小学教育研究方法知到章节答案智慧树2023年海南师范大学

小学教育研究方法知到章节测试答案智慧树2023年最新海南师范大学第一章测试教育研究是按照一定的步骤对教育教学事实加以分析、概括，揭示教育教学规律的实践活动。（）

参考答案:

对依据研究范围，小学教育研究可以分为宏观研究、中观研究和微观研究。（）

参考答案:

对依据研究目的，小学教育研究可以分为基础研究和应用研究。（）

参考答案:

对依据研究的形式，小学教育研究可以分为定性研究和定量研究。（）

参考答案:

对小学教育研究的一般特征表现在（）。

参考答案:

拓展创新性;客观真实性;伦理关怀性;系统规范性小学教育研究的特殊性表现在（）。

参考答案:

研究选题的微观性;研究目的的实践性;研究方式方法的行动性;研究范围的校本性小学教育研究活动包括如下步骤（）。

参考答案:

文献检索;确立选题;制定研究计划和收集整理资料;撰写研究成果小学教育研究的基本原则包括（）。

参考答案:

客观性与全面性相统一的原则;定性研究与定量研究相结合的原则;理论性与实践性相结合的原则;伦理性与教育性相统一的原则研究者在研究活动中坚持伦理性与教育性相结合的原则需要（）。

参考答案:

保护个人的隐私;尊重每一个人的人格;尊重个人利益和生命财产;倡导健康向上的生活方式小学教育研究的主要任务包括（）。

参考答案:

总结教育的历史经验;开展小学教育改革的实验;进行国内外小学教育的比较;研究小学教育的现状与预测未来发展趋势第二章测试小学教育研究活动的起始环节是（）。

参考答案:

选择课题小学教育研究选题的意义表现在（）。

参考答案:

决定研究成果的价值;直接影响研究的方向;反映研究的价值;规划研究活动的思路小学教育研究课题选择的适宜性原则强调选题除了考虑客观条件、主观条件，还应考虑（）。

参考答案:

时机问题小学教育课题的实践来源包括（）。

参考答案:

小学教育改革或实验活动;小学教育评价活动;小学日常教育教学活动;小学日常管理活动小学教育研究课题的表述要求（）。

参考答案:

规范;简洁;准确小学教育研究选题的常用方法有（）。

参考答案:

分析法;类比法;转换法;对立法研究假设具有如下特点（）。

参考答案:

科学性;预见性;可检验性科学假设应当对一定的现象或事件做试验性的解释，这表明假设具有（）。

参考答案:

推测性明确研究内容在课题研究中的作用表现在（）。

参考答案:

提高课题研究的计划性;提升课题研究的操作性;厘清课题研究的边界研究者在表述研究内容时可从如下方面来陈述（）。

参考答案:

方法研究;现实研究;历史研究第三章测试教育文献的作用包括（）。

参考答案:

避免研究者的重复劳动;帮助研究人员确定研究问题;提升研究者的研究能力;为研究者提供论据材料教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种文献来源是（）。

参考答案:

书籍下列各项不属于一次文献的是（）。

参考答案:

索引题录、书目、索引、题要和文摘等属于（）。

参考答案:

二次文献专题评述、进展报告、数据手册属于文献等级中的（）。

参考答案:

三次文献检索结果能够基本反映事物发展概况的方法是（）。

参考答案:

顺查法具有能够比较集中，获取迅速，扩大线索等特点搜集文献资料的方法是（）。

参考答案:

引文查找法各种学位论文应该属于（）。

参考答案:

一次文献文献检索的第一步就是要分析所研究的课题，确定检索的（）。

参考答案:

主题范围在研究报告中对选题领域的研究状况以及尚未解决问题的综合阐述是（）。

参考答案:

文献综述第四章测试教育观察研究的基本特点有（）。

参考答案:

对观察对象不加任何干预控制;有明确的观察目的;有翔实的观察记录教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。

参考答案:

直接观察与间接观察以下那类方法事按照观察的情境条件划分的（）。

参考答案:

自然情境中的观察和实验室观察在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（）。

参考答案:

教育现场观察有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（）。

参考答案:

结构式观察国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）。

参考答案:

日记描述法最早使用日记描述法的是（）。

参考答案:

裴斯泰洛齐教育观察研究的记录方法主要包括（）。

参考答案:

描述记录;行为核对表;取样记录描述记录的方法包括（）。

参考答案:

轶事记录法;连续记录法;日记记录法时间取样观察是（）。

参考答案:

在选定的有代表性的时间内进行的观察第五章测试教育调查法的特殊作用表现在（）。

参考答案:

探索教育规律;提高教育决策水平;推动教育改革;反映教育现实与问题教育调查研究法的优点是方法简便，研究面广，（）的速度快。

参考答案:

收集资料问卷调查的重要特点体现为调查过程的（）。

参考答案:

标准化主要从调查对象的总体中抽选一部分具有代表性的个体进行记录或观察的调查方式是（）。

参考答案:

抽样调查采用标准化的测验、量表等作为工具收集资料的一种调查方法是（）。

参考答案:

测量调查问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（）。

参考答案:

开放式问题在调查问卷中，对问题的表述应当（）。

参考答案:

保持态度中立访谈调查的优点是（）。

参考答案:

灵活性强;可以使用较复杂的访谈提纲;容易进行深入调查;不受书面语言文字的限制下列选项不属于访谈调查优点的是（）。

参考答案:

调查的范围广按照访谈提纲的形式，访谈调查可分为（）。

参考答案:

结构性访谈调查和非结构性访谈调查第六章测试1879年，德国心理学家冯特在莱比锡创立第一个心理学实验室，并开始进行实验研究。（）。

参考答案:

