15篇读书笔记好词好句 感悟

第1篇读后感好词好句当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的绿山墙的安妮读后感绿山墙的安妮好句摘抄，希望能够帮助到大家。在这多姿多彩的暑假中，读书成了我闲暇是消遣时光的家常便饭。前不久，我阅读了一本书，受益匪浅。这本书就是<>。读完这本书，我被深深地感动了，它用优美的语言向我叙述了一个关于亲情、友情、责任和爱的感人故事：书中的绿山墙农舍兄妹—马修和马瑞拉决定领养一个男孩帮他们做点农活，不料阴差阳错孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩“安妮”。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，牵动着马修兄妹俩的爱心。安妮既聪颖又勤奋，凭着自己的努力以全区第一名的成绩考上了大学。但为了照顾老弱的马瑞拉，挽救绿山墙农舍，她最终放弃了学业，回到绿山墙做了一名乡村教师。年幼时命运悲惨的安妮却有一颗火热的心，她用自己的热情和率真最终赢得了深厚的亲情、忠实的友情以及身边所有人的喜爱。我深深喜欢上了这个爱幻想的个性女孩儿。她整天沉浸在自己美丽的幻想之中，在她的幻想王国里：樱花是美丽的白雪皇后，苹果是善良的红衣姑娘，顽皮的小溪在冰雪的覆盖下欢笑。寄人蓠下忙碌不堪的日子，她把自己的'影子和回声当成是两个最知心的朋友，向她们诉说心事，并发誓永不背叛友情……。无论身处何种逆境，美好的幻想总让安妮的日子充满阳光。其实在“幻想”方面，我和安妮有些相似之处，作为一个13岁的女孩，虽然也快读六年级，但我也有着许多天真而浪漫、奇妙而甜蜜的幻想：在我的眼里我家的小鱼儿们都是有生命的，它们是我忠实的朋友，我经常和它们聊天、做游戏；我还做梦自己考上了北大，在美丽的校园里散步歌唱……在我看来，安妮最可贵的品质是拥有一颗感恩的心。在谈到她从前的收养人托马斯大婶和哈蒙得大婶时，安妮评价她们都是善良的人，只是因为生活的艰难而没办法对她保持温柔和善的态度，而事实却是不到10岁的她在她们家里干着同时照顾多个幼儿的苦差事。当马瑞拉决定收养她的时候、当马修送她泡泡袖裙子的时候，她总是感动得热泪盈眶，尽情地表达对他们的感激之情。为了报答养育之恩，安妮甚至放弃了美好的前程，回乡工作陪伴马瑞拉度过晚年。我们这一代的孩子童年都比安妮幸福，但是很多时候我们都在抱怨爸妈不够体贴，老师太严厉了，同学太恶作剧了。我们总是不满这、不满那，却从来不反省自己。和安妮比起来，我们是多么惭愧，我们应该象安妮一样用感恩的心去对待所有的人和事。安妮的故事告诉我们：在生活中，我们要对生活充满希望，相信生活充满阳光，那么它就会有阳光；我们向生活微笑，生活就会毫无保留地向我们微笑。只要我们时时刻刻用一颗乐观坚强的心去面对生活，面对整世界，到那个时候，你就会发现，每一天的阳光都是那么闪耀！那就让我们在生活中绽放出属于自己的光彩！第2篇读后感好词好句最近我一直在读《书本里的蚂蚁》这本书，我觉得这是一本充满童趣和想象的一本书，给我印像最深的故事是《书本里的蚂蚁》一天有一个小女孩把一本很旧的书放在地上，一只小蚂蚁钻到书里，像一个很小的字每天小蚂蚁会钻到不同的一页，今天跑到第39页，明天跑到56页，后天跑到78页，大后天跑到10000页，一个字问：“这样好玩吗?”小蚂蚁说：“好玩呀!”这样下去每天会变一个故事，小女孩每天一翻会变一个故事，就这样，小女孩就不用买童话书了。第3篇读后感好词好句这个故事主要讲述了，有一个小姑娘在经过一个古老的墙脚下时，看见了地上一朵红色的小花，她摘了下来，放进了自己一本陈旧的书里。一只小蚂蚁正在这朵花的花蕊里睡觉，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。第一天，蚂蚁住在了书本的第100页，第二天，跑到了第50页，第三天，跑到了第200页，所有的字都感到很惊奇，蚂蚁也变成了一个会走路的字。这本书也变得不再安安静静了。有一天，这个小姑娘想起了那朵美丽的花。她打开了这本自己看厌的书本，发现了新奇的故事，她一口气全读完了。第二天，小姑娘忍不住又打开了这本书，发现了和昨天不一样的新故事。这时，小姑娘发现了书本里有一只蚂蚁，蚂蚁告诉小姑娘它是一个会走路的字。小姑娘明白了书本里的故事为什么变来变去。第三天早晨，小姑娘发现书封面上有一个字。原来是蚂蚁走的'太远，不知道回家的路。从此，这本书每天都会有新编的故事，小姑娘再也没有买过故事书。这个故事告诉我们了一个道理：同样一本书，我们每认真读一次，就有不同的收获、不同的理解。好词有：花蕊、陈旧、细碎、密密麻麻、看厌……好句有：“孤零零的开着一朵红色的小花在风里轻轻的唱着歌”、“书本里传来了很整齐的细碎的声音”……第4篇读后感好词好句最近我一直在读《书本里的蚂蚁》这本书，我觉得这是一本充满童趣和想象的一本书，给我印像最深的故事是《兔子萝里》，因为故事里面说：萝里是一只灰色的小兔子。