考作文命题已经不再笼而统之(lónɡértǒnɡzhī)地“文体不限〞，而是特别要求“写记叙文或议论文〞。第七页，共75页。二瞄字数(zìshù)：字数(zìshù)是作文的一个重要指标，一般是“不少于600字〞或者“600字左右〞。?广东中考评分细那么?明确规定，字数少于要求50字以上，每50字扣1分。在评分过程中，对字数不够或没有写完的作文，一般得分都在35分以下。在考场上，因为各种原因导致字数不够的现象(xiànxiàng)比比皆是，应引起考生的足够重视。第八页，共75页。三瞄人称(rénchēng)：2011年中考全命题作文中，“我〞字成为题目或提示语中的高频字。这类全命题作文表现的主题(zhǔtí)也必然是“我〞的生活、“我〞的思考、“我〞的行动、“我〞的成长。第九页，共75页。四瞄范围(fànwéi)：范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了最大限度防范考生套用旧作文和抄袭他人作文的现象发生，最大限度的表达考试水平的公平和公正(gōngzhèng)，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制。第十页，共75页。一是时间限制，‘瞬间’发生的，时间很短；二是修饰词“美丽(měilì)〞的涵义，所写内容是打动人的。

中考(zhōnɡkǎo)作文典例2〔2010年广东汕头〕：“那天，我捡到了快乐的钥匙〞和“刹那间，我发现了自我〞也是如此。

请同学们特别注意题目里的时间词，如:“那一天〞“冬天〞;地点(dìdiǎn)词，如“校园〞“窗外〞；数量词，如“那一刻〞“一件事〞“第二次〞。中考作文典例1〔2011浙江金华〕“美丽的瞬间〞：第十一页，共75页。一盯导语(dǎoyǔ)：命题作文在命制过程中为了减小审题难度(nádù)，常常要加上一段提示性的文字，这段提示性的文字往往给考生或多或少地指出了写作的方向和内容。因此，在审题时，应注意对提示语的研究揣摩。第十二页，共75页。审题训练(xùnliàn)例：作文题“我懂得了珍惜……〞中有以下一段“导语〞，说说导语中最关键的一个句子是什么？当青春微笑着向你走来的时候，生活也时时给你教益。有那么一次，它让你懂得了应该珍惜什么。请用上面(shàngmiɑn)文题，写一篇600字左右的记叙文。参考提示：注意“有那么一次〞，它是在暗示如何选材。这在暗示考生写好一次经历，写好一件事情，应当在记叙一次经历或者一个事件(shìjiàn)中阐发自己懂得了应该珍惜什么，而不能去写几次经历；凡写几次的，肯定“吃力不讨好〞，因为此类文章不合题意。第十三页，共75页。二盯修饰词：“最〞、“也〞、“还〞、“更〞、“其实〞等修饰词出现在题目(tímù)中都不是可有可无的点缀，而是表达着一定的要求，有时还是一个容易忽略的“陷阱〞。第十四页，共75页。如：“下雨天，真好〞

“有时(yǒushí)，我也想——〞

“——，最美的数字〞

“真〞，包含一种发自内心的意思，行文时少不得由衷的抒情；“也〞，说明曾经没有想过，经历过，现在却想怎么样……“最〞，包含一种比照，比较后确定这才是“最〞,所以(suǒyǐ)要用“那些〞来突出“这一个〞。

