黑龙江省齐齐哈尔市高职单招2022-2023学年生态学基础自考模拟考试(含答案)

黑龙江省齐齐哈尔市高职单招2022-2023学年生态学基础自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.下列群落中，植物物种组成最简单的是（）。A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.热带雨林D.荒漠生物群落

2.在农田生态系统中，经常在简单的食物链上引入新的环节来加强对农副产品的转化和利用。蜜蜂引进农田，用花粉生产王浆、蜂蜜等产品，这种做法属于引入（）

A.生产环B.增益环C.减耗环D.复合环

3.顶极—格局假说的优势顶极，相当于单元顶极论的（）。A.后顶极B.前顶极C.亚顶极D.气候顶极

4.群落中有两个或两个以上同等重要的建群种，这样的群落称为()。

A.多种生物种群B.共生生物种群C.伴生生物种群D.共建种群落

5.造成大气污染的最主要的物质是

A.二氧化碳B.氧化亚氮C.二氧化硫D.一氧化碳()

6.夏季炎热的中午，玉米苗会出现暂时性萎蔫现象，关闭气孔以减少水分蒸发，玉米这种适应是()

A.行为适应B.生理适应C.结构适应D.形态适应

7.某种群中幼体比例减少，老年个体比例增大，出生率低于死亡率。这个种群的结构类型是（）。A.增长型B.稳定型C.下降型D.不规则型

8.环境问题是指()

A.生态破坏B.环境污染C.温室效应D.生态破坏和环境污染

9.下列生物中，属于分解者的是()。A.老虎B.蝗虫C.真菌D.水稻

10.下列环境问题中，由大气中二氧化碳浓度升高引起的是（）。A.温室效应加剧B.臭氧层破坏C.重金属污染D.水体富营养化

11.最有利于植物生长的土壤结构是()。A.块状结构B.片状结构C.团粒结构D.柱状结构

12.与生活在低纬度地区的恒温动物相比，生活在高纬度低温环境下的恒温动物其身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等有变小、变短的趋势，这一现象称为（）

A.阿伦定律B.谢尔福德定律C.贝克曼定律D.霍普金斯定律

13.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替

14.r对策者的死亡率()，迁移能力()。

A.高；强B.高；弱C.低；强D.低；弱

15.北极狐身体大、而尾、耳、鼻端却小。这是适应于

A.低温B.高温C.每日照D.长日照()

16.限制橡胶只能在热带生长的主要因素是()

A.水分B.温度C.光照D.地形

17.植物分泌毒素抵抗微生物入侵称为（）。A.他毒作用B.他感作用C.抗毒作用D.抑制作用

18.领域的特性不包括（）。A.更换性B.排他性C.伸缩性D.替代性

19.为了保护地球生态环境，“减排”成为近年来全世界的一个热门话题。下列属于“减排”对象的是()。A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳

20.旱生植物不具备的特征是()。A.根系发达B.肉质茎肥厚C.角质层厚D.叶面积大

21.下列属于可再生能源的是（）

A.石油B.天然气C.煤D.水能

22.影响大气中臭氧浓度的物质主要是()。

A.抗冻剂B.洗涤剂C.润滑剂D.制冷剂

23.最耐旱，且由超旱生的灌木、半灌木或半乔木占优势所组成的地上不郁闭的生物群落是（）。A.稀树草原B.草原C.荒漠D.苔原

24.在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80%指的是该物种在该群落中的（）。A.盖度B.频度C.密度D.重要值

25.各种生态因素对生物的作用是()。

A.单独作用B.限制作用C.综合作用D.主导作用

26.群落演替在后期的成熟阶段()。A.总生产量与生物量的比值最高B.总生产量、净生产量达到最大C.总生产量大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等。

27.下列生态系统中，分解作用最弱的是（）

A.热带雨林B.温带草原C.常绿阔叶林D.冻原

28.下列选项中，对群落结构和群落环境的形成起作用最大的物种是（）。A.伴生种B.建群种C.亚优势种D.罕见种

29.世界人口的增长动态是（）

A.增长率上升B.出生率增加C.死亡率降低D.老龄化严重

30.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

二、填空题(20题)31.短日照植物由北向南移时，则往往出现生育期______的现象。

32.我国内蒙古有些地方羊繁殖得过快，反而会导致减产的原因是______。

33.可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对________满足其自身需求的能力构成危害的发展。

