纸宝宝朋友交友教案

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纸宝宝朋友交友授课方案

活目：

1、看看、生活中常的。

2、用、抛、踢等不一样样样的作玩，体活的快。

活准：

餐巾、手工（黄）、、商场的广告；箱等助材

料。

活程：

1、引出。是——出示袋。可以放什么？我在袋里放了，

宝宝喜的，猜猜看是什么？

2、看看。

1）餐巾(生活)出示是餐巾。教提：餐巾帮宝宝擦什么？你是怎么擦的？儿歌：餐巾，折起来，擦鼻涕，真干。

（擦的餐巾放哪里？）

2）我的袋里有——出示手工(色)提：是什么色的手工？（黄）手工可以干什么？（可以剪、可以撕）游：手工，架机⋯⋯1/83）商场的广告纸(认说平常用品)发问：小朋友在广告纸上看到了什么？

议论：你想到商场买什么东西？

4）我们再看看，纸袋里还有——报纸(新闻)发问：报纸是谁看的？报纸上有什么？

小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。

3、玩报纸

1）超级捏捏捏！（团成球）捏捏捏，用力捏。谁的球小？谁的球大？

2）抛——我的报纸球，飞起来喽！踢——我的报纸球，踢起来喽！

滚——我的报纸球，滚过来喽！

4、送纸球宝宝回家。

为全面贯彻落实党的三中全会精神，加速实践农村低保和扶贫开发政策有效连接工作，着力解决好贫穷农民的生计与发展问题，依据全市农村扶贫对象动向调整工作会议精神，制定此方案。

一、目的意义

张开农村扶贫对象动向调整，是深入贯彻党的三中全会、市委三届九次全委会精神，落实好民生导向、以人为本执政理念的详尽表现，是坚固解决农村贫穷人口饱暖问题，逐渐减小发展差距，全面除掉绝对贫穷现象的现实需要。对进一步明确“十二五”扶贫开发主战场及范文最新介绍

其主要对象，与时俱进抓好扶贫开发工作，最大限度关注贫穷，减小“三个差距”，实现共同丰饶，真切建立起科学的动向扶贫开发系统和为“十二五”扶贫开发建立制度基础拥有特别重要的现实意义。二、整体要求

（一）工作目标。以两项制度有效连接数据系统中的扶贫对象人数为基数，以乡镇为单位保持总数不变，每年按20%的比率进行动向调整，对已实现脱贫致富的，经过民主评讲和公示无建议后，停止相关到户扶贫开发政策，转为脱贫对象；对返贫的，重新按动向管理程序将其吸纳为扶贫对象。

（二）基根源则。一是坚持广泛宣传，稳步推动的原则。要客观面对农村千差万其余状况，扎实做好广泛的宣传动员工作，保证扶贫对象评定稳步进行。二是坚持公开公正公正的原则。做到民主议论与会合决策相联合，评估判断人均收入客观正确，对象确认公开、公正、公正，保障民众的知情权、参加权、监察权，保证真切的贫穷户进入帮助范围。三是吻合条件、自觉申请的原则。在民众自觉申请的基础上，依据规定程序，严格精选认定扶贫对象。