第十五页，共75页。三盯关键(guānjiàn)词语1.弄清文体(wéntǐ)①题中含“记〞“忆〞“访〞“传〞“纪事〞“巡礼〞“见闻〞“赞〞“颂〞“歌〞“抒怀〞“畅想〞等词语，即写记叙文或抒情散文，如?童年(tóngnián)纪事?、?琐忆?、?内蒙访古??武夷游?等；②题中含“议〞“论〞“说〞“谈〞“辩〞“驳〞“评〞“析〞“感〞“看法〞“启示〞“谈起〞等词语，即写议论文；第十六页，共75页。③题中含“用途〞“功能〞“介绍〞“说明(shuōmíng)〞“解说〞“性质〞“怎样〞“制作〞“方法〞“技巧〞“〔某物〕自述〞等，即写说明(shuōmíng)文。2.弄清题意(tíyì)命题作文的题目有一个(yīɡè)或几个关键词，审题的第一步就要彻底弄清这个词的真正含义。题目：(金华市中考作文题)请以“下雨天真好〞为题写一篇文章。要求：①文体自选；②600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。第十七页，共75页。第二(dìèr)讲立意(lìyì)技巧第十八页，共75页。等级一类文二类文三类文四类文五类文评分标准立意明确中心突出立意明确中心明确立意明确立意不明确无中心，空洞无物，严重偏题中考(zhōnɡkǎo)作文的评分标准第十九页，共75页。立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中表达(biǎodá),就是确立文章的主题〔中心思想、中心论点〕。什么(shénme)是立意第二十页，共75页。好的立意(lìyì)应具备哪些条件？准确、鲜明集中(jízhōng)、深刻、新颖第二十一页，共75页。〔一〕正确。所谓“正确〞，指文中所表现的观点和思想必须符合人们正确的伦理观念(guānniàn)和道德标准，必须有积极的意义，自己的看法必须符合客观实际，让人读后能受到教益。这是写文章的最根本的要求。如课文?一件珍贵的衬衫?，通过表达这件衬衫的来历，高度赞扬了周总理保护人民、关心群众、平易近人的高贵品质，这个立意就是正确的。立意(lìyì)要求的“五要〞第二十二页，共75页。〔二〕深刻。所谓“深刻〞，指是文章的立意(lìyì)应该是揭示事物本质的，能使读后深受启发、深受教育的，或可能从平凡的事件中看出不平凡的思想光辉的，是有深度，有层次性的，等等。如?琐忆?一文，记叙了作者与鲁迅先生交往中的几件小事，从而歌颂了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛〞的伟大人格，表达了对鲁迅先生永远的思念和深深的崇敬，这样的立意(lìyì)就是深刻的。第二十三页，共75页。〔三〕鲜明。好的文章(wénzhāng)，作者爱什么、恨什么、赞成什么、反对什么，孰美孰丑，谁是谁非，态度必须明朗，旗帜必须鲜明。如：表现人物勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将“勤劳〞二字当成标签贴在人物的身上。第二十四页，共75页。〔四〕集中。一篇文章(wénzhāng)只能有一个主题思想，全文要围绕这个中心来写。几个中心，实际上还是没有中心。作文题?习惯?，有个学生在写作时，选取了经常从电视里看高水平足球赛这一习惯，表现通过观看足球赛培养爱国情操这一主题，但在记叙这一“习惯〞时，中间穿插了一大段中日争夺奥运会出线权的足球大赛。这样，原主题之外又增添了一个新主题，反而冲淡了主题，使人不知所云。第二十五页，共75页。〔五〕新颖。即要从“新〞的角度立意，“意高而文胜〞，往往给人耳目一新之感。这是在前面的根底上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过屡次的话题(huàtí)，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。第二十六页，共75页。立意(lìyì)技巧一、以小见大(yǐxiǎojiàndà)——大主题，小切口要想使文章的立意新颖(xīnyǐng)，只是从大的方面泛泛而谈是不够的，必须选择好的角度，经过一个“化大为小、化意为象〞的过程，即在符合题意的前提下，将选材和立意聚焦到一个小的颇具代表性的方面去思考，通过颇具代表性的小事件，来反映大的深刻的道理。例如：〔2019年广东省中考作文题〕题目：我和一起第二十七页，共75页。点拨：考生可以以小见大(yǐxiǎojiàndà)，大主题、小切口。例如有个考生以生活中常见的事例“走泥路〞，感悟出深刻的人生哲理。