对教育实验法的特点包括（）。

参考答案:

人为控制或创设条件;以科学假设为前提;因果关系的探讨教育实验法根据实验场所分为自然实验和实验室实验。（）

参考答案:

对根据实验变量的控制程度，教育实验分为（）。

参考答案:

前实验;真实验;准实验一个好的教育实验设计，应包含假设及问题界定，自变量、因变量和无关变量的控制等基本要素。（）。

参考答案:

对教育实验中可以通过随机法、消除法、平衡法、盲法、统计处理来控制无关变量的干扰。（）。

参考答案:

对前实验设计有三种表现形式：单组后测设计、单组前后测设计、不等控制组设计。（）。

参考答案:

错准实验设计有三种形式：固定组比较设计、时间序列设计、平衡设计。（）。

参考答案:

错教育实验的实施阶段包括（）。

参考答案:

操作自变量;控制无关变量;测量因变量教育实验的内部效度是决定了实验结果的解释程度，内部效度低的实验结果是没有价值的。（）。

参考答案:

对第七章测试教育叙事研究并不直接定义教育教学的本质，也不对教育教学的任务和目标进行直接规划，它只是以教育故事的形式引导大家体验教育教学的本质及教育教学应该做什么、怎么做。（）。

参考答案:

对教育叙事研究非常注重“人”作为主体在研究活动中的体验性。（）。

参考答案:

对教育叙事研究所选择和展示的“故事”，不需要深度，与不必要有生动的描述。（）。

参考答案:

错研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）。

参考答案:

教育叙事研究教育叙事研究的价值表现在（）。

参考答案:

促进教育教学的改进;促进教师的专业化发展;促进教育理论与教育实践的结合教育叙事研究的主要方法是（）。

参考答案:

反思以下不属于教育叙事研究的资料收集的一般途径是（）。

参考答案:

实验测量教育叙事撰写要有教育意义，主要体现在（）。

参考答案:

对教育实践具有借鉴参考的意义;具有时代意义，满足教育研究的创新需求;能够映射当下社会的教育教学现实问题，引发大众的思考;隐喻了某种道理,揭示了某些教育教学理论教育叙事的研究过程包括确定研究问题、选择研究对象、进入研究现场、进行观察访谈、整理分析资料和撰写研究报告等阶段。（）。

参考答案:

对教育叙事不只是简单地记录发生的事情,要注意记录事件发生的原因、过程和结果等要素。（）。

参考答案:

对第八章测试行动研究是一种情境的参与者为提高对所从事的社会或教育实践的理性认识,为加深对实践活动及其背景的理解进行的反思研究。（）。

参考答案:

对“实践者可以在行动中为解决实际问题而参与研究”的方法被称为“行动研究”。（）。

参考答案:

对教育行动研究的特点有（）。

参考答案:

在教育行动中研究;为教育行动而研究;对教育行动的研究;由教育行动者研究教育行动研究在特定的教育情境中进行,且研究主体主要是教育工作者,这样研究的样本相对有限,从而研究结果的外部效度较低。（）。

参考答案:

对教育行动研究不像科学实验那么严格,缺乏实验研究的严密性。（）。

参考答案:

对教育行动研究的基本过程包括（）。

参考答案:

行动;反思;计划;观察教育行动研究的主要目的在于解决实际的教育教学问题,克服教育研究活动与教育教学实践相脱离的弊端,因此它强调实践者参与研究,研究者参与实践,行动过程也就成为研究过程。（）。

参考答案:

对教育行动研究的研究计划源于解决教育教学问题的需要。（）。

参考答案:

对教育行动研究是一个计划、执行、反思、再执行的循环活动。（）。

参考答案:

对反思是一个行动研究螺旋圈的终结,也是过渡到另一个行动研究螺旋圈的中介,贯穿行动研究始末。（）。

参考答案:

对第九章测试资料整理的意义不包括（）。

参考答案:

了解资料的科学性资料审核主要审查资料的（）。

参考答案:

有效性;真实性;准确性统计表的类型有（）。

参考答案:

简单表;复合表;分组表定性分析的特点是（）。

参考答案:

是在描述性基础上进行的逻辑分析;主要以文字描述为主;侧重于事物的整体发展;易受到主观因素的影响信度描述的是研究结果的一致性、稳定性和可靠性程度。（）。

参考答案:

对效度描述的是质的研究结果的真实性和准确性程度。（）。

参考答案:

对定性分析方法有（）。

参考答案:

比较分析法;系统分析法;归纳法与演绎法;因果分析法定量分析主要是对数据进行描述、推断和综合分析,可以发现数据资料的集中趋势、离散趋势和相关关系。（）。

参考答案:

对描述统计常用的方法有（）。

参考答案:

集中量数;差异量数;相关系数;地位量数推断统计是根据样本的信息,在一定的可靠程度上估计或推测总体的分布特征的统计方法。推断统计即根据样本的统计量,对总体参数进行推断。（）。

参考答案:

对第十章测试教育研究成果是研究者经过制定严谨的研究计划,采用科学的研究方法,对收集的资料进行整理和分析,最终获得的研究结果和结论,是研究课题智力成果的呈现。（）。

参考答案:

对撰写研究成果的原则包括（）。

参考答案:

伦理性;规范性;创新性;科学性以教育理论为主的研究成果是（）。

参考答案:

学术论文学术论文的基本结构包括题目、署名、摘要、关键词、正文、结论与讨论和参考文献等七个部分。（）。

参考答案:

对参考文献的作用包括（）。

参考答案:

供他人进行文献查找;反映出学者对课题研究领域的了解程度;对他人成果的尊重引文是对他人研究成果的引用