34.生态系统的三个基本功能是能量流动、物质循环和______。

35.地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例为______。

36.在海洋某深处，某水生植物的光合作用量正好与其呼吸消耗相平衡，这一点就是该植物的光合作用______。

37.在生态系统中，绿色植物通过光合作用合成有机物的过程称为______生产。

38.叶面狭窄、有茸毛、卷叶、气孔下陷、有蜡质层、机械组织发达，这些植物具有______的形态结构。

39.两个或多个群落之间的过渡区域称为______。

40.当种群数量超过环境容纳量时，种群数量趋向于______。

41.不同坡度的温度差异主要是由______引起的。

42.广义的共生包括______、______和______。

43.制定《京都议定书》的目的是为了限制______的排放，以减轻温室效应。

44.能量流以______作为主线，将绿色植物与消费者之间进行能量代谢的过程有机地联系在一起。

45.种群中包括不同性别、不同年龄的个体。如按年龄分组统计，各年龄个体占总数的百分率称为______。

46.动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象称为__________。

47.典型的旱生演替系列是______、苔藓群落阶段、草本群落阶段、木本群落阶段。

48.水生生物群落，根据环境的不同又可分为海洋生物群落和______。

49.现在生物群落命名，一般会根据以下三个方面：①其主要优势种或种的某些个体的集群；②______的主要生活方式；③为群落所占有的栖息环境，具有极明确的栖息条件的特点。

50.______是指生物体内的生态因子的总和。

三、判断题(10题)51.K对策生物一旦受到危害而种群下降就难以恢复。[]

A.正确B.错误

52.生物对不同生态因子的耐受性不同，并且耐受性可以人为改变。（）

A.否B.是

53.生产者和分解者都是生态系统不可缺少的成分。()

54.森林中鸟的数量与森林的周长成正比，是因为服从边缘效应。[]

A.正确B.错误

55.农业生态系统是一种人工驯化生态系统。

A.正确B.错误

56.在光、温、水和地形等生态因子中，地形是直接因子。（）

57.青藏高原的小麦产量高主要是受日照长度的影响；[]

A.正确B.错误

58.生态学的研究内容和范围非常广泛，所以没有特殊的研究对象。()

59.玉米与大豆或花生间作是利用了它们之间原始合作的共生关系。[]

A.正确B.错误

60.有效的捕食可能把猎物种群消灭，然后捕食者也因饥饿而死亡。()

A.正确B.错误

四、简答题(10题)61.简述生态因子的不可替代性和补偿作用。

62.简述生态因子的作用。

63.生态平衡包括哪些具体内容?

64.简述生态系统能流的途径。

65.什么是物种多样性?包括哪几个层次?

66.简述生态学研究的基本途径和方法。

67.简述物候节律及其意义。

68.什么是生物多样性?

69.丹麦植物学家瑙基耶尔(ChristenRaunkiaer)按照更新芽或休眠芽的位置，把高等植物分为哪几种主要的生活型?

70.简述生态入侵及其危害。

五、论述题(5题)71.论述我国生态农业的主要特点及类型。

72.怎样正确处理人与自然的关系?

73.试述南北坡的生境特点及对生物分布的影响。

74.试述生态农业的特点。

75.论述生态系统发展趋势。

六、单选题(0题)76.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

参考答案

1.D

2.A

3.D

4.D

5.C

6.B

7.C下降型种群，锥体基部比较窄，而顶部比较宽，种群中幼体比例减少而老体比例增大，种群死亡率大于出生率。

8.D

9.C

10.A

11.C团粒结构是土壤中的腐殖质与矿质土粒相互黏成的小团块，它是土壤肥力的基础。

12.A

13.B

14.A

15.A

16.B

17.B

18.A

19.D

20.D

21.D

22.D

23.C荒漠是地球上最耐旱，是超旱生的灌木、半灌木或半乔木占优势的地上不郁闭的一类生物群落，主要分布于亚热带干旱区，往北可延伸到温带干旱区。

24.B

25.C

26.D

27.D

28.B

29.A

30.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

31.缩短缩短

32.种内斗争

33.后代人

34.信息传递信息传递

35.0.5%

36.补偿点补偿点

37.初级(第一性)初级(第一性)