三、工作范围

张开农村扶贫对象动向调整的范围是：全县38个乡镇及278个行政

村（社区）。

四、工作步骤

依据全市一致部署，我县农村扶贫对象动向调整工作从年10月开

3/8始，至XX年12月上旬结束。详尽分为四个阶段：

第一阶段：先期准备阶段（年10月20日前）

1．认真学习市、县关于“两项制度”有效连接动向管理工作的相关

文件精神，建立领导小组，联合各乡镇实质，制定实行方案。

2．召开扶贫对象动向管理工作会议，安排部署扶贫对象动向管理的

相关工作，对工作人员进行业务培训。

3．各乡镇各相关部门充分运用广播、宣传栏、政务和村务公开栏等

有效形式广泛宣传。

第二阶段：对象鉴别阶段（

年

11月

30日前）

1．自觉申请

(10

月

25日前)。由吻合条件的户主填写《

市农村低收

入申请书》，向户籍所在地村委会提出申请。

2．入户检查（10月30日前）。村委会对申请的扶贫对象，依据扶贫

对象鉴别指标，入户张开经济状况检查和劳动能力认定。

3．民主议论（11月10日前）。召开村民会议或村民代表大会，对调

查结果进行审查，并对审查结果进行公示后上报乡镇。

4．乡镇审查（11月20日前）。乡镇组织力量对上报名单进行审查，

并对审查结果进行公示后报县扶贫办。

5．县级复审（11月30日前）。县扶贫办组织力量对各乡镇上报的审

核结果进行抽查，就发现的问题及时通知乡镇进行整顿，此后将复审

结果报市扶贫办。

6．发文确认。市扶贫办抽查合格进行批复后，由县扶贫办对合格的

乡镇进行批复，按规定程序发文确认对象。范文最新介绍

第三阶段：信息收集阶段（年12月10日前）

对象鉴别达成后，各乡镇对确认的对象逐个进行登记造册，建立台账，

并组织工作人员将登记造册的对象信息录入电脑，建立电子档案，实

行网络化管理。

第四阶段：总结阶段（年12月20日前）

1．检查查收。信息录入达成后，各乡镇将动向调整工作总结上报县

扶贫办，接受市级检查查收，对不符要求的，马上进行整顿。

2．召开总结会议。对工作张开状况进行总结评比。

五、要点环节

（一）制定方案。各乡镇要认真张开检查研究，明确工作目标、工作任务、工作要点、工作步骤和工作措施，制定的确可行的工作方案。（二）对象规模。按市扶贫办下达我县的扶贫对象控制指标，以乡镇为单位保持总数不变，按20%的比率进行动向调整，详尽由县扶贫办将扶贫对象人数测算到各乡镇。

（三）业务培训。要依据工作需要，抽调一批拥有必定专业能力和敬业精神的人员张开此项工作，并采纳多种形式进行业务培训，保证工作顺利张开。

（四）督促检查。县扶贫办组织力量对各乡镇工作状况和见效进行检查。并将此项工作归入各乡镇年关扶贫核查内容。六、保障措施

（一）建立领导机构。县上建立“县扶贫对象动向调整领导小组”，

5/8由县政府分管副县长任组长，县扶贫办主任任副组长，县级相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室在县扶贫办，详尽负责制定实行方案，监察各项政策执行状况，对工作进行督促、检查和指导。

（二）落实工作责任。县扶贫办做好扶贫对象动向管理的牵头工作，负责提出工作方案，确立鉴别扶贫对象的系统、制定扶贫对象的到户帮扶政策。县民政局配合县扶贫办做好扶贫对象评定工作。县财政局要供给资本支持，负责资本管理和监察。县统计局要及时供给贫穷监测数据，参加制定扶贫对象识其余相关指标。县残联要会同相关部门及时核对残疾人相关状况，对残疾人中的扶贫对象供给要点帮扶。各乡镇要严格掌握扶贫标准和对象范围，严把进口关，依据属地管理的原则，负责辖区内信访坚固工作。

（三）广泛宣传发动。各乡镇要经过召开会议、培训、办宣传专栏、开民众会等形式，宣传好“两项制度”有效连接动向管理的相关政策和要求，宣传口径要一致，不可以出现误差，保证社会友好坚固。

（四）增强监察督办。增强对“两项制度”有效连接动向管理工作的核查，增强追踪监察，及时发现和解决工作中存在的困难和问题，保证工作顺利张开。设计企图：

托班幼儿关于玩泡泡枪是一件特别快乐的事情，当好多大小不一样样样的泡范文最新介绍

泡从枪口喷涌而出，慢慢上涨，飞到空中时，宝宝们最喜爱用自己的

小手去拍打一个个的泡泡，乐趣盎然。争对幼儿关于泡泡的喜爱，我

联合托班美术的团纸黏贴技术设计了这节“大泡泡，小泡泡”的美术

课程，使幼儿能在为泡泡穿上花衣服这一游戏活动中，既感知游戏时

的快乐，同时又学习团纸黏贴这一新技术。

目标：

1、指引幼儿学习团纸黏贴的技术。

2、指引幼儿学习在必定范围内团纸黏贴。

3、感觉活动的乐趣。

准备：

1、大小不一样样样泡泡底纸（4A纸一半大小左右），彩色皱纹纸裁成小方

块若干。

2、泡泡枪。小黑板。

3、小筐若干，浆糊。

4、一个大泡泡背景墙，上有反粘透明胶带。

过程：

一、游戏导入。

二、教师示范并讲解如何团纸黏贴泡泡。（在小黑板演出示）。

1、教师组织幼儿围坐成半圆。

2、出示一个泡泡作品，发问：这是什么呀？

“今日我们就来自己着手做美丽的泡泡好吗？”

7/83、示范用一张皱纹纸团成小球放到浆糊里蘸一蘸，粘到泡泡底纸上。

老师可以一边着手一边念儿歌：捏一捏，捏一捏，捏成一个小球球，

亲一下，亲一下，泡泡飞上天！

4、按上述方法挨次粘满整个泡泡底纸。

三、自己着手粘泡泡。

1、组织幼儿围坐在桌子边上，自己着手试一试。

2、激励