他和其他兔子一样每天起来做做操、吃青草、捉迷藏可是让萝里最吃惊的是他的耳朵比其他兔子短，最糟糕的是，他很久就听说兔子跟老鼠长的很像，除了长耳朵之外。他怕伙伴们会瞧不起他，或者以为他是鼠类。天长日久，萝里终于决定不当兔子，他打算把自己化装成狗，因为狗的耳朵大部分比兔子短。早晨狗啃骨头他去吃青草，狗读报萝里也读报。一个小男孩走过来，尖叫着：“看，这里有一只短尾巴狗！”萝里这才知道自己的尾巴太短，于是他决定不当狗，他把自己化装成一只熊，但是没有成功，这时，一只年长的熊告诉他：“我早知道你是一只兔子，为什么不好好当一只兔子呢？”萝里告别了熊，回到了家里。萝里想起当狗的日子和当熊的日子，它多惦记兔子伙伴啊！他来到屋外，看见外面已经一片白雪，兔子在雪地上对雪人。一只兔子说：“有谁看见那只耳朵有点短的兔子啦？他堆的雪人最棒了！”一只兔子看见了萝里，叫道：“就是他！”原来大家早就知道他耳朵短，但很喜欢它。萝里竖起耳朵，和兔子们一起堆雪人，他觉得自己是一只快乐的小兔子。我最喜欢这只小兔子了，就像我一样，要做最好最好的自己，这也是我喜欢这个故事的原因。第5篇读后感好词好句今天，我读完了王一梅写的《书本里的蚂蚁》，我觉得书本里的蚂蚁很好玩，书中的蚂蚁走来走去，一天待在一页，就变成了书本里的字，好有趣呀!《书本里的蚂蚁》有一句是这样写的“一个小女孩，摘下来一朵花，把花夹到了一本书里，这个蚂蚁就成了扁扁的蚂蚁。”小女孩再翻看这本书的时候，发现书本里有一只很好玩的蚂蚁，在书本里走来走去的，变成了一个个不同的故事，小女孩就可以不用买新的书了，就只用看着一本书，因为蚂蚁每天会变出一个不同的故事。我也想要这样的一只蚂蚁呀，这样我就可以不用买新的书，每天可以看不同的故事，多好啊!第6篇读后感好词好句《我要做好孩子》这本书用朴素又不失风趣的语言，讲述了一个叫金铃的六年级学生，在小升初冲刺的最后阶段，为保留心中的一份童真，于老师、家长发生的一系列让人啼笑皆非的故事。现在有许多人，为了利益，失去了心中那一份童真，可金铃不同，她宁愿考不好，被老师、家长骂，也要保留心中那一份童真。有些人可能会问，童真是什么，我们为什么要保留心中的那一份童真？我会坚定地告诉那些人，童真是世界上最美的东西。保留童真，可以让你有一颗永远不老的心；保留童真，可以让你每天开心快乐。既然如此，为什么不保留一份童真呢？金铃因为有了童真，才有一颗对世间万物的怜悯之心；她因为有了童真，才会拥有天真无邪的笑脸；她因为有了童真，才有纯洁的心灵……那我们为什么不也保留童真呢？金铃考试完，就要上初中了，她可以在这最后的冲刺阶段，也保留一份童真，那为什么有些人不行呢？为什么有些人宁愿追求利益，也不要童真呢？有一句话说得好，有童真的人永远不会老。那么，就算是让你的心永葆青春，也请你保留一份童真吧！因为有童真就有爱，因为爱世界才会更美好。第7篇读后感好词好句快乐的暑假生活刚刚开始，我就结识了一个新朋友，她就是《我要做好孩子》里面的主人公，一个正在读小学六年级的小女孩——金玲。金玲的性格让我欣赏。她最大的特点是跟谁都能“自来熟”，无论男女老幼或者尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。和金玲相比，我觉得自己的性格实在太内向了，我从小就不敢和别人交流，更不敢向别人发表自己的观点，遇到不熟悉的小朋友就更是感觉拘谨而无话可说。金玲的善良令我感动。她天生就有小母亲的意识，喜欢保护一切比她弱小的人。面对失去爷爷而无家可归的幸幸，金玲十分同情，一再恳求妈妈暂时收留幸幸。就这样，还是个孩子的金玲照顾起了比自己更弱小的幸幸。她还是一个有正义感的女孩，只要有人欺侮了身体瘦弱的尚海，金玲就横眉怒目地站出来，肩膀一扛把那人撞出去。我也和金玲一样，是个有爱心的女孩子，但是每当看到有人需要帮助的时候，我虽然很想伸出自己的手但是却没有勇气，也许是我太内向不敢和别人交流的缘故吧。金玲的机智使我佩服。在补课期间发生的“扔垫子”事件本来和金玲、尚海毫无关系，可是因为于胖对那些“好孩子”的怯懦使他对老师撒了谎。面对于胖的诬陷，金玲表现得非常镇静，她找到于胖，推心置腹地和他谈心，又不动声色地用话语恐吓他，让于胖乖乖对邢老师说了实话。而我在受到冤枉或别人误解的时候，只会在一旁生闷气或向爸爸妈妈告状，却从不敢和别人理论，更谈不上能不动声色地把事情处理好。金玲一直在努力着，努力去做一个好孩子，可难道每天只知道学习，成绩优秀就是好孩子吗？难道对老师和父母的话百依百顺就是好孩子吗？我觉得好孩子的内涵十分丰富，它不全是由一百分组成的，真正的好孩子应该活泼开朗，有同情心和正义感，心地善良，懂得为父母和家庭分忧……金玲，你就是我心目中的好孩子。