38.耐旱性

39.群落交错区(或生态交错区、生态过渡带)群落交错区(或生态交错区、生态过渡带)

40.减少

41.太阳的辐射

42.偏利共生；原始合作；互利共生

43.二氧化碳

44.食物链

45.年龄结构

46.社会等级

47.地衣群落阶段地衣群落阶段

48.淡水生物群落

49.优势种优势种

50.内环境内环境

51.A

52.Y

53.Y

54.A

55.A

56.N

57.B

58.N生态学研究的对象视研究目的而定。

59.A

60.B

61.(1)不同生态因子对生物的作用不同但都是必不可少的如果一个因子缺失会造成生物的死亡这是生态因子的不可替代性。(2)若某一生态因子的数量不足在一定条件下可以由其他因子的加强而得到补偿结果仍可以得到相似的生态效应这是生态因子的补偿作用。(1)不同生态因子对生物的作用不同，但都是必不可少的，如果一个因子缺失会造成生物的死亡，这是生态因子的不可替代性。(2)若某一生态因子的数量不足，在一定条件下，可以由其他因子的加强而得到补偿，结果仍可以得到相似的生态效应，这是生态因子的补偿作用。

62.①综合作用。②主导因子作用。③直接作用和间接作用。④阶段性作用。⑤不可替代性和补偿作用。⑥限制性作用。①综合作用。②主导因子作用。③直接作用和间接作用。④阶段性作用。⑤不可替代性和补偿作用。⑥限制性作用。

63.(1)系统结构的优化与稳定；(2)系统的能流、物流收支平衡；(3)系统的自我修复、自我调节功能的保持。

64.(1)能量以日光能形式进入生态系统；(2)以绿色植物为主体的生产者通过光合作用所制造的生物化学潜能，沿食物链和食物网流动，进入生态系统；(3)以生物化学潜能存在于系统中，或作为产品的形式输出系统之外；(4)消费者和分解者通过呼吸释放的热能从系统消失；(5)作为开放系统，某些有机物会通过动物迁移、水和风携带、人为作用等输入或输出系统。

65.根据目前广为学者所接受的地理物种形成说物种形成大致分三个步骤:(1)地理隔离:由于地理屏障将两个种群彼此分开从而使个体间基因交流受阻;(2)独立进化:在地理上和生殖上隔离的种群各自独立进化适应各自的环境条件;(3)生殖隔离机制的建立:由于长期的生殖上的隔离而建立起了生殖隔离机制即使地理屏障失两个种群的个体再次相遇和接触两种群间也无法进行基因交流因而形成相互独立的两个物种。根据目前广为学者所接受的地理物种形成说,物种形成大致分三个步骤:(1)地理隔离:由于地理屏障,将两个种群彼此分开,从而使个体间基因交流受阻;(2)独立进化:在地理上和生殖上隔离的种群,各自独立进化,适应各自的环境条件;(3)生殖隔离机制的建立:由于长期的生殖上的隔离而建立起了生殖隔离机制,即使地理屏障失,两个种群的个体再次相遇和接触,两种群间也无法进行基因交流,因而形成相互独立的两个物种。

66.生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。

67.生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化，形成与此相适应的生物发育节律称为物候。植物的物候变化非常明显；动物对不同季节食物条件的变化以及对热能、水分和气体代谢的适应。导致生活方式与行为的周期性变化。物候研究观测的结果，可应用于确定农时、确定牧场利用时间、了解群落的动态等，特别是对确定不同植物的适宜区域及指导植物引种工作具有重要价值。