第二十八页，共75页。二、深入开掘——深化主题(zhǔtí)立意就是透过现象探究本质，依照(yīzhào)结果探求问题产生的原因，从现状出发预测事物开展的趋向或结果。这样的思维方式，要求我们全面地而不是片面地看问题，联系地而不是孤立地看问题，开展地而不是静止地看问题。这时文章的立意，往往不只是答复“是什么〞、“有什么〞的问题，而是就“为什么〞、“怎么办〞发表看法。例如：〔广东中考(zhōnɡkǎo)作文题〕请以“脚步〞或含“脚步〞为题，写一篇作文。第二十九页，共75页。◆点拨：有个考生将自己假设成一个埋在废墟中的受难者，用心去感受外面(wàimiàn)的世界，感受到了武警战士的脚步声、医护人员救助伤员的脚步声……将抗震救灾作为素材很好地融入作文当中，主题挖掘得相当不错。第三十页，共75页。第三(dìsān)讲结构(jiégòu)〔构思〕技巧第三十一页，共75页。等级一类文二类文三类文四类文五类文评分标准结构严谨，注意照应，详略得当结构完整，条理清楚结构基本完整，有条理结构不完整，条理不清楚结构残缺，不成篇章中考(zhōnɡkǎo)作文的评分标准第三十二页，共75页。结构(jiégòu)，是文章中组织材料和编排内容的具体形式，它就好比是一篇文章的骨架，没有了它，各种材料就犹如一团乱麻，不能形成一篇文章不说，主题也就更是无从揭示了。什么(shénme)是结构第三十三页，共75页。构思(ɡòusī)技巧一、贯穿(guànchuān)式结构一般人在写记叙文时均会自觉(zìjué)或不自觉(zìjué)地采用时序贯穿式的结构，这样的结构安排就使该文在线索上十清楚晰，很有特点。扣住事件中的典型场景进行详写，并且在结尾阐发哲理或领悟，这是中学生最常用也是最根本的一种作文结构。以记叙文为例起笔铺垫→简叙过程→典型场景→卒章显志，说明哲理结构顺序第三十四页，共75页。二、时间顺序(shùnxù)结构按照时间顺序结构文章是最常用方法，而运用倒叙，先展示事情的结果，再从头叙写事情的起因、经过，那么富有(fùyǒu)一定特色。这种结构方法，一般在回忆往事的文章中较常使用。由景入题→回忆事件〔详写典型场景(chǎngjǐng)〕→回到眼前〔后续交待〕→由景衬情结构顺序典型范例：?风筝?〔七年级上册课文〕第三十五页，共75页。三、小标题式结构(jiégòu)并列组合式的结构就是将有关“意思〞相近的内容“并列组合〞在一起(yīqǐ)，以到达充分揭示主旨目的的一种文章结构。如：江苏南通一考生的中考总分值作文?感受四季·感悟芳香?就采用了这种结构模式，该文将春、夏、秋、冬四季的“感悟〞并列在一起，还用“春之颂〞、“夏之恋〞、“秋之思〞及“冬之盼〞等四个小标题对其作了高度的概括，而小标题的形式也使全文(quánwén)在结构上显得极为新颖别致。第三十六页，共75页。第四讲开头(kāitóu)技巧第三十七页，共75页。俗话说：“万事开头难。〞对于考场作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主的随着你的思路走。总的来说开头的方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。“好的开头等于成功(chénggōng)的一半，好的开头对中考作文十分重要。第三十八页，共75页。开头(kāitóu)技巧一、引用式二、设置(shèzhì)悬念式三、景物渲染式四、开门见山式五、紧扣题目式六、修辞扮靓式七、题记导入法“凤头(fènɡtóu)〞炼成记第三十九页，共75页。一、引用(yǐnyòng)式名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种(yīzhǒnɡ)哲理气氛，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。第四十页，共75页。例如：冰心曾说：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途(chángtú)点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，却不是悲凉。一个背影，让朱自清怆然涕下，一个动作，一个眼神，让我满目泪水。开篇引用(yǐnyòng)冰心名句，切合主题，读来情思飞扬。第四十一页，共75页。