第8篇读后感好词好句这个暑假我看了很多书，其中我最喜欢的一本书是《我要做好孩子》，作者，黄蓓佳，书中说的是一个六年级的小姑娘金铃的学校生活、家庭生活等一些小故事。当我第一次拿到这本书时，我就被这本书吸引住了，我爱不释手，一口气读完，随后又看了一遍又一遍，我感觉到金铃具有善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性。我深深被她的个性所吸引，我喜欢她，我愿意成为像她那样的好孩子。她在老师生病的时候，立下军令状，决心要做好孩子；在小妹妹幸幸暂时离开妈妈的时候，把她带回家，精心照顾；遇到倪志伟这种品性不端正的同学，她用作文的形式批评他，从而让老师真正认识到倪志伟品行的不端正，她善待同学，嫉恶如仇，像大姐姐一样保护她的同桌尚海。金铃的生活丰富多彩。她的身边有很多不同性格的人，也发生了很多事，无论是好事还是坏事，她都以乐观的心态对待这些事，所以她每天都很快乐，我每天也很快乐，快乐的学习，快乐的生活，因为我身边有关心我，爱护我的爸爸妈妈、老师同学。虽然主人公金铃没有什么惊天动地的壮举，但她的心灵里拥有一个美好的愿望：她想当好孩子。难道这不是一个孩子最最纯真的愿望吗？这个精灵似的孩子宽容大度，悲天悯人，有着高贵的心灵，丰富的内涵，她一直为实现目标而坚持没有放弃。书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩子，我要做一个善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。第9篇读后感好词好句加入到新的公司以来，面临新的工作和挑战，我努力释放以前积攒的能量，工作做得还算得心应手，但时间长了难免会遇到一些棘手的问题，如何把工作处理得更好成为我最近一直在思考的问题。学习充电，势在必行。在网上搜索了一下，《做最好的中层》跳入我的眼帘，看到书名即认定这是我要找的书，位于公司组织的中间位置，上传下达，协调关系，完成任务，一丝都不能马虎。一章章地看来，这本书层次清晰，从认识中层-学做中层-超越中层，表达了中层位置的重要性，讲述了中层如何与人沟通，如何做人和怎样办事，强调了中层需具备的品质和需要不断完善自我，超越自我。整本书着力点很准，引用了大量的案例，不仅让我对以往的工作方法得到了总结和认可，更主要的是给我不完善的工作提供了指导和启发。有人把中层分为三类：一流的中层将自己视为企业栋梁，主动承担公司重任；二流中层将自己视为企业“夹心饼”，被动完成任务；三流的中层被动、消极、处处埋怨、一事无成。那么，毫无疑问我想成为一流的中层，承担公司的未来和希望。所以我努力朝着这个目标在努力，通过阅读这本书，我总结道要做好中层的工作，需要我做到以下几个主要方面：一、从我做起，提升自己的形象和思想意识，做好自我管理。二、先制订计划再采取行动，我经常会感觉每天都忙忙碌碌，整天都有做不完事，其实有时候是时间没有合理利用，没有计划乱做事情，一会干这，一会干那，很多空余的时间就这样悄悄溜走了。“磨刀不误砍柴工”按照计划做事可以掌握时间，提高工作效率。做时间的主人，而不做时间的奴隶。三、工作充满激情。书中写到“中层经理的5个基本素质：梦想、知识与技能、持之以恒的态度、执行力、激情。它们就像构成生命的五种元素，缺一不可。相比之下，对于管理者而言，激情会让人离成功更近，因为他悠着理性永远无法起到的作用。”困境最能考验一个管理者的素质，当大家都失去信心的时候，具有激情的中层还在战斗，能鼓励整个团队的气势，阿里巴巴的总参马云，他的追随者最佩服他的一点是当他口袋里只剩下一元钱的时候，给人感觉仍然是口袋里还有一个亿。在最困难的时候，马云仍然能让整个团队充满斗志和希望，是用自己的激情带动了团队的气势。四、有责任心，敢于担当。部门的员工没有做到，自己要承担一大部分责任，不能推卸责任，寻找借口，要有豁达的心胸，一般情况下，什么样的领导会带出什么样的员工。五、善于跟自己的上级、同级和下级做沟通。了解上司、勤于汇报、善于变通，把握分寸，多备方案，对待同级要相互帮助，用共同目标促成合作，学会赞美，对待下属要多赞美和鼓励，推己及人多体谅，多指导少领导，要常交流。六、激发员工的主人翁意识。激发员工的主人翁意识会增加员工的工作值，激发他们工作的潜能，会使他们树立起“我最重要”的意识。让下属把公司当成自己的视野来经营，不仅会节省管理成本，还会使他们更加认真地对待自己担当的工作和责任。七、用制度管人，而不是人情管理。正所谓“没有规矩不成方圆”，公司要建立完善及严格的管理制度和考核制度等，对每一个人的日常工作进行一定的约束，对每一位员工都公平公正，这样才能把公司的力量全部汇集成一股合力，一起为公司的共同目标而努力。八、适度创新，重视结果。