68.生物多样性是指在一定时间、空间(或地区)内所有生物物种和它们所在的生态系统所组成的复杂性和变异性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性包括地球生物及其所拥有的基因以及它们与生态环境相互作用形成的复杂生态系统。简言之生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三方面的内容。生物多样性是指在一定时间、空间(或地区)内所有生物物种和它们所在的生态系统所组成的复杂性和变异性，是生物及其与环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性包括地球生物及其所拥有的基因，以及它们与生态环境相互作用形成的复杂生态系统。简言之，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三方面的内容。

69.(1)一年生植物；(2)隐芽植物或地下芽植物；(3)地面芽植物；(4)地上芽植物；(5)高位芽植物。(1)一年生植物；(2)隐芽植物或地下芽植物；(3)地面芽植物；(4)地上芽植物；(5)高位芽植物。

70.由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区种群不断扩大分布区逐步稳定地扩展这种过程称生态入侵。入侵种群由于关系不完善进人生态系统后迅速扩展破坏系统结构影响系统功能甚至导致生态平衡失调。由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称生态入侵。入侵种群由于关系不完善，进人生态系统后迅速扩展，破坏系统结构，影响系统功能，甚至导致生态平衡失调。

71.(1)强调以提高第一性生产力作为整个农业生态系统发展的前提和基础积极应用新技术和合理投入。(2)强调发挥农业生态系统的整体功能。以种植业为基础以养殖业为纽带(中心环节)积极发展第三产业逐步建立起种养的有机结合农工贸综合发展的生态农业系统。(3)部分实现稀缺资源的替代和弥补。在合理利用化肥、农药等石化产品的前提下充分发挥物理技术和生物技术的作用以减少化石能源的投入。(4)通过改善系统内部结构和投入产出调整和安排好农业产业结构和各业内部的结构在不增加其他投入的情况下提高(1)强调以提高第一性生产力作为整个农业生态系统发展的前提和基础，积极应用新技术和合理投入。(2)强调发挥农业生态系统的整体功能。以种植业为基础，以养殖业为纽带(中心环节)积极发展第三产业，逐步建立起种养的有机结合，农工贸综合发展的生态农业系统。(3)部分实现稀缺资源的替代和弥补。在合理利用化肥、农药等石化产品的前提下，充分发挥物理技术和生物技术的作用，以减少化石能源的投入。(4)通过改善系统内部结构和投入产出，调整和安排好农业产业结构和各业内部的结构，在不增加其他投入的情况下提高

72.随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可再生资源能持续利用，使不可再生资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。

73.在北半球，北坡日照时间短，辐射强度也较小。在一定坡度范围内，南坡所接受的光照比平地多，而平地所接受的光照又比北坡多。南坡所获得的总热量为北坡的1.6～2.3倍。就广大中纬度地区来说，南坡较北坡有温度高、湿度小、蒸发量大、土壤风化强的特点，因而，一般土壤有机质少，也较干燥和瘠薄，是喜光、旱生植物的适宜环境。北坡则多耐寒、耐阴、喜湿的植物。但是，在低纬度地区，南北坡生境的差异随着纬度的降低而减少，以至消失。

南北坡综合环境条件的差异，还使植物的垂直分布发生一定的变化。同一树种和森林类型的垂直分布在北坡常低于南坡，而在同一海拔高度，南坡的植物成分中常有较南(喜暖)的植物成分，北坡的植物中则常有较北(耐寒)的树种分布。

由于阳坡的温度比阴坡的高，喜温动物就可能沿着阳坡分布到较高的山上，例如，在天山中部，即使在3000～4000米的阳坡上，也有草和半荒漠植被。随之而存在的是蝗虫、沙漠裸眼蜥、细嘴沙百灵、灰仓鼠等典型沙漠类型动物；而在邻近的阴坡地区，却生长着云杉林和北方动物区系。

74.生态农业与传统农业不同其主要特点是：(1)整体性。生态农业是一种整体性农业它的结构十分复杂具有层次多、目标多、联系多的特点构成复杂的立体网络。它按生态规律要求进行调控把农、林、牧、副、渔、工商、运输等各业组成综合经营体系整体发展。(2)层次性。生态农业有多级亚系统各个亚系统在功能上有差别：有的从事粮食