二、设置(shèzhì)悬念式人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的开头(kāitóu)，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。例如：心中从来没这样(zhèyàng)糟糕过。试卷一发下来，我就知道不妙，老师冷冷的眼神像一把刀在心头轻轻擦过，心立刻就凉了。◆点拨：这里作者先制造悬念，然后巧妙答复，点明主旨。既吸引了阅卷老师的眼球，又巧妙引起下文。可谓是水到渠成，顺理成章。第四十二页，共75页。三、景物(jǐngwù)渲染式例如：深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟残声，孤寂的心更增几分凄凉。缥缈的空中，星星假设隐假设现，皎洁的明月时而(shíér)被丝丝云儿遮住。此时夜阑人静，而我却睡意全无，是呀，我能睡着吗？◆点拨：景物的渲染，为作文营造了一个浓郁的情感(qínggǎn)气氛。第四十三页，共75页。四、开门见山(kāiménjiànshān)式记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，说明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一那么小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达(biǎodá)的中心摆出来。第四十四页，共75页。例如：(富阳中考总分值作文?阿婆(āpó)，你看这日历?)“阿婆(āpó)，阿婆(āpó)，你看这日历，怎么不对呀？〞我站在日历边，故作奇怪地大声问道，嘴角有掩饰不住的笑意。紧接着，便听到阿婆(āpó)踢踏踢踏的脚步声。阿婆(āpó)朝日历看了一眼，马上明白了，伸出手来，轻轻拉拉我的小脸：“你这个小鬼，又偷偷撕日历啦！〞笑再也忍不住，偷偷奔腾而出。开门见山，激起读者的阅读(yuèdú)兴趣。第四十五页，共75页。五、紧扣题目(tímù)式用简洁精辟的语言(yǔyán)对作文题目的内涵及外延做简单的阐释，很快切入主题的一种方式。例如：穿越了时间之墙，重吟那些古文，每一个字都散发着厚实的香味，不得不让我着了迷。吟古文让我成长(chéngzhǎng)。在那些看小说，品散文，吟古文的日子里，我经历着，感动着，成长(chéngzhǎng)着。我沉睡在书里，独享着被文字包围的快乐，做着自由自在的美梦，然后一点一点地长大。◆点拨：文段能紧扣题目，抒写在“书屋〞里成长的点滴感动。第四十六页，共75页。六、修辞(xiūcí)扮靓式巧用比喻、排比、拟人、设问等修辞手法，可使文章开头(kāitóu)生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。1.作排比(páibǐ)，气势磅礴例如：逗留在大山的巍峨壮美中，我们就会错失大海，走过去，将是另一番浩瀚壮阔的景致逗留在大海的波澜壮阔中，我们就会错失大漠，走过去，广袤无垠的沙海更震慑心灵。逗留在大漠的黄沙热浪中，我们就会错失森林，走过去，我们将领略森林的深邃之美。第四十七页，共75页。2.趣拟人(nǐrén)，别开生面例如：春风来了，蒲公英妈妈(māmā)便放开了孩子的手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我不喜欢。〞它逃似的走开了。3.巧设问，发人深思(fārénshēnsī)例如：悲观的人说，成长是一种无奈，成长是一种负担，所以他们逃避成长；乐观中的人说成长是一种喜悦，成长是一种前进，因此，他们渴望长大。仁者见仁，智者见智。成长中的你又是怎样的一番见解呢？第四十八页，共75页。4.用对偶，严谨(yánjǐn)整齐例如：鸟在飞，云在走，天地自悠悠；风在吹，人在走，此岸响风铃(fēnglíng)。有一种美丽，叫美不胜收，有一种感觉，叫妙不可言；有一种幸福，叫有你相伴，共击长空，尽显风采。5.巧设喻(shèyù)，形象鲜明例如：诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……第四十九页，共75页。七、题记(tíjì)导入法好的题记一下子就能抓住读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美(měiměi)的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个！让题记活画出作文的灵魂！1.交待(jiāodài)式

谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。

◆点拨：题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感谢之情，令读者动容。第五十页，共75页。2.点睛(diǎnjīnɡ)式用题记来揭示文章(wénzhāng)的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章(wénzhāng)承载的思想与情感有明确的体味。如一考生写的?血浓于水，理大于情?，其题记为：像有云常常(chángcháng)就会下雨，像空穴常常(chángcháng)会有来风。感情直接关系到认知，它常常(chángcháng)影响着对事物的判定。

◆点拨：感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。第五十一页，共75页。3.真情(zhēnqíng)式真情拨人心弦，作文(zuòwén)是用心写出来的，放在作为“黄金板块〞的题记，只有真正用“心〞、用“情〞写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。例如：风筝升天(shēngtiān)，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。——写给母亲第五十二页，共75页。第五(dìwǔ)讲结尾(jiéwěi)技巧第五十三页，共75页。古人(gǔrén)在谈到结尾时常以“豹尾〞为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。第五十四页，共75页。结尾(jiéwěi)技巧一、首尾照应，突出主旨二、象征升华，内蕴丰厚三、言尽意远，韵味无穷(wúqióng)四、诙谐幽默，趣味盎然五、引用佳句，多姿多彩六、良好愿望，呼唤美好“豹尾〞炼成记第五十五页，共75页。一、首尾照应，突出(tūchū)主旨结尾与开头要遥相照应，写出既照应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式使文章结构紧凑，完整严谨，是各类文章极常见(chánɡjiàn)的收尾方法。例如：(优秀作文?今年花胜去年红?)开头：当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮(niánlún)上傲然绽放。结尾：当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林那么徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮(niánlún)上蔓延开来……第五十六页，共75页。◆点拨：文章开头就以一组韵味深长(shēngcháng)的排比造成先声夺人之势，并以一句“我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放〞引出下文对历史的思考。结尾又以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来……〞照应开头，如幽谷回响，余音袅袅，令人回味无穷。第五十七页，共75页。二、象征升华，内蕴(nèiyùn)丰厚例如：(广东中考优秀作文?最好的奖赏?)到了真正表演的那天，老师递给我两朵蒲公英，说：“是你母亲要我交给你的。〞我用手掌小心翼翼地托着这两朵蒲公英，一直到比赛结束，我知道，是这两朵蒲公英一直陪我到最后，这是母亲给我最好的奖励。时至今天，我正值花季(huājì)，在成长的路上，母亲仍然对我不离不弃。我知道，我的青春开满蒲公英。◆点拨：盛开的蒲公英，不就是母爱的象征吗？借助具体(jùtǐ)意象，来表达某种情感，别样的结尾，让人读来意蕴深厚。第五十八页，共75页。三、言尽意远，韵味(yùnwèi)无穷最受人们称道的是耐人寻味式的结尾，言已尽而意无穷，让人读后掩卷遐思(xiásī)，念念不忘，而且令人常读常新。例如：(优秀作文?有一种幸福离你很近?)其实，愤怒只不过是用他人的错误(cuòwù)来惩罚自己。其实，上帝关上一扇门的同时，也为你翻开了一扇窗。其实，有一种幸福离你很近……◆点拨：小作者从追求幸福的群众化话题中走出来，从人们容易忽略的地方，提醒我们应去珍惜身边的、眼前的幸福。此处结尾既照应文题，又总结全文，更耐人寻味，言尽而意无穷。第五十九页，共75页。四、诙谐(huīxié)幽默，趣味盎然我国著名作家老舍先生是喜好幽默的。他在某市的一次演讲中，开头即说“我今天给大家谈六个问题(wèntí)〞，接着，他第一、第二、第三、第四、第五，井井有条地谈下去。谈完第五个问题(wèntí)，他发现离散会的时间不多了，于是他提高嗓门，一本正经地说：“第六，散会。〞听众起初一愣，不久就欢快地鼓起掌来。老舍在这里运用的就是一种“平地起波澜〞的造势艺术，打破了正常的演讲内容，从而出乎听众的意料，收到了幽默的效果。第六十页，共75页。五、引用(yǐnyòng)佳句，多姿多彩例如：(中考优秀作文?从天空想到的?)“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出〞，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想(lǐxiǎng)，为了更多的人可以读书，我必须放弃！◆点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，假设能巧妙引用(yǐnyòng)，定能使文章增色许多。第六十一页，共75页。六、良好(liánghǎo)愿望，呼唤美好结尾表达自己的美好而善良的愿望，会让阅卷人觉得你是一个懂得(dǒngde)关爱，善解人意，具有悲天悯人情怀的学生，良好的印象，让作文会生色不少的哦！例如：(广东中考优秀作文?最好的奖赏?)心灵在飘动(piāodònɡ)，我正用我的双手去开创明天，回忆是昨天，成功在于明天。我要为明天的成功而努力飞翔，我要飞，要飞得很高很远。感谢赐予我双手的父母，这是给我最好的奖赏。◆点拨：实现飞翔的愿望，其实就是对父母奖赏的最好回馈。

第六十二页，共75页。第六讲语言创新(chuàngxīn)技巧第六十三页，共75页。语言表达在评分中占很大的比重，而语言的训练又不是一朝一夕的事，它要靠考生平时长期的阅读积累。但在总复习有限的时间(shíjiān)里，如何才能提高作文语言的表达力度呢？下面的几种方法可以帮助同学们在有限的时间(shíjiān)里提升自己的语言表达能力，只要同学们掌握了这些锤炼语言的方法，再加强平时的积累和练习，就会使自己的作文生色。第六十四页，共75页。语言(yǔyán)创新技巧一、巧扩语句法二、巧用词语法三、巧用诗文法四、巧用修辞(xiūcí)法五、巧用幽默法第六十五页，共75页。一、巧扩语句(yǔjù)法一个简单而完整的句子只需要具备主、谓、宾等主干局部就可以了，但这样的句子表达语义肯定显得苍白无力。而在主干的根底上适当添加一些富有内涵的修饰成分(chéngfèn)，那么会使句子的意义变得具体而生动。第六十六页，共75页。例如：“黄昏，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说：‘咱俩挤挤。’〞添上附加成分：“那是一个(yīɡè)风雨交加的黄昏，我一个(yīɡè)人打着伞走在放学回家的路上，突然从身后跑来一位同学，一下子抱住我的肩膀说：‘咱俩挤挤’。〞◆点拨：通过(tōngguò)扩展语句的方法，可以使原本一句很平淡的语言都充满了情趣、诗意，使语言增色不少，为作文起到了加分作用。第六十七页，共75页。二、巧用词(yònɡcí)语法巧用词语〞主要有两点：第一，巧用新鲜的词语，防止陈词滥调；第二，采用具有修饰性的词语，增强意境的灵动(línɡdònɡ)性、活泼性。例如：原句：早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。改句：清晨(qīngchén)，明媚的阳光柔柔地洒向我的居室，轻盈的小鸟已在树梢婉转地歌唱。◆点拨：“早晨〞一词趋于口语化，而“清晨〞常用于书面语中；“照着〞显得僵硬，而“洒向〞那么富有动态美；“鸣叫〞是写实语言，而“歌唱〞运用了拟人修辞格，使小鸟人格化，增强了