对于中层管理者来说，衡量他们是否一流的最重要标准就是看其是否保证完成任务。不管条件如何艰苦，都不找借口地贯彻执行，无论如何都完成任务。学习永无止境，前进的步伐刚刚开始，工作任重而道远，用好书作导航，向既定的目标前进！！第10篇读后感好词好句我有一本故事书，名叫【幸运的一天】。一只小猪走错了门，到了狐狸家。这只狐狸肚子正饿着呢！狐狸一把抓住小猪说：“这真是我幸运的一天！”小猪想办法拖延时间，一会儿说自己太脏，一会儿说自己太瘦，一会儿又说自己的肉很硬。弄得狐狸先是给小猪洗澡，接着烧饭，然后按摩，最后累得晕倒在地。小猪跑在回家的路上说：“这真是我幸运的一天！”这真是一只聪明的小猪，遇上坏人后，它表现出了机智和勇敢。我以后遇上事情，也要积极地想办法，哭，不是解决问题的好办法。第11篇读后感好词好句《荀子王治篇》：“（人）力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群、彼不能群也。”“人何以能群？曰：分。分何以能行？曰：以义。故义以分则和，和则一，一则多力，多力则强，强则胜物；故人生不能无群，群分则争。”《共好》所表达的管理理念与这位两千多年前中国思想家的治世哲学高度契合。2014年7月9日凌晨，足球界发生了一个大事件，在巴西世界杯的半决赛中，东道主巴西队以7:1的悬殊比分被德国对击败，全球球迷错愕，巴西举国震惊。回顾本场比赛，在这项最讲究配合协作的体育比赛中，德国人无疑把他们的团队精神发挥到了极致，十一名球员构造的德意志战车，以破竹之势，屡屡撕开巴西人的防线；反观巴西队，在先失一球后，恍若梦游，各行其是。这是团队精神的胜利，换言之，巴西人没有做到“共好”。共好，英文原文gungho，北美常用语，有热烈的、忠诚的、同心协力之意，中文可以解读为“人人以正确的方式做正确的事，而且得到正确的回报”。共，一同、一起之意，表明了其团队属性，好，则是团队要达到的目标。更为通俗的'理解，可以借用一句广告语：“大家好，才是真的好！”《共好》，作者肯布兰佳，管理类畅销书作家，布兰佳培训与发展公司__。关于作者，我个人认为，没必要去关注他的身份头衔，权威也罢，大师也罢，最终还是要看其作品是否对我们有所帮助。那么，《共好》是否值得我们一读呢？我的回答是肯定的。《共好》用讲故事的手法阐述共好的管理理念，一个因效率低下而濒临关闭的企业，在两个人的努力下得以挽救并大放光彩。一位女性管理者，受到公司总部的排挤，临危受命，处境堪忧；一位印第安原住民安迪朗克罗，共好管理模式的始作俑者，其实还有一位影子人物----安迪朗克罗已故去的爷爷，共好的核心理念正是来自这位睿智的印第安老人：1、有价值的工作（松鼠的精神）；2、掌控目标的达成（海狸的方法）；3、为彼此喝彩（鹅的礼物）。印第安人果然善于向动物学习。《共好》以倒叙的方式展开故事：成功挽救企业所带来的荣誉和喜悦无法冲淡一对情人生离死别的巨大伤痛，但爱人在猫头鹰的召唤下去和祖先们相聚时，佩吉辛克莱在悲伤中担负起对爱人的承诺----将共好的精神传递下去，也许，这是对逝者最好的缅怀吧。是不是像一部爱情小说？与枯燥的管理学著作相比，男女主人公贯穿全文、若隐若现的情感发展，也许能更好地引起读者的兴趣，使阅读体验更为愉悦、轻松，这部只有100多页的小册子，没有专业术语，没有推理论证，没有抽样调查，读者只需要跟着故事情节走，在你关注人物命运的同时，共好的理念随着那位印第安老人适时出现，在不知不觉中悄然渗入你的思想。《共好》是一部非常适合利用时间碎片来阅读的作品。西方的组织管理体系，在工业革命后逐渐完善，自20世纪30年代开始，组织管理理论得到长足发展，涌现出众多学派及其代表人物，如科学管理学派的泰勒，人际关系学派的乔治梅奥，激励学派的马斯洛、郝茨伯格，权变组织理论的卡斯特等等，其研究对象各有侧重，归纳下来，主要有以下三个方面：1、组织结构；2、组织与外部环境的关系；3、组织成员，也就是人的行为和动机。《共好》属于第3点，可以归集到激励理论学派的范畴。激励理论学派以组织成员为研究对象，以调动组织成员的积极性为目标，研究方法设计行为学、心理学等，其代表人物之一马斯洛认为人有5个层次的需要，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要，在管理中，应从满足员工不同的需求入手，精神需求居于较高层次，《共好》中“你必须先满足物资需求，然后用祝贺来喂饱灵魂”即“鹅的礼物”正是此意；而另一位代表人物阿吉里斯在其著作《个性与组织》一书中指出，组织成员的人性是不断发展的，他们会经历一个从不成熟到成熟的过程，这一过程也是从被动到主动、从依赖到独立、从不自觉到自觉的过程。重点是，这一过程的完成必须采取以员工为中心的管理方式，使员工进行多角色体验，依靠员工的自我管理，而《共好》所阐述的“松鼠的精神”和“海狸的方法”恰恰是上述理论的具体化、步骤化。在收集资料的过程中，我发现很多企业在员工培训中用到此书，要求员工学习并写出心得体会，我个人认为，这是本末倒置，其实更需要学习共好理念的是管理者、经理人，借用《共好》中的一句话：“如果你不是领头的人，你眼前的风景永远不会变》”。《共好》给我的启示之一：做为组织的管理者，欲提高组织的工作效率，必须先提升管理者自身的素养。各位管理者在推行共好之前，不妨扪心自问一下：你学会由衷的鼓励了吗？你能够真正做到真诚地祝贺你的员工吗？正如《共好》所说：“管理的黄金法则：把个体当成人来尊重。”不要“让无数的灵魂死在办公室门口”。《共好》来到中国，传递的是西方的管理理念，考虑到东西方文化的差异，对于中国的管理者来讲，我更愿意把它理解为一部关于经理人自我修养的作品。第12篇读后感好词好句初读《共好》我觉得这是一本好书，与自己后期管理公司密切相关，同时也能为指导让更小的团队产生更大价值，再者是书中涉及到的一些观点，也让自己引以为戒。这本书，还有一个好，它不是单纯的讲授一个道理，它以故事的形式把所要传授的理论的铺展开来，而主人公的种种疑问是很好思考，启发我们关注理论实现过程中可能出现的问题。恰好我看第一遍时所想到的问题，主人公也都提到了。所以我会觉得很全面。至于后面我在世纪生活中再碰到问题，细读本书应该也会给予指导和启发。今天在图书馆，再读《共好》，试图更好的理解和吸收《共好》道理。我能较好吸收的方式是将其用自己的理解再过一遍，找到逻辑上说不通的地方，着重再突破。而这一次，似乎有点卡壳：我试着理解，松鼠卖力工作的原因是这对它们来说很重要（不搬食物它们可能就会熬不过冬天），所以比较好理解，要让团队自发的工作，就要让他们意识到工作的重要性（不得不做）。但是书中由此引申出”有意义“的观点有点难以理解。我也试着理解书中的原话”有意义超越重要，但始于重要“，”有意义并不代表比重要更重要，有意义只是含义比重要更广“。并不清晰。看到后来我觉得，所谓的有意义是否是要将所做的事”重要性“提高一个高度，站在其他角度考虑这件事的”重要性“。比方在大学咖啡馆洗碗，对学生的影响（学生未来对社会的影响）。”有意义“的认知，在于能否理解自己在工作中扮演的角色，并且取决于你是否清楚的看待它。而这是共好的开端。不是很理解书中关于臭鼬的描写，但倒也不是重点。”有意义的工作的前提是，每个人都朝着他们所理解的共享的目标而工作。“之后提到了”共享的目标“以及”结果目标“和”价值目标“。我的疑问是，既然有共享的目标大家可以一起努力，为什么还需要明确工作是有意义的呢，？难道找到”意义“只是针对个人，但是同样的工作，存在同样的”意义“啊。两者的联系并不能很好理解。（P031”有意义的工作意味着理解工作是如何让世界变得更美好的，同时它也是帮助实现为人所理解和共享的目标的工作“）作一种解释，有意义=共享的目标，不同在于目标是需要制定和达成的，意义只是需要明确和作为方向。之后的问题更难解释，”价值“。我有一连串的问题，对于团队来讲，什么是价值？价值从何而来？如何制定价值？价值指导所有计划、决策和行动又如何理解？价值维系成就如何理解？文中的关于价值的例子，价值之一：尊重劳动的尊严。我的初步理解，价值是不是类似企业文化？主人公在改造工厂时，提出”指导我们的何种价值“，并没有解答。P51”我难以把讨论引导到价值上去，因为价值是公司的，但也是私人的“先留下种种疑问，期待当我实践并再次翻开此书时有所新的收获。第13篇读后感好词好句“做最好的家长”这是普天下每个家长的心愿。作为教师的我，也不例外。虽然说当了十几年教师，了解孩子的心理，学习了教学教育理论，可毕竟是当老师与当家长是有区别的很多家庭教育中的问题也另我一筹莫展。无意中，我在陈秋珍老师桌面看见了这本书，于是也上网购买了一本，《做最好的家长》可能是忙的原因吧，书买回来以后，我只是一时的兴致看了十几页，但最近，我又从书架上拿下这本书。这是一本别具特色的家庭教育专著。李镇西老师长期担任班主任，熟悉孩子的心理特点和成长规律，对教育孩子的重点和难点进行了长期的思考、探索和实践，形成了独具魅力的教育智慧，并卓有成效地运用于对女儿的教育中。这本书中，李镇西老师以教育自己的女儿为个案，通过一个个活生生的教育故事，向我们娓娓阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育，小学阶段的良好习惯培养，初中阶段的自信心塑造，高中阶段的意志力磨练，以及善良人格的塑造，爱心的培养，青春期的教育，学习方法的指导，读书习惯的养成，面对中考、高考的心态……为各个年龄段孩子的教育、为孩子成长过程中各个方面的教育，提供了丰富的案例和具体的指导，这不仅是一本家庭教育的极好教材，也是一本孩子成长的励志书。很多家长都会说：“我的孩子很普通，很一般，怎么教育呢？”李镇西老师认为：“每一个孩子都可以成才！”李镇西的教育具有魔力，长期担任班主任，对孩子心理特点和成长规律十分熟悉，他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧，这都体现在作者卓有成效的家庭教育中。作者的女儿是一个很普通的女孩，父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性，而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式。作者女儿的优秀成才，对于千万万普通的孩子及其家长是极好的参照和提醒：也许你的孩子很平凡，但是，只要你良好的家教方法，你与孩子共同努力，你的孩子就会脱颖而出，铸成大器！这本书是家庭教育的好教材，是中小学生成长的励志书。李镇西老师在本书中反复强调，他的女儿是一个很普通的女孩，是千千万万个普通中国孩子中的一个，她和其他孩子一样，也有许多苦恼，有许多挫折。然而李镇西老师抱定坚定不移的家庭教育理念：“让女儿成为一个快乐的人！和女儿一起快乐地成长！”十八年来，女儿在成长的道路上发生了许许多多酸甜苦辣的故事，李镇西老师正是运用这个理念，父女共同克服了成长道路上一个又一个困难。这些故事，既体现了女儿的成长，也折射出父亲的成长。正如李镇西老师在本书的自序中所说：“我回首女儿成长足迹的时候，也看到我由一个不会做父亲的小伙子成长为一个还算受女儿认可的好父亲的经历。女儿在学习我，我也在学习女儿；我在教育女儿，女儿也在教育我；我在培养女儿，女儿也在培养我；我在成就女儿，女儿也在成就我；我让女儿成了好女儿，女儿让我成了好父亲。”因此，这本书对一些普通的孩子及其家长来说，更具有参考价值，对千千万万个普通的孩子及其家长是极好的参照和提醒：也许你的孩子很平凡，很普通，很一般，但是，只要你有正确的教育理念和良好的教育方法，你与孩子共同努力，你的孩子也能像李镇西老师的孩子一样克服成长道路上的一个又一个困难，一步一步地成长起来，最终脱颖而出，成长为优秀的人才。感谢李镇西教授撰写的《做最好的家长》一书，这本书，不仅丰富了家长的心灵，也增添了家长教育孩子的知识，可以说，这本书，是现代家长的需要，读懂了这本书，仿佛读懂了孩子的心灵。读完这本书让我打算在下周的家长会上推荐给我们班的家长一位家长看，我觉得这本书一定会对家长有所启发。推荐这本书的理由如下：1、和作者有着相同的价值观。2、整本书流露的真实让我感动。看得出，“真实”是作者所追求的，也是他一直要求女儿做到的。3、写作方式上的创新。不同于其他育儿书籍，作者将女儿的文章穿插其中，边读边能感受到作者和女儿的交流、碰撞，这种教育过程的真实性更有助于我们理解家长和孩子。第14篇读后感好词好句1、教育需要恒心和毅力：李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习、生活常规》。这是他和女儿一起商量定制的，我相信许多家长都做过这样的事，但多数可能是一厢情愿，而且能够坚持下来的可能没有几个，我就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来，一朵小红花或者月末一本书一张碟，打造一种习惯一种精神。正如他自己所说："好习惯养成了，不用奖励她也会保持好习惯。"其实要培养孩子的恒心和毅力，首先更是考验家长和老师。2、鼓励孩子增强自信心：肯定孩子的成绩，夸大他的光荣和自豪，不惜用善意的谎言鼓励孩子，及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷，客观对待成绩和失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。3、做最好的自己。"做最好的自己"，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。第15篇读后感好词好句读后感好句篇一：20篇好词好句感想读书笔记题目：《神笔马良》作者：洪汛涛主要内容：从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样.他的家里非常穷,买不起笔.一天,他干完活回到窑洞里休息.在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它.好词：神笔元宝半夜乡亲汹涌好句：1、马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画.2、大官明白了,那支神笔离开了马良,就成了一支普通的笔了.3、从前,有个孩子叫马良.4、马良很喜欢画画,可是家里穷,连一支笔都没有.感想：我从马良身上学到了善良.懂得了：用自己的能力尽力帮助别人.同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气.题目：《渔夫和金鱼》作者：普希金主要内容：渔夫捕获一条金鱼又把它放生后,他那贪婪的妻子对它无情的斥责及对金鱼提出的各种要求,金鱼为报恩而不断满足她,但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子,一无所有.好词：肮脏别墅清澈愿望好句：1.忽然,钓钩猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.2.他来到海边时,海水绿得泛黄,也不像以往那样平静.3.渔夫心情很沉重,本来是不想去的.感想：今后,我也要努力学习,吸取渔夫的教训,不依赖他人,要靠自己的劳动,创造真正属于我自己的美好未来!题目：《鲁宾逊漂流记》作者：丹尼尔?笛福主要内容：主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,他被漂到了一个没有人烟的孤岛上.他的心中充满了无助和孤独.但他却不断地安慰自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了种种困难.好词：搁浅兜底吞噬山坳好句：1.我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运.2.这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余.3.人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!感想：一个鲜明的例子告诉我们：只有勇敢的面对困难,我们才会越战越勇,永远做胜利的强者!书名《绿野仙踪》【好词】铁锈斑斑威力无比斑斑驳驳凹凸不平四脚朝天伤痕累累开怀大笑星星点点威风凛凛绞尽脑汁不由自主异口同声九牛二虎之力轻而易举【佳句】那鲜红的颜色,在绿色的草地及金色的稻田映衬下,显得格外醒目。在阳光的照耀发出灿烂的光芒,就连城市上方的天空也泛着绿色。我的感悟团结就是力量,无论遇到多大的困难,只要团结起来,共同去克服,就一定能战胜它。同时也告诉我友谊的可贵,友谊可以给人力量。书名《背影》好词祸不单行狼藉簌簌惨淡赋闲勾留再三嘱咐踌躇料理蹒跚东奔西走颓唐触目伤怀惦记好句1、我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。3、我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。5、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。6、他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。7、我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。感想：我深深地感受到了父爱是多么的伟大。知道了父亲可以为孩子去做任何事。书名《彼得·潘》好词：全力以赴理所应当忠实贤惠狼吞虎咽鞠躬致敬人老珠黄沉闷乏味恍然大悟忠实无比兴致勃勃仪表堂堂毫无顾忌毫不相干无动于衷义无反顾好句：这顿饭是假设的。他们围坐在桌边，狼吞虎咽地大嚼大咽，假装在吃甜点。温迪想到他们有那么一种高尚的感情，心不由得软了。这些情况，胡克原本是非常清楚的，如果连这一点他都忽略了，就不能原谅他的无知了。读后感：我觉得彼得很勇敢，如果彼得没有朋友，他早就已经死了，所以这本书说明和每个人都要相处得好，别人才会帮助你，做事要有信心。书名《木偶奇遇记》好词：油光发亮、自言自语、接二连三乱七八糟、一片惨白、软弱无力精神抖擞、暴跳如雷、隐隐约约埋头苦干、雷电交加、狼吞虎咽挤眉弄眼、朦朦胧胧、悔恨不已穷追不舍、晕头转向、气喘吁吁气息奄奄、一丝气息、无所事事悲痛欲绝、一本正经、活蹦乱跳万般无奈、嚎啕大哭、紧锁眉头歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙突如其来、花色各异、争先恐后恍恍惚惚、大吃一惊、无忧无虑捧腹大笑、漫无目的、磕磕绊绊应有尽有、精神抖擞、一臂之力好句：1、泽皮德火冒三丈，脸气得像晒干的红辣椒。3、我只是想告诫你，人的一生总有许多地方需要别人的帮忙，所以你也应该尽你所能去帮助其他人。4、樱桃师傅像被雷劈了个正着，当场倒在原地。他的脸被吓得惨无人色，红得发紫的鼻头都已变得一片惨白。5、刚刻好的一刹那，木偶双眼滴溜溜地转动了一周后，便一动不动地盯住了他。8、一个戴睡帽的老头从窗口泼下了一盆凉水。皮洛曹像只落汤鸡！垂头丧气地回家了。9、小仙女看见他哭得变了模样的脸和瞪出来的眼珠，又同情起他来！读后感我从小木偶匹诺曹身上知道了诚实对于任何人都很重要，诚实是一个人最高贵的品质。书名：《假如给我三天光明》人名：海伦·凯勒好词：心旷神怡低垂绞尽脑汁百鸟啁啾歌声盈耳难以言喻好句：有时候我也会在心情不好时，独自到这里来寻求慰藉，我总是把炙热的脸庞藏在凉气沁人的树叶和草丛之中，让烦躁不安的心情冷静下来。感悟：知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。书名《稻草人》好词安安静静清清楚楚车水马龙一模一样夜深人静不由自主无可奈何断断续续一动不动见死不救默默祈祷整天整夜反覆警告警告无效托风带信铲除灾害咬嚼稻叶格外凄惨受苦受难结队归去夜景隐没无限惊恐好句1.新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。2.她的脸上满是皱纹，倒像个风干的桔子，哪里会露出笑容来呢！7.他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。8.稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。13.稻草人想，这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了，真是个悲哀的夜！15.这时候天气很凉了，又是在夜间的田野里，冷风吹得稻草人直打哆嗦；只因为他正在哭，没觉得。感想：稻草人虽然柔弱无能，但他心地善良，是个有情有意的稻草人，他能察觉到人间的苦难，却没有办法和力量帮助别人，我为稻草人感到可怜。如果稻草人可以像人一样，他一定去帮助别人。书名《丑小鸭》好词：绿茵茵碧澄澄四处观望一举一动自言自语绿油油清澈一个个毛绒绒高兴呼唤赶紧又大又丑又踢又啄悲哀急急忙忙自以为是又丑又笨痛苦躲来躲去好句：1、他们的游得很自在，小小的腿脚都划地很灵活。3、他来到外面广阔的世界，跳进一个湖里，有时浮在水面上，有时钻入水中，一举一动都很漂亮，但是其他动物就是看不起他。5、你看他的腿划得多灵活，他浮得多么稳！他是我亲生的孩子！如果你把他仔细看一看，他还算长得蛮漂亮呢。7、他在水上像一个车轮似地不停地旋转着，同时，把自己的颈项高高地向他们伸着，发出一种响亮的怪叫声，连他自己也害怕起来8、现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”9、在绿油油的原野上，一条清澈的小溪旁，鸭妈妈正在草丛中孵蛋。11、他飞到一座花园里，看到水面上有着三只美丽的白天鹅，他太高兴了，也落到水面上，向三只白天鹅游过去。12、自己的倒影和那三只白天鹅完全一样，也是白白的、高大的、又神气、又美丽！感想：丑小鸭，不仅仅是一个美丽的传说，只要努力，谁都可以上演丑小鸭变天鹅的传奇，所以，就算身处逆境也要不断进取，追求美好生活！书名《皇帝的新装》：好词：炫耀妥当理智忙碌嗜好称职愚蠢滑稽巧妙华丽轻柔骇人听闻无与伦比肆无忌惮得意扬扬随声附和东摸西摸好句好段：1、有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。读后感好句篇二：关于读书笔记好词好句感受大全篇一书名：《朝花夕拾》好词：爱不释手呆头呆脑调皮捣蛋谷下有谷鸡飞狗跳愣头愣脑屏声息气奇山秀水千姿百态青山绿水清逸秀丽山势雄伟天真烂漫巍然屹立胸有成竹牙牙学语左右逢源抱头鼠窜寸草不生得心应手东跑西颠峰上有峰鸡犬不宁尖声尖气乱作一团满身泥浆你追我赶奇峰耸立千山万岭千山一碧青海青山穷追猛打群山簇立忍俊不禁若无其事好句：1、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。2、只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常黑脸、黑衣，谁也不爱看。在阴死间里也有的.，胸口靠着墙壁，阴森森地站着;那才真真是碰壁。3、东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。4、这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。5、广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆水横枝，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。6、前天，已将《野草》编定了;